中国初中生作文示范大全

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前言：多读多写出华章

记 人 篇

类前指导：要使人物“活”起来

记人类型

1.父亲

［范文借鉴］父亲

［习作示例］我的好爸爸

2.母亲

［范文借鉴］母亲

［习作示例］我的母亲

3.祖父

［范文借鉴］种田的祖父

［习作示例］我的祖父

4.祖母

［范文借鉴］爱跳舞的祖母

［习作示例］祖母

5.兄弟

［范文借鉴］哥哥

［习作示例］弟弟

6.姐妹

［范文借鉴］大姐

［习作示例］红红

7.老师

［范文借鉴］智慧之泉

［习作示例］我的老师

8.学生

［范文借鉴］“少年心事当拿云”

［习作示例］从国外归来的孩子

9.老人

［范文借鉴］老鞋匠

［习作示例］一个老人的眼睛

10.青年

［范文借鉴］一位有理想的青年人

［习作示例］小巷青年

11.工人

［范文借鉴］焊花中飞扬的青春之光

［习作示例］高尚的人

12.农民

［范文借鉴］那一群人们

［习作示例］一个农民的心劲儿

13.军人

［范文借鉴］灯光

［习作示例］有这样一位士兵

14.知识分子

［范文借鉴］黄昆：轻轻松松做学问

［习作示例］栋梁

15.售货员

〔范文借鉴］粉红色的裙子

〔习作示例］还是她

16.干部

〔范文借鉴〕县委书记和妻子

〔习作示例］永不退休的战士

17.妇女

〔范文借鉴〕一个纺织女工的剪影

〔习作示例］张阿姨

记人技法

1.描写肖像

〔范文借鉴〕一面

〔习作示例］写给挚友

2.描写行动

〔范文借鉴］阿媛

［习作示例〕我们的语文老师

3.描写语言

〔范文借鉴］刘胡兰慷慨就义

〔习作示例］笑

4.描写心理

〔范又借鉴〕初二女生

〔习作示倒］得？失？

5.描写环境

［范文借鉴］人间自有真情在

〔习作示例］太爷

6.描写细节

［范文借鉴］严母的慈爱

〔习作示例］爸爸的唠叨

7.对比描写

［范文借鉴］开花为了什么

［习作示例］可敬的拾破烂老人

8.侧面描写

［范文借鉴］驿路梨花

［习作示例］爸爸，您辛苦了

叙 事 篇

类前指导：叙事应当简明生动

叙事类型

1.叙述一件事

［范文借鉴］在那颗星下

［习作示例］一件小事

2.叙述几件事

［范文借鉴］孙毅长征途中二三事

［习作示例］回忆李老师二三事

3.叙述一段经历

［范文借鉴］珍贵的启蒙教育

［习作示例］进学的那一天

4.叙述一次人物访谈

［范文借鉴］开学前夕访于漪

［习作示例］值得回忆的

5.叙述一次活动

［范文借鉴］充满科学精神的一天

［习作示例］记一次班会

6.叙述一次节假日

［范文借鉴］过年

［习作示例］星期天

7.叙述一次见闻

［范文借鉴］逛书店

［习作示例］赶集

8.叙述一段学习过程

［范文借鉴］电脑盲脱盲记

［习作示例］我们闯入电脑世界的大门

9.叙述几个生活片断

［范文借鉴］村塾忆趣

［习作示例］家事纠纷录

10.叙述一则新闻报道

［范文借鉴］一道城市文明的风景线

［习作示例］棠桥，市郊的明珠

11.叙述一次旅游

［范文借鉴］登雁塔

［习作示例］翠明园游记

12.叙述一场体育比赛

［范文借鉴］篮球比赛

［习作示例］记一次接力赛跑

13.叙述一次劳动

［范文借鉴］普通劳动者（节录）

［习作示例］植树

14.叙述一堂文化课

［范文借鉴］画杨桃

［习作示例］记一堂生动的化学课

叙事技法

1.顺叙

［范文借鉴］我的童年

［习作示例］我学掏鱼鳃

2.倒叙

［范文借鉴］松花江上

［习作示例］蝴蝶结

3.插叙

［范文借鉴］废园外

［习作示例］调座位

4.平叙

［范文借鉴］比

［习作示例］衣物被盗之后

5.对比叙述

［范文借鉴］惊马

［习作示例］葬礼

6.想象性叙述

［范文借鉴］孔乙己之死

［习作示例］石壕吏（改写）

7.叙议结合

［范文借鉴］芳草青青

［习作示例］在生活的考卷上

写 景 篇

类前指导：抓住特点 写好景物

写景类型

1.天象描写

［范文借鉴］望星空

［习作示例］暴 雨

2.地貌描写

［范文借鉴］黄山小记

［习作示例］门前一湾小溪

3.时令描写

［范文借鉴］故都的秋

［习作示例］故乡的夜静悄悄

4.园林描写

［范文借鉴］花城的一块翡翠

［习作示例］游苏州园林

5.植物描写

［范文借鉴］吴县四柏

［习作示例］金铃子

6.动物描写

［范文借鉴］珍珠鸟

［习作示例］两只小鹦鹉

7.城市描写

［范文借鉴］上海风景

［习作示例］夸夸我们家乡的“中环线”

8.农村描写

［范文借鉴］晓村

［习作示例］夏日的山村

9.学校描写

［范文借鉴］美丽的剑桥

［习作示例］漫步在校园里

10.名胜描写

［范文借鉴]快阁（节选）

［习作示例］春游广胜寺

11.民居描写

［范文借鉴］我爱北京的小胡同

[习作示例］童年的小屋

12.物品描写

［范文借鉴］对奕图

［习作示例］小狗和小熊

写景技法

1.静态描写法

［范文借鉴］装点浪漫

［习作示例］封面画

2.动态描写法

［范文借鉴］风

［习作示例］蜘蛛捉虫

3.动静结合法

［范文借鉴］沧海赋

［习作示例］多少春意在严冬

4.定点观察法

［范文借鉴］日出

［习作示例］群猫图

5.移步换景法

［范文借鉴］天门的魅力

［习作示例］敦煌行

6.易时变景法

［范文借鉴］微山湖上好风光

［习作示例］校园中最美的一角

7.点面结合法

［范文借鉴］白马湖

［习作示例］小水塘

8.对比映衬法

［范文借鉴］陶然亭

［习作示例］九华山路

抒 情 篇

类前指导：情发乎心 自然健康

抒情类型

1.祖国情

［范文借鉴］祖国在我们心中

［习作示例］神圣的爱

2.人民情

［范文借鉴］灯火

［习作示例］深山情

3.奋斗情

［范文借鉴］三峡船夫曲

［习作示例］浪花颂

4.变革情

［范文借鉴］黎明的眼睛

［习作示例］路

5.惜时情

［范文借鉴］草莓

［习作示例］写在十六岁的彩虹下

6.山河情

［范文借鉴］访问黄河

［习作示例］家乡的那片黄土地

7.故乡情

［范文借鉴］藕与莼菜

［习作示例］故乡的小河

8.思古情

［习作示例］一把火之后的沉思

8.举例论证

［范文借鉴］读《苏菲的世界》有感

［习作示例］说“巧”

9.引述论证

［范文借鉴］何必挂“洋”头？

［习作示例］给爸爸上一课

10.类比论证

［范文借鉴］生活

［习作示例］瓦瓮・隘路・价值

11.对比论证

［范文借鉴］漫谈“人格”

［习作示例］两种不同的人生观

12.归谬论证

［范文借鉴］习惯成自然

［习作示例］“班门弄斧”又何妨

作者简介

《大全》是根据中学语文数学大纲的要求编选的。初中学生应当学会记叙文、说明书、议论文这三类常见文章的写作，要能运用叙述、描写、抒情、说明、议论这几种表达方式。据说，我们将《大全》分编为《记人篇》、《叙事篇》、《写景篇》、《抒情篇》、《说明篇》、《议论篇》六篇，每篇单成一辑。每辑之内，均包括三个部分：一是“写作指导”，简要介绍一个有关该辑的写作知识，作为引路入门；

    二是按照写作对象和内容，分为若干写作“类型”，每一“类型”之下，分别编选写作“范文”和“例文”列举若干常用“技法”，每一“技法”之下，也分别编宪写作“范文和”“例文”。

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