厚生育英才

章节摘录

　　一 温馨的家 公元1893年1月26日，湖北武昌候补知县吴守训的妻子 朱诗阁，顺利产下一女婴。在此之前，夫妻俩已有一儿一女：吴 贻榘和吴贻芬。吴守训为这个女儿取名“贻芳”，合“贻芬芳”之 意。因为这个女儿是冬天出生，因此别号“冬生”。在贻芳之后， 家中又添了个小女儿贻荃。① 吴守训的祖上原是江苏泰兴的书香门第，后迁居杭州。吴 守训的祖父是翰林，父亲是举人。吴父到武昌做官以后，全家迁 往武昌居住。吴守训的妻子朱诗阁，是一位祖籍杭州的大家闺 秀，粗通文墨，知书达理。她勤俭持家，相夫教子，把一个家治理 得井井有条。 吴守训是吴举人的独子，苦读多年才考取了秀才，但考举人 却屡试不第。为了养活妻儿老小，无奈之下做了一名私塾先生， 靠微薄的收入勉强糊口，生活十分拮据。经吴守训父亲吴举人 生前故交的多方斡旋，吴守训被任命为县牙厘局局长。牙厘局 是水陆交通要道征收税款厘金的机构。长江穿湖北而过，牙厘 局自然成为湖北的重要税收机构之一，牙厘局局长也被看做是 一肥缺。可吴守训既不会利用职务之便受贿、索贿、放高利贷， 也不善结交权贵、巴结上司。做事向来遵纪守法，克己奉公，是 个公认的实在人。他的收入就是工资。一家老小日子虽不富 裕，但算得上安逸。1904年，吴守训被调到湖北当阳县任知县。 因当阳穷困，他决定自己一人赴任，全家仍留在武昌。一家人过 着平凡而温馨的生活。 当时的中国，正发生着翻天覆地的变化，清王朝已是穷途末 路。西方思想大量传人中国，女学思想也广为传播。自幼生长 于闺门之内的吴家姐妹也受到影响，贻芬和贻芳姐妹俩常常在 私下里嘀咕：为什么贻榘可以在外上学，为什么她们就只能待在 闺阁跟父亲识字念书？为什么男人能当家立业，而女人只能一 辈子围着锅台转？每当看到奶奶那双小脚，姐妹俩就不禁感叹： 难道自己也要走奶奶的路吗？ 二 姐妹求学 一天，母亲朱诗阁的娘家亲戚从杭州来到吴家探亲。闲聊 中说起杭州开办了一所女子学堂，名叫弘道女子学堂，专门招收 女生。这所学校的教学完全按照西方模式设置课程，不仅有人 文课程，还设有当时许多中国人从没听说过的自然科学课程。 学校教师也深受新思想的影响，不仅教授女生先进的知识，还鼓 励女生走向社会，为建设国家出力。学校充满了民主与科学的 气息，与传统私塾完全不同。贻芬和贻芳听在耳中，喜在心头， 她们是多么想去杭州上学啊！姐妹俩私下商量后，正式向长辈 们提出要去弘道女子学堂读书。哪知父亲吴守训一口回绝。吴 守训认为，贻榘是家里的独子，是吴家的希望，将来要靠他考取 功名，光耀门楣，两个女儿按老规矩好好在家念念书，学好女红， 将来找个好人家才是正事。姐妹俩据理力争但还是遭到拒绝。 贻芬从小性情刚烈，上学之事被拒后一直愤懑不已，一时想不 开，竟然萌发了轻生的念头，趁家人不备，吞下了一枚金戒指。 幸好母亲及时发现．经郎中救治，才捡回一条命。吴守训闻讯， 慌忙从任上赶回家中。他没想到贻芬姐妹把上学看得这么重 要，没想到贻芬会如此刚烈。他怕今后再有不测，于是和母亲、 妻子商量后，决定送姐妹俩到弘道女子学堂上学。就这样，经过 以命相拼，姐妹俩终于得到上学的机会。 1904年，姐妹俩来到了古城杭州，进入杭州弘道女子学堂学 习。这一年，贻芬15岁，贻芳11岁。姐妹俩非常珍惜这来之不 易的学习机会，每天发奋苦读，很少出去玩耍。生活上，杭州的 亲戚们给予姐妹俩不少关照，尤其是二姨妈一家。二姨妈从小 就和贻芳母亲感情深厚，二姨父陈叔通①知识渊博，为人朴实敦 厚，是杭州当地名流，对姐妹俩也疼爱有加，尤其关心她们的学 习，经常给她们讲一些人生的道理，鼓励她们好好学习，发奋 图强。 一眨眼，两年多过去了。睿智的陈叔通发现弘道女子学堂 未开设外语课程，认为这样很难培养出中西兼通的经世致用之 才，于个人日后的发展也不利。他知道上海有一家启明女子学 堂，设有专门的英文课，由外籍教师讲课。启明女子学堂还开设 了生理、动植物、音乐等课程。于是建议姐妹俩去上海读启明女 子学堂。陈叔通的建议遭到了外祖母、舅舅舅妈、二姨妈的坚决 反对。政局动荡，兵荒马乱的，两个女孩子，到陌生的上海去独 立生活，怎能让长辈放心？万一出什么意外，怎么向吴家交代？ 但是陈叔通坚持他的意见，认为姐妹俩很有天分，亲戚们不能因 为怕孩子吃苦受罪就耽误孩子的前程。最终，贻芬和贻芳接受 了二姨父的建议。1906年年底，贻芬和贻芳在二姨父的帮助下， 来到上海，并顺利通过严格的考试，被启明女子学堂录取。上海 的生活让姐妹俩大开眼界，她们看到西方人开办的学校、教堂、 医院、商店、工厂，都和内地有着天壤之别，更感受到中国和西方 在经济文化方面的巨大差异。 在启明女子学堂学习之际，姐妹俩听到老师无意中讲起苏 州有一所景海女子学堂。这所学堂的教学更先进，它开设的所 有课程，都与英国本土学校同步，课本也都是从英同引进的原 版，主要由外籍教师用英文教学。姐妹俩顿时有了兴趣，她们又 动了到景海学堂上学的念头。于是，1907年初，姐妹俩来到苏 州，经过严格的考试，顺利考入苏州景海女子学堂。刚开始学习 英语时，姐妹俩还感觉有些吃力，但是凭借着刻苦的钻研和不错 的天分，很快就适应了，尤其是英文水平，更是飞速提高。景海 女子学堂的课外活动丰富多彩，女孩子们在一起写诗赏诗，切磋 女红，结伴踏青。热情好客的外籍教师经常邀请一些同学到自 己的公寓去做客，聪明伶俐的姐妹俩总是在被邀之列，这也给她 们增添了不少学习英语、开阔视野的机会。 从武昌到杭州，从杭州到上海，从上海到苏州，姐妹俩在知 识的海洋里尽情地遨游，生活是那么的美好！然而，厄运正在向 她们逼近。　　……

书籍目录

壹 家庭悲剧 早就坚毅个性

一、温馨的家

二、姐妹求学

三、家庭悲剧

贰 求学生涯 展现领袖气质

一、贻芳复学

二、金女大学生自治会的第一任会长

三、女高师的吴先生

四、密执安大学的中国学生会会长

叁 执掌金女大 厚生育英才

一、应聘金女大

二、智慧地完成学校注册

三、调整办学宗旨

四、以“厚生”校训引领 实践“全人格教育”

肆 抗战烽火 铸就铿锵玫瑰

一、西迁之前

二、华西坝的岁月

三、参政会女主席

四、《金陵自传》

五、“六人教授团”赴美宣传抗战

六、“万家生佛”华群

七、联合国制宪会议的中国女代表

伍 选择新中国 融入新政府

一、新中国成立前夕的风云

二、融入新政府

三、教会大学的消亡

陆 鞠躬尽瘁 服务人民

一、献身新中国的教育事业

二、潜心关注妇女儿童的发展

三、与中国共产党风雨同舟、肝胆相照的朋友和同志

柒 享誉中外的“和平与智慧女神”

一、促进世界和平 祖国统一

二、接受“和平与智慧女神”奖

捌 凝聚校友力量 传承教育思想

一、视毕业生为学校发展的宝贵财富

二、魅力无穷的校友会凝聚了校友力量

三、最后的礼物：“再办一个金女大”

四、建设金女院 实现校长遗愿

玖 高风亮节 一代师表

一、学生在她的心中

二、关爱每位教职员工

三、简朴的生活

四、“公和私一定要分明”

五、人民的致敬

附录：吴贻芳生平大事

参考资料

后记

编辑推荐

　　吴贻芳任金女大校长23年，将一个教会女子学校办成民国时期最负盛名的一流女子大学。吴贻芳的教育理念和在教育实践方面的成就，在中国教育史上拥有不可替代的地位。并且以其卓越的社会活动才能和在教育事业上的建树，成为中国近代教育史上一位杰出的教育家和社会活动家，为人民的进步作出了重大的贡献。欲深入了解吴贻芳，细读钱焕琦、孙国锋所著的《厚生育英才：吴贻芳》。

作者简介

《厚生育英才:吴贻芳》以时间为经，以空间为纬；以叙述为主，以点评为辅；记述了吴贻芳先生的学术人生。“随园大家丛书”定位在学术和生活传记之间，力求反映每位大家的学术人生与心路历程，并且要避免过于学术化和理论化，能够适合一般大众阅读。同时要求插入60至100幅图片。

图书封面

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