陈赓大将与哈军工

章节摘录

版权页：   插图：   二、周恩来召集联席会议 日理万机的周恩来一直重视军事院校的建设，或许这与他年轻时在黄埔军校担任领导职务的经历有关。早在1950年6月，朝鲜战争刚刚打响的时候，周恩来以中央军委副主席的身份，主持召开中央军委会议，专门研究创办全军军事院校的有关事宜。会议主要决议之一是全军首先创办一所教育和训练中高级干部的最高学府——陆军大学。远在四川重庆的西南军政委员会主席、第二野战军司令员刘伯承闻讯后主动请缨，要求辞去现职，专门办学。中央批准他的请求。根据刘伯承的意见，陆军大学改名为中国人民解放军军事学院。1951年1月15日，军事学院在南京宣告成立，刘伯承任院长兼政委，陈毅代表中央军委向刘伯承授军旗。此后，全军第一高校——军事学院为我军的正规化、现代化和革命化建设，培养了大批的军事指挥人才。 时隔一年多，1952年3月，周恩来又开始为另一所特殊军校的诞生而亲自操劳。现在，多次进入西花厅与之商谈办学大计的人则是刘伯承的老部下，同样是战功显赫的军事家陈赓。 9月4日一大早，陈赓没吃早餐，匆匆进入中南海，等在西花厅。周恩来一露面，他就实行“跟人战术”，笑嘻嘻地坐在周恩来的身边。 “阿赓，奥列霍夫等专家回莫斯科了？”周恩来在餐厅一边喝粥、吃早点，一边问，他与陈赓之间从没有客套话。 “前天送他们回去的，奥列霍夫蛮高兴的。”陈赓说罢，也从桌子上抓起一个馒头吃起来，邓颖超走进来，笑笑，操起一只碗，给陈赓盛了一碗大米粥。 “筹委会开始正式工作了，要请总理您召集个联席会议，请各路诸侯给点支持。”陈赓望着周恩来说。 周恩来似乎早已考虑到了这个问题。他吃完早餐，一边向办公室走，一边对陈赓明确地说道：“我已经向有关部委打过招呼，正好陈毅同志刚从上海来京，这个会就定在明天开，陈老总也参加。你回去准备一下，介绍朝鲜战场的情况和成立军工的意义，三位筹委会副主任也列席会议。” 9月5日上午，平静的中南海在初秋的艳阳下泛着点点金光。在居仁堂前，停满了小汽车和吉普车。 会议室里，周恩来面向着大家，他的身边是有点发福的陈毅。坐在会议桌前排的，都是新中国初期的军政要员，其中政府系统的有：国家财政经济委员会副主任兼财政部长薄一波、中央组织部兼政务院人事部部长安子文、教育部副部长钱俊瑞、建筑工程部部长陈正人，还有十多位政府部门领导和现管司局长。

名人推荐

在《哈军工传》的基础上，作者又深入挖掘和研究史料，撰写出《陈赓大将与哈军工》一书，该书可贵之处在于一个“真”字，通过作者流畅优美的文字再现了陈赓大将在国防科技教育事业上的丰功伟绩。——中国工程院院士 高伯龙《陈赓大将与哈军工》让我回忆起在哈军工读书的峥嵘岁月，作为哈军工第一期学子，我感谢作者把陈赓老院长的深邃思想和高贵品格活生生地描绘出来。——中国科学院院士 邢球痕读过《陈赓大将与哈军工》，不禁热泪盈眶，仿佛又回到刚走进哈军工大院的年代，又看到陈赓老院长的音容笑貌。作者多年来详细调查史实，认真撰写哈军工系列文史作品，付出了巨大的心血，所有的哈军工人都应该感谢他。——中国工程院院士 钟山炽热的情感，生动的语言，传神的细节描绘，构成《陈赓大将与哈军工》一书突出的文学特色。作为哈军工学子，将永远以陈赓院长为楷模，以实际行动去弘扬哈军工精神。——中国工程院院士 王景全《陈赓大将与哈军工》是一部催人奋进的好书，作者以严谨的治史态度和丰富翔实的史料，准确反映了陈赓大将创建哈军工的艰难历程，记录了一个激情燃烧的时代。——中国科学院院士 周兴铭陈赓大将是我们崇敬的民族英雄，他在晚年殚精竭虑，创建了一代名校哈军工。《陈赓大将与哈军工》一书为我们提供了许多可歌可泣的感人故事，描绘了一个英雄群体的崇高形象，这是我们民族和我们军队的精神财富。——原沈阳军区政治委员、上将 黄献忠《陈赓大将与哈军工》是一部新中国的军校大史，一切关心新中国国防现代化建设的人们不可不读这部优秀的传记文学作品。——中国工程院院士 卢锡城

媒体关注与评论

在《哈军工传》的基础上，作者又深入挖掘和研究史料，撰写出《陈赓大将与哈军工》一书，该书可贵之处在于一个“真”字，通过作者流畅优美的文字再现了陈赓大将在国防科技教育事业上的丰功伟绩。    ——中国工程院院士高伯龙    《陈赓大将与哈军工》让我回忆起在哈军工读书的峥嵘岁月，作为哈军工第一期学子，我感谢作者把陈赓老院长的深邃思想和高贵品格活生生地描绘出来。    ——中国科学院院士邢球痕    读过《陈赓大将与哈军工》，不禁热泪盈眶，仿佛又回到刚走进哈军工大院的年代，又看到陈赓老院长的慈爱笑貌。作者多年来详细调查史实，认真撰写哈军工系列文史作品，付出了巨大的心血，所有的哈军工人都应该感谢他。    ——中国工程院院士钟山    炽热的情感，生动的语言，传神的细节描绘，构成《陈赓大将与哈军工》一书突出的文学特色。作为哈军工学子，我将永远以陈赓院长为楷模。以实际行动去弘扬哈军工精神。    ——中国工程院院士王景全    《陈赓大将与哈军工》是一部催人奋进的好书，作者以严谨的治史态度和丰富翔实的史料，准确反映了陈赓大将创建哈军工的艰难历程，记录了一个激情燃烧的时代。    ——中国科学院院士周兴铭    陈赓大将是我们崇敬的民族英雄，他在晚年殚精竭虑，创建了一代名校哈军工。《陈赓大将与哈军工》一书为我们提供了许多可歌可泣的感人故事，描绘了一个英雄群体的崇高形象，这是我们民族和我们军队的精神财富。    ——原沈阳军区政治委员、上将黄献忠    《陈赓大将与哈军工》是一部新中国的军校大史，一切关心新中国国防现代化建设的人们不可不读这部优秀的传记文学作品。    ——中国工程院院士卢锡城

后记

1963年夏天，在陈赓大将逝世两年多以后，我考入中国人民解放军军事工程学院(“文革”前的正规简称是“军工”，自“文革”始社会上俗称“哈军工”并流传至今)。    虽然我无缘见到创建哈军工的老院长陈赓大将，但从迈进哈军工大院那一天起，院、系首长、老师们就经常向我们这些年轻人说起陈赓的历史掌故和奇闻逸事，例如“陈赓当年救过蒋介石一命”、“建院之初，陈院长拖着伤腿爬上大水塔的脚手架”、“那个时候，老院长常到大食堂看看学员的伙食怎么样”、“老院长说过，学院里的干部都是端盘子的……”于是，一位崇高而鲜活的大英雄形象在我心中油然升起，从此我就成为陈赓的景仰者。作为哈军工学子，历史的渊源自然使我以陈赓弟子自居且引以为荣。    当国家走出“文革”的阴影，人们又恢复了可以自由读书而不必担心那书是“香花”还是“毒草”的时候，我对开国将帅的传记文学作品产生了浓厚的兴趣，特别希望看到专门描写陈赓老院长的书，然而，在1990年代以前，真正谈得上有文史学术水准的开国将帅的传记并不多，听说有一本穆欣写的《陈赓将军》，很快售罄，我无处去买；后来几经寻觅，跟朋友借到一本苏策写的《名将之鹰》，我一口气读完，对陈赓的戎马生涯终于有了一个全面的认识，同时又有一丝遗憾：该书没有写出陈赓在建国后和平年代的事。1999年，穆欣写的新著《陈赓大将军》问世，尽管书价不菲，我毫不犹豫，当即买下，作为家中陈赓传记的第一部藏书。    细读穆欣的作品，深感陈赓人格伟大。但是，我同样挥不去那一丝遗憾，该书记述陈赓建国后的人生旅程是很不够的，曾任哈军工首任宣传部部长的穆欣老师描写陈赓创建哈军工的文字仅是全书总文字的百分之三。    近年来，还有几本陈赓传记作品出版，但就史学研究的真实性、严谨性和完整性来说，都不及穆欣和苏策二位文坛资深前辈。    统观迄今出版的各种陈赓传记作品，几乎都有一个同样的倾向：在描写陈赓数十年戎马生涯的传奇经历和赫赫战功方面重彩浓墨，但对他人生的最后十年，特别是他孜孜办学，培育英才，创建一代名校哈军工的重要史实则轻描淡写，且错讹层出不穷。    其次，使我深感抑郁不安的是，有的作者怀着窥孔猎奇和哗众取宠的扭曲心态，用什么“风流将军”、“玩笑大王”等轻佻标签去演绎陈赓幽默乐观的天性，甚至添油加醋，穿凿附会，随意编造，把一个粗鲁油滑、玩世不恭的草莽将军形象强加在开国元戎、一代儒将陈赓的头上。作者自身的浅陋庸俗不足道，但是，对陈赓这位民族英雄的亵渎则令人难以容忍。    传记文学绝对不是小说，必须虔诚地面对历史，对传主负责，对后人负责。历史是不能杜撰的，史实是不能编织的，在具体故事细节上可以用文学艺术的手法做适当的铺垫和创作，但这必须以基本史实为依据。    有一位作家，在他近期的作品里，不惜笔墨，生动描写陈赓在朝鲜战场上协助彭德怀，如何冒着敌人的狂轰滥炸，在坑道里指挥了42天的上甘岭战役。稍有点中国军史常识的人都知道，上甘岭战役爆发于1952年10月，那个时候，彭德怀已回国半年多，奉命主持中央军委的日常工作；陈赓也奉调回国四个多月，正在紧张地创建哈军工，当时在前线指挥的志愿军最高领导人是邓华和杨得志等将军。该作者为了证明陈赓当时就在上甘岭前线，竟移花接木地引用陈赓在1951年10月20日的一篇日记，不过，他把写日记的具体日期改成一年之后。    要核实上甘岭战役的电实并不困难，翻翻有关军史资料即可，为什么要毫无根据地乱写呢？把陈赓没有做过的事硬套在他的身上，治史者能够采取这样不严肃的态度吗？    有感于当今文史创作领域诸多“戏说历史”的乱象和不少“纪实文学”唯独缺“实”的现状，有感于母校哈军工的历史若隐若现地笼罩在神秘的云雾中而渐被世人淡忘。笔者在1998年秋突然萌生一个梦想：通过深入研究哈军工的兴衰历吏，去写出一个真实的晚年陈赓。    笔者大半生都在科研岗位上拼搏，作为科技工作者，要经费、搞课题、做试验、写论文、报成果，这是多年熟悉的生活，对历史研究和文学创作则是百分之百的门外汉。年近花甲，体弱智拙，竟鬼使神差地闯进文史创作的陌生领域里，实在是自讨苦吃。可一旦深入到可歌可泣、可圈可点的哈军工历史中，自己就如同离弦的飞矢，没有回头的可能了。1999年底在老伴的支持下，我毅然辞去工作，放弃工资，回家专心致志地“爬格子”，全家的生活重担都压在老伴纤弱的双肩上。从此，千里奔波采访，青灯冷坐撰稿，成为我生活的全部。我曾三进国防科技大学档案馆、二进哈尔滨工程大学档案馆借阅历史文献，在尘封泛黄的故纸堆里寻寻觅觅；我曾穿寒涉暑，历经艰辛，采访分布在全国各地的哈军工老将军、老教授和各届校友四百余人，把埋藏在他们心中的历史风云记录下来。当年跟随陈赓创建哈军工的老将军、耄耋之年的刘罟英、张衍、李懋之、张文峰等老首长；由于陈赓这位伯乐的扶持早年脱颖而出的著名科学家任新民、梁守槃、庄逢甘等两院院士；当年亲身领受陈赓教诲和关怀的老干部、老教师和见过陈赓的一、二、三期的老学长们；全都热情地支持我为母校修史，有的人不止一次地向我讲述陈赓和哈军工的故事，大量鲜为人知的宝贵史料第一次披露干世。陈赓的亲属傅涯阿姨和陈知非、陈知建同志也给予我宝贵的帮助。    古人云，“誉人不增其美，毁人不益其恶”。几年来，我遵循言必有据，无征不信，实事求是，为史存真的写作原则，史海钩沉，探幽索微，刨根问底，哪怕是再小的历史事件，也要再三推敲，弄清时间、地点、人物和情节，决不能想当然落笔。这里不妨试举一例：    在哈军工创建之初，有一个陈赓“刀下留人”的故事：“三反”运动中被判死刑的民航局高干沈毅由陈赓出面保出来，通过法律程序，改判死缓，送哈军工监外执行，让这个留法弹道学专家将功折罪，为学院的教学服务。多年来，这个故事在社会上广为流传，经过一炒再炒，弄得荒诞不经。前面说过的那位“移花接木”的作家，在他的作品里就有一大段离谱的渲染：……陈赓听说沈毅半夜三更酗酒，亲自去检查，怒斥沈毅，沈毅解释说，怕弓l起火灾，烧了科技资料，不敢生火炉，故靠饮酒取暖。陈赓闻听此言，由怒转喜，“温情脉脉”且“眼角湿润”云云……    为了搞清沈毅到哈军工的前后情况，笔者先后采访过院首长、当年处理过沈毅案及与沈毅本人熟悉的十多位知情者，故不揣冒昧地为该作家笔下的“死囚故事”做如下纠错。    沈毅不是解放战争起义的，早在抗战的时候，经周恩来介绍，他就到了延安，而且表现不错，否则不会在解放初就当上握有大权的高级干部；他从来没有“宝贝”这个绰号，陈赓给董必武打电话也不可能直呼绰号“宝91”而不称罪犯的姓名，弄得董必武莫名其妙，须知陈赓对党内元老是非常尊敬的；关于沈毅的事发生在1952年秋天，是在北京筹委会办的移交手续，陈赓派军务参谋沈清波送沈毅去哈尔滨，所以，不存在陈赓买火车票去北京找董必武的事；改判沈毅一案，是“经毛泽东、周恩来批准”，这似乎没有史实根据；对沈毅特赦是1959年国庆节后的事，1953年不可能“打特赦报告”；沈毅不会喝酒，不可能“半夜三更酗酒”；沈毅一到哈军工就住在王字楼，给预科学员辅导功课，那个楼里有充足的暖气，学院的所有老教师宿舍都有暖气，没有生煤炉子的；靠饮酒是不能御寒的，这是常识，再说，喝酒后头脑不清醒，迷迷糊糊的是无法翻译科技资料的；哈军工专设翻译室，外文军事科技资料均属机密性质的，只能在翻译室里翻译，不准带回家，说沈毅在家里搞翻译，那是不了解哈军工的严格保密制度：哈军工的教授都住在条件最好的斜纹二道街两栋宿舍楼里，压根儿就没有让老教授们住过小平房；1956年以前，陈赓和部分院系领导的家安排在两排小平房里，陈赓的办公室一直在王字楼，大院里再没有什么“小平房”了，从来没有陈赓和政治部向所谓“小平房”搬家白白事。    笔者多方仔细调查核实，可以负责任地说，该作家描绘的“死囚故事”纯系子虚乌有，主观臆断的虚构故事与真实的历史风马牛不相及。    如果该作家不是用陈赓的真名实姓去编织这样的故事，自然无须笔者置喙、说三道四，可这是一本关于重要历史人物陈赓的传记啊，岂能不允许读者品头论足？    自古治史难，要写好以陈赓为第一人物的哈军工史更难。横在我面前的是重重关山和激流险濉，还有无法回避的“禁区”和“雷阵”。那几年，我在书房兼卧室的小房间里高挂一幅陈赓大将的戎装肖像，在老院长慈祥睿智的目光下，我时常感受到一种沉重的历史责任感冲击着胸襟。在我几次被疾病击倒或精疲力竭、心力交瘁的时候，在我遭遇某位哈军工“文革”时期的造反派头领持续几年的围剿，企图把书稿扼杀于摇篮之中的时候，冥冥之中，我似乎听到老院长的亲切勉励：要坚持下去，坚持到底就是胜利。    2003年3月，在“非典”肆虐的高峰期，我三赴北京，为书稿的最终审批问题焦虑忧愁，夜不能寐，在尚法尊老师、毛焕曾老师和林晓霖学姐等许多热心校友的鼎力帮助下，总算化险为夷、绝路逢生。5月暮春，四易其稿的《哈军工传》经军事科学院五位军史专家审读通过后，由国家新闻出版总署和总政出版局批准出版。7月炎夏，162万字的《哈军工传》  (上、中、下三卷)付梓于湖南科学技术出版社，在哈军工创建50周年前夕，作为纪念陈赓老院长百年诞辰和对母校50华诞的献礼作品，面世于古城长沙。    因为正逢“军工六校”的校庆活动，《哈军工传》刚上市就在“军工六校”内和各地校友会的校友圈子里销售一空，受到校友们的广泛好评。但由于我没有任何背景，更找不到媒体圈子里的关系，所以该书在社会上的影响有限，笔者对陈赓等开国将帅的史学研究成果也没有得到国内文史界的应有重视，倒是素不相识的香港著名军事评论家马鼎盛先生最先为《哈军工传》写了书评，香港《亚洲周刊》资深记者江迅对我做了专访。    近两年，笔者忙于写作《风雨彭门——彭德怀家风家事》一书，但心中仍惦记着陈赓的史学研究。    2005年秋天，《风雨彭门》书稿杀青后，我才开始重新研究晚年的陈赓。    重读罗瑞卿大将在陈赓葬礼上的悼词，当年对陈赓的评价是令人遗憾的，主要是“中国人民的优秀子弟”、“中国共产党的优秀党员”、“我军一位杰出的指挥员”等语，话虽无错，却太一般化。那是时代的局限，是历史留下的无奈，那篇悼词对陈赓创建哈军工等晚年的业绩只字未提。    42年以后，当首都举行纪念陈赓同志诞辰100周年座谈会的时候，人们终于看到了历史老人的公正笑脸，中央军委领导人对陈赓的评价语是“久经考验的忠诚的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的卓越领导人，新中国国防科技、教育事业的奠基者之一”。    为纪念陈赓百年诞辰而出版的《陈赓传》和纪念文集《百年追思》，使陈赓的史学研究登上了新台阶，令人欣慰不已。然而研读之后，笔者以为，仍难尽人意，主要的不足还是晚年陈赓那部分。《陈赓传》里关于陈赓创建哈军工的那段历史的描述，尚存在不少错误。    我带着许多感慨，觉得单独写一部关于陈赓晚年的传记是必要的。于是，在《哈军工传》的基础上，笔者进一步收集史料，增添新的内容，在不到一年的时间里写出《陈赓大将与哈军工》。    所谓陈赓的晚年，是指他短短58岁生命旅程的最后十个年头，即1952年6月从朝鲜前线奉调归国到1961年3月在上海逝世，准确算来应该是8年10个月。晚年陈赓的职务多有变更，唯独哈军工院长的职务一直未变。    仰望20世纪的历史星空，在新中国的开国将帅中，若论对国家和民族有巨大贡献者；若论品德高尚、光明磊落且胆识过人、思想深邃者；若论人生经历最具传奇色彩，人格魅力光彩照人而口碑无瑕、深得人心者，陈赓都当名列前茅。    今年6月，国防科技大学杨昂岳教授寄给我一份长沙的新报纸，那上面有一篇报道：《湘乡老人苦守陈赓故居》。一位叫许谭氏的老婆婆，原是陈赓家的隔壁邻居，少时就与陈赓相识。陈赓参加革命后，家道中落。为了保护陈家老屋，1931年，敬佩陈赓的许谭氏动员丈夫筹钱买下了陈家老屋，从此，她一直守护着陈家老屋而不愿意盖新房，陈家留下的什物，她也精心保存下来。2004年，87岁的老人病逝。弥留之际，她把守护的任务交给年过古稀的小叔许成赓，她说，没有看到陈赓故居的恢复，死不瞑目。这个故事感人至深，陈赓是家乡人民永远的骄傲。    笔者这部《陈赓大将与哈军工》拟以全新的历史视角，重塑离开战场的陈赓在风云变幻的时代里终于成为一位杰出的将军教育家的历史形象，通过追寻他创建哈军工时形成的教育思想体系和开拓以“两弹一星”为标志的新中国国防高科技事业的历史足迹，再现这位旷世英雄的卓远而丰厚的人文情怀。笔者力求用细腻的笔法，沉雄凝练的话语，走进陈赓的内心世界，以20世纪50年代中期为时代大背景，着力于陈赓和他身边的老干部、老教师两大群体精神内层的描写，为20世纪那个特定年代里人们的心灵品格和命运际遇做出冷静的分析和剖示。    笔者再一次感谢数百名哈军工的老首长、老教授和各届老学长多年来对我的关爱和帮助，再一次感谢傅涯阿姨、陈知非和陈知建同志，没有他们的口述历史，就无法从浩如烟海的历史中梳理出一位民族英雄感天动地的故事。    笔者感谢在本书写作及出版过程中给予帮助和做过贡献的校友和朋友：刘忠、左太北、刘小林、应守贤、杨昂岳、朱柏青、杨小斌、齐国甫、关云逢、汤任远、刘捷、杜剑、张希琴、丁虹。    作为一位民间的史学研究者，笔者深知自己的水平有限，又受到诸多条件的限制，这部新作中必然会有错讹之处或不当描写，诚恳地欢迎广大读者不吝指教，我愿意随时倾听任何批评意见，并与有志于陈赓史学研究的朋友们交流切磋。    滕叙兖

内容概要

滕叙兖，生于1943年，高级工程师，中国作家协会会员。1963年考入中国人民解放军军事工程学院，为哈军工第十一期电子工程系海军雷达专业，1968年毕业。先后供职于中国科学院长春物理研究所、中国科学院长春地理研究所、深圳科技工业园和中国深圳国际经济技术合作公司，曾获多项科研成果奖，在国内外发表过数十篇学术论文。2003年年底退休，目前从事中国现代文史研究。主要文史著作有：《哈军工传》、《风雨彭门——彭德怀家风家事》、《陈赓大将与哈军工》、《刘居英画传》（合著）、《开国元勋的子女们——哈军工高干子女传记》。

书籍目录

目 录

引子

第一章奉调归国陈赓受命担大任

一、总参谋部的一份重要报告

二、代理志愿军司令员

三、归国行程急

四、受命中南海

第二章兵贵神速遣将调兵说“三边”

一、先调李懋之二、再调徐立行

三、林园万里大搬迁

四、陈毅送来“聚宝盆”

第三章全国选址松花江畔定大计

一、周恩来致函苏联政府

二、初识奥列霍夫

三、南下北上选校址

四、松花江畔定大计

第四章鼎力相助总理召集联席会

一、筹委会正式成立

二、周恩来召集联席会议

三、求教毛泽东

第五章求贤若渴苦心延聘名专家

一、张述祖秉烛荐贤才

二、急调张衍进京

三、派黄景文南下沪宁

四、刀下留人，再救沈毅

第六章殚精竭虑金秋时节喜盈门

一、参高岗一本

二、周恩来亲为军工选将才

三、落实基建经费

四、借来大和旅馆

五、筹委会最后一次会议

第七章“两老办院”教育思想初奠定

一、风雪移师

二、繁忙的第一天

三、踏勘院区

四、阐发“两老办学”的教育思想

第八章礼贤下士融雪化冰赤子心

一、两个不同的群体

二、老教师冰城过三关

三、雪夜探访周明

四、与梁守槃的恳谈

第九章选拔俊才新生补习费思量

一、全军上下选秀才

二、全面检查文化补习中的问题

三、彭德怀过问第二期招生工作

四、向高中毕业生敞开大门

第十章真诚合作苏联顾问进军工

一、苏联顾问团迟迟不到

二、唐铎归国

三、盼来首批苏联顾问团

四、首席顾问的首次视察

五、真诚的合作

六、关于“大屋顶”的争论

第十一章破土奠基将军亲临脚手架

一、争取省市和中央的支持

二、五千大军扎营荒原

三、不寻常的现场会

四、将军的身影

第十二章言传身教条令如山抓校风

一、做好老干部的思想工作

二、纲领性文件

三、放走两位教授

四、条令如山

五、请秦基伟作报告

六、“七一”座谈会

第十三章求助“上帝”一锤定音靠黄老

一、毛泽东挥毫题词

二、周恩来的叮嘱

三、黄克诚一锤定音

四、大槐树下的两位院长

第十四章彭总视察小平房里两将帅

一、不速之客

二、彭德怀视察学院

三、紧张的八月

四、一次难忘的座谈会

第十五章开学大典《训词》堪称传家宝

一、毛泽东的《训词》

二、首届运动会

三、开学大典

第十六章入伍宣誓风雨晨昏照引人

一、《工学》创刊

二、成立教育工作者协会

三、入伍宣誓大会

四、知识分子的贴心人

第十七章笔墨官司慈父情怀论是非

一、复函杨秀峰

二、上书中央文委

第十八章调配教师总理深夜巧安排

一、军中无正月

二、西花厅会议

三、参加七届四中全会

第十九章团结之年家喻户晓《将相和》

一、大学习和大检查

二、调来“二刘”

三、京剧《将相和》

第二十章从严治校百炼成钢第一课

一、毛泽东审阅的教学计划

二、学苏联“以我为主”

三、建立野营训练场

四、对预科学员的训话

五、为第三期新生作报告

六、百炼成钢第一课

第二十一章教书育人教学科研比翼飞

一、严师出高徒

二、教书又育人

三、自力更生建设风洞实验室

四、大量引进外国科技图书

第二十二章不拘一格陈赓慧眼识英才

一、门门功课不及格的谭国玉

二、陈赓的激将法

三、慧眼识英才

四、薪火相传的好学风

第二十三章总参履新戎机如火见豪情

一、哈尔滨临时的家

二、出访苏联

三、调哈军工教员上舰实习

四、副总长的重担

第二十四章授衔盛典数九寒冬起春风

一、中南海授衔典礼

二、安抚老教师

三、为哈军工干部授衔

四、调高知识分子的军衔

第二十五章辽东军演喜逢战友武元甲

一、辽东半岛抗登陆演习

二、陪同武元甲参观哈军工

第二十六章盛赞奇迹陈赓欢宴钱学森

一、凌晨起飞迎远客

二、引领钱学森结识众将帅

三、成立国防部航空工业委员会

第二十七章辅佐聂帅义薄云天为“两弹”

一、陈赓的两次发言

二、四专家驰援五院

三、签订中苏国防新技术协定

第二十八章走出国门攻玉须求他山石

一、痛悼奥列霍夫

二、派出军事院校参观团

三、求学取经两个月

四、被病魔击倒

第二十九章首期毕业病榻贺信意切切

一、亲自处理学员来信

二、为实习学员调飞机

三、第一期学员毕业典礼

四、病榻上的贺信

第三十章冷静思考病体忧心抗狂潮

一、反右派运动中保护老教授

二、对“大跃进运动”直言不讳的批评

三、冷对反教条主义运动

第三十一章崭露头角科研硕果冠三军

一、引导学院面向部队搞科研

二、赴京参展盛况空前

三、“东风—113”的一波三折

第三十二章科技大将大鹏展翅向蓝天

一、出任国防科委副主任

二、为基地精选良将

三、呕心沥血

四、再建三个新研究院

五、再次遭遇病魔

第三十三章增设新系敢立潮头唱大风

一、筹办导弹、原子专业

二、导弹运进了哈军工

三、钱学森再访哈军工

四、导弹工程系和防化工程系

第三十四章庐山风云暗授机宜护园丁

一、庐山会议后的心境

二、“有这些年轻人在我身边，我什么都不怕！”

三、一片苦心护园丁

第三十五章尖端集中军校战略大调整

一、一个具有战略意义的决策

二、哈军工的调整和分建

第三十六章深谋远虑病中叮咛成遗嘱

一、全院上下度荒年

二、赞成钱学森的建议

三、留给哈军工的遗嘱

四、签署最后一份命令

第三十七章大爱无疆留给世间真善美

一、家书抵万金

二、“我们的胡子爸爸”

三、“革命烈士的后代，我们不管谁管？”

四、故乡行

五、黄埔同窗情

第三十八章心事浩茫最后一搏气若虹

一、为“两弹一星”上天的最后拼搏

二、痛悼林老

三、思念老区的人民

四、临别赠言

第三十九章晴天霹雳将星陨落浦江畔

一、住进丁香花园

二、巧遇粟裕和李克农

三、拜访宋庆龄

四、“机器一开动，怎好停下来？”

五、最后的时刻

第四十章泪雨纷飞彪炳青史大将军

一、噩耗惊神州

二、隆重的葬礼

三、泪雨纷飞悼院长

四、50年后魂归故里

后记

参考书目

编辑推荐

《陈赓大将与哈军工(增订版)》由著名作家越南、王大鹏、松鹰、沈国凡、彭名燕；著名党史专家吴殿尧、刘学民；著名军事评论家马鼎盛联袂推荐。

作者简介

《陈赓大将与哈军工(增订版)》内容简介：1952年6月从朝鲜战场奉调归国的陈赓受命组建新中国第一所高等军事技术院校哈军工。陈赓晚年，职务多有变更，唯独哈军工院长一职一直没变。《陈赓大将与哈军工(增订版)》以全新的历史视角，塑造了离开战场的陈赓大将在风云变幻的年代终于成为一位杰出的军事教育家的形象，通过追寻他创建哈军工时形成的教育思想体系和开拓以“两弹一星”为标志的新中国国防高科技事业的历史足迹，再现了这位旷世英雄丰厚的人文情怀。作者力求用细腻的笔法、沉雄凝练的话语，描述陈赓的内心世界；以20世纪50年代中期为大背景，着力于陈赓和他身边的老干部、老教师两大群体精神内层的描写，对20世纪那个特定年代里人们的心灵品格和命运际遇做出了冷静的分析和剖示。

此次再版根据陈赓研究的最新史料，作了若干重要修订。谨以此书纪念陈赓大将诞辰110周年和哈军工创建60周年。

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