高校本域网络思政

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高校网络思政教育定义

根据受众对象的不同，将高校网络思政教育分为广域网络思政教育、本域网络思政教育和微域网络思政教育。

广域网络思政指的思政工作者或者教育单位面向大众、面向全国、面向全世界进行的网络思政教育。

本域网络思政教育指的思政工作者或者教育单位向本单位（高校或者院系）进行的网络思政教育。

微域网络思政教育指的是高校思政教师和辅导员面向自己学生进行的网络思政教育。

二、不同高校网络思政教育适用对象

广域网络思政适合权威的教育单位和有一定知名度和影响力的指的思政工作者面向大众、面向全国进行的网络思政教育。

本域网络思政教育适合高校、学工、团委、院系等教育单位向本单位进行的网络思政教育。

微域网络思政适合高校思政教师和辅导员面向自己学生进行的网络思政教育。

三、不同高校网络思政教育采用的手段

进行广域网络思政的部门，采用官方的网站、官方微博、微信来进行网络思政教育；进行广域网络思政的个人，采用博客、微博、微信来进行网络思政教育。

进行本域网络思政教育的部门或者运营维护者，采用官方的网站、官方微博、微信来进行网络思政教育，也可引用广域网络思政素材来进行网络思政教育。

微域网络思政的高校思政教师和辅导员，既可采用博客、微博、微信向自己学生进行网络思政教育，也可借助手机端的教育软件来进行网络思政教育，比如蓝墨云班课。

四、高校本域网络思政教育和微域网络思政教育应用实例

以中国石油大学（北京）“知行”辅导员工作室为例，介绍一下高校本域网络思政教育和微域网络思政教育。

1. 本域网络思政教育应用实例

本域网络思政平台建设采用模块化构成，以蓝墨云班课为核心，以学校的综合教务系统和研究生管理信息系统为基础，以斗鱼网络直播间为学业辅导和校园文化建设载体，以云盘提供存储支持，用微信公众平台进行互联互通并设置相关附属功能。目前设置了“小理秀”、“暖心服”、“碎碎学”三个模块。

（1）微信公众平台为本域网络思政平台建设提供互联互通并设置相关附属功能

前面已经说了本域网络思政平台的四个模块了，那么这四个独立的模块怎么样才能有机的结合在一起呢？那么需要一副强大的骨架，能够实现这四个模块的互联互通功能，恰恰微信公众平台可以实现。微信公众平台是给个人、企业和组织提供业务服务与用户管理能力的全新服务平台。微信公众平台分为服务号、订阅号和企业号，根据调研和使用经验，推荐大家使用订阅号作为本域网络思政平台建设的骨架，服务号每月仅能发四条，企业号则更加偏向于办公。

（2）蓝墨云班课是本域网络思政平台建设的核心

蓝墨云班课是一款将教学与移动端有机结合的手机软件，可以进行信息发布、课程学习、视频观看、签到考勤、投票、头脑风暴、作业也测试等功能。最主要的是蓝墨云班课可以电子建档，将学生的学习进度和相关活动的参与可以实时动态的反馈，并将这些反馈以“经验值”的方式呈现出来。在蓝墨云班课建立班课使用的时候，建议采用两种建设方式，一种是以课程为中心的班课建立。将学生们需要的入学教育、安全教育、科学道德、创业创业教育、心里健康教育（幸福课）、形式政策课、就业教育、就业指导课教育等课程一一建立，再让需要修读该课程的学生加入。另一种是以“班级”或“专业”为核心的班课建立。将一个班或一个专业的同学纳入到班课当中，借助蓝墨云班课的强大的功能可以对学生进行日常事务的管理，通过签到功能能准确的把握课程及各项活动的出勤情况。通过资源的发布，能够准确的知道有多少同学已经阅读了相关的通知或者要求。通过头脑风暴，构建了教师与学生、学生与学生良好的讨论交流互动平台，通过答疑和讨论能够真正的实现线上、线下全方位学业辅导员辅导模式，学业辅导员真正有了抓手。云班课以其强大的功能和学习电子档案的动态更新必定能够将网络思政做好、做强。

（3）学校教务系统是本域网络思政平台建设的基础

有了本域网络思政平台的核心，那么在建设方面还需要以服务学生为主要任务，所以学校的综合教务系统和研究生管理信息系统必须要集合到平台当中。综合教务系统和研究生管理信息系统提供学生选课、成绩查询、课表查看、评教以及教室查询的功能。将这两个系统作为模块集合到本域网络思政平台当中，可以使学生用手机就能随时随地登录系统完成相关功能，使学生使用系统的地域性限制与时间限制被极大减小，给予学生充分的方便和自由。

（4）网络直播间是本域网络思政平台建设的重要载体之一

要想让网络思政平台充满活力那么网络直播间模块必不可少。网络直播间就是一个全方位和学生接触、展示和交流对话的平台。通过这样的平台，学生们可以无拘无束的展示自我，表达自我真实的感情和想法。大家可以在直播间内思想交流、交流学业、情感碰撞、信息传播、情绪发泄等。思想政治教育工作者则能通过直播间，可以及时掌握大学生的思想动态，做好引导、引领工作。目前石大理学院直播间主要开设了高数学业辅导、志愿者活动直播、社会实践活动直播、篮球赛和迎新晚会等校园文化活动的直播。

（5）云盘为本域网络思政平台建设提供存储支持

本域网络思政平台建设当中，有许多地方需要以视频为主要载体。视频的数量和质量是保证本域网络思政平台建设的重要基石，视频可以被使用在课堂内外的教育教学当中。目前开展本域网络思政平台建设涉及的视频有学业指导视频 、生活指导视频 、就业指导视频 、党建视频 、入学教育视频 、学生会工作视频等上百部视频。视频往往格式为AVI、WMV和MP4格式，这就导致了视频所占用的储存空间很大，使得视频的使用和移动都非常的不便。云盘在百度百科中的定义是，云盘是互联网存储工具，云盘是互联网云技术的产物，它通过互联网为企业和个人提供信息的储存，读取，下载等服务。具有安全稳定、海量存储的特点。在本域网络思政平台建设当中应用了百度网网盘，通过云盘的以上特点，可以非常方便的使用和调用视频，为平台建设提供了存储支持，解决了存储空间上的限制。

2.微域网络思政教育应用实例

蓝墨云班课是一款将教学与移动端有机结合的手机软件，可以进行信息发布、课程学习、视频观看、签到考勤、投票、头脑风暴、作业也测试等功能。云班课有手机签到功能，特别是手势签到，让点名数秒就能完成，解决了学生来不来的问题。云班课有视频、PPT、文章是否观看的统计功能，解决了学生看不看的问题。云班课讨论、头脑风暴等活动中可以发文字、图片、音频等，你浏览一下，就可知道教育的效果问题。云班课导出数据中，你可知道整个活动的教育的效果，以及每个你设计活动的效果。当然了你有多次活动记录，就可对比每次教育活动，改进、提升自己的活动。通过蓝墨云班课，可以将无形的思政工作，变成有形的课堂，通过其记录的学生学习行为数据库，可以对学生进行超前动态预警并进行深度辅导。

借助免费软件蓝墨云班课，中国石油大学（北京）“知行”辅导员工作室10名辅导员，自2016年3月至今，创建大学生入学教育、安全教育、诚信教育、心理健康教育、职业生涯教育、创新创业教育、社会主义核心价值观的形势政策课教育等课程40个，发布思政教育资源693个，开展头脑风暴、讨论等小组活动141次，累积教育学生1154人，取得了较好的教学效果。实时对学业困难学生进行超前动态预警和帮扶，极大降低了学业警告率。并对其中的数据进行挖掘，初步成果中一篇博文《神啊，入学一周就知道谁是学霸》被中国教育信息化在线2016年10月17号头条号转载。

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