护理心理学

章节摘录

随着医学模式由生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变，护理心理学作为一门新兴学科，已越来越受到广大护理工作者和研究者的重视，并且都在努力建构护理心理学的理论框架。作为护理心理学的教学研究人员，也正在这方面不懈努力，力图编写一本既体现护理心理学的最新理论成果，又符合专升本和其他层次教学目的和要求的护理心理学教材。在这一章里，主要讨论护理心理学的学科性质、概念、对象和任务，护理心理学的过去、现在和未来，以及学习护理心理学的意义和方法。护理心理学是研究护理领域中人的心理活动规律的一门学科。学习和掌握护理心理学，首先必须搞清护理心理学的学科性质、概念、研究对象和主要任务，从宏观上把握护理心理学的主要内容。

前言

随着社会的进步，医学模式的深化，人们对健康的要求已从不仅没有躯体疾病，扩展到还要有完整的心理状态和社会适应能力。这就使护理模式从疾病护理转向生物、心理和社会为一体的整体护理，护理心理学应运而生，并成为现代护理科学的重要分支学科，被列为护理院校教育和继续教育的必修课程，由此迫切需要护理人员能有护理心理学系统理论知识和临床应用技能。尽管目前有不少护理心理学的书籍面世，但多偏重于普通心理学理论或病人心理的内容，尚少有以护理心理学基本理论为基础，以社会人群、医院病人、自我心理护理以及护理人员角色心理、心理素质和人际关系为核心，以护理心理学基本技能培养为目标，以护理心理学科研方法为导向的全面系统论述现代护理心理学的教材。

书籍目录

第一篇 护理心理学基础
　第一章 护理心理学概论
　　第一节 护理心理学的概念
　　第二节 护理心理学的发展史
　　第三节 学习护理心理学的意义和方法
　第二章 心理概论
　　第一节 心理概念
　　第二节 心理实质
　　第三节 心理现象
　第三章 认知过程
　　第一节 认知过程的理论
　　第二节 认知过程与健康
　　第三节 认知过程障碍
　第四章 情感过程
　　第一节 情感过程的理论
　　第二节 情感过程与健康
　　第三节 情感过程障碍
　第五章 意志过程
　　第一节 意志的理论
　　第二节 意志与健康
　　第三节 意志障碍
　第六章 人格
　　第一节 人格的理论
　　第二节 人格与健康
　　第三节 人格障碍
第二篇 心理与健康
　第七章 心理卫生
　　第一节 心理卫生概述
　　第二节 个体的心理发展规律
　　第三节 不同年龄阶段的心理特点与心理卫生
　第八章 社会心理因素与健康
　　第一节 应激
　　第二节 挫折
　　第三节 心身疾病
　第九章 心理异常
　　第一节 心理异常的判断标准与分类
　　第二节 心理异常的机制
　　第三节 神经症
第三篇 心理方法
　第十章 心理诊断及心理测验
　　第一节 心理诊断
　　第二节 心理测验的理论
　　第三节 心理测验的常用方法
　第十一章 心理咨询与心理治疗
　　第一节 心理咨询与心理治疗的概述
　　第二节 心理咨询与心理治疗的理论
　　第三节 心理咨询与心理治疗的常用方法
　第十二章 护理心理学研究方法
　　第一节 护理心理学研究方法的概述
　　第二节 护理心理学研究方法的步骤
　　第三节 护理心理学研究的常用方法
第四篇 心理与护理QD
　第十三章 病人心理
　　第一节 病人心理的概述
　　第二节 病人的一般心理
　　第三节 特殊病人的心理与调适
　第十四章 心理护理
　　第一节 心理护理的概述
　　第二节 心理护理的程序
　　第三节 不同人群的心理护理
　第十五章 护理人员心理
　　第一节 护理人员的角色心理
　　第二节 护理人员的心理素质
　　第三节 护理人员的人际关系
　　附录 心理实验
　　参考文献
　　英汉对照名词

编辑推荐

《护理心理学》由中国协和医科大学出版社出版。

作者简介

《护理心理学》分为护理心理学基础、心理与健康、心理方法以及心理与护理QD四篇，分别讲述了心理概论、认知过程、心理卫生、心理诊断及心理测验等十五章内容。随着社会的进步，医学模式的深化，人们对健康的要求已从不仅没有躯体疾病，扩展到还要有完整的心理状态和社会适应能力。

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