高等学校英语应用能力考试A级阅读实用教程

内容概要

张朝霞，湖南常德人。广州民航职业技术学院人文社科学院英语教学部副主任。英国伯明翰大学MBA、湖南师范大学英语语言文学学士。在IT、政府、金融、教育等跨行业领域从业20余年，出版英语专著3部，译著14部。

书籍目录

前　言

第１ 章　 应试指南

第２ 章　 多项选择题精讲精练

第３ 章　 填空题精讲精练

第４ 章　 匹配题精讲精练

第５ 章　 简答题精讲精练

第６ 章　 Ａ 级阅读每日一练

附录１　 各章节参考答案及解析

附录２　 新大纲英语应用技能表

附录３　 新大纲高等学校英语应用能力考试词汇表

附录４　 Ａ 级阅读高频词汇

参考文献

作者简介

一、编写目的

作为检验高职高专学生英语实用知识和技能的标准化考试——— “高等学校英语应用能力考试” (Practical English Test for Colleges 简称PRETCO) 自2000年正式实施以来，在促进我国高等职业英语教学改革，使之更加符合高端技能型人才的培养目标方面取得了良好成效，提高了职业院校毕业生的就业竞争力，亦得到了社会的广泛认可。

但是，在取得成绩的同时，我们也必须清醒地看到本门考试所反映出来的高职高专生普遍存在的应用语言能力不足的问题。各高职高专院校Ａ 级通过率，特别是单次通过率总体不甚理想、优秀率更是差强人意等问题应引起业界高度重视， 一线英语教师更应从考试中总结经验和规律，调整教学策略，改进教学方法，不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关的业务的能力。

一线教学和多年Ａ 级考前辅导、模拟测试和真实机考的实践表明，阅读部分比重大、强度大、分值高、失分多、备考难、提高慢。由于考生普遍缺乏系统的阅读训练，在Ａ 级题型不同、题量较大，特别是实行机考的省份对考生电脑操作技能要求熟练的情况下，不少考生难以在规定的时间内完成各项阅读任务并取得理想成绩。

根据2014年«高等学校英语应用能力考试大纲(第二版) » 的有关要求，Ａ 级第三部分阅读理解列明了应用性文字材料的内容——术语、简历、业务函电、广告、说明书、业务单证、合同书、故障维修、简介等；同时，为了更好地反映考生所掌握的职业英语技能，体现新时期的高等职业教育英语课程教学要求和社会需求，新大纲适当增加了常用职业词汇的比例；另外，新大纲还制订了“英语应用技能表”，明确了“听/ 说”、“读/ 译”、“写” 等方面的通用技能和业务技能，界定了实用技能的考核范围。可以说，Ａ 级新大纲突出了阅读理解部分的实用性和应用性，新旧大纲的对比释放了命题方向的变化、考查应用性文字材料的倾斜以及考查重点的细化等信号。

为系统总结命题规律，归纳各部分所需的阅读技巧，帮助学生建立阅读习惯，提高考生对Ａ 级阅读的适应性能力，我们组织了广州民航职业技术学院几位骨干教师编写了这本«高等学校英语应用能力考试Ａ 级阅读实用教程»，供各高职高专院校英语教师对参加Ａ 级考试的考生进行专项辅导教学与训练之用，同时本书亦可作为广大普通高等专科院校、高等职业院校、成人高等专科院校非英语专业学生提升应用语言能力、备战英语等级考试的自修手册。

本书充分体现了将“实用为主，应用为目的” 的高职高专英语课程教学改革精神贯穿始终，在阅读专项辅导训练中重点突出了从应用性书面文字材料获取信息的能力以及职业词汇的掌握与拓展能力。

二、主要内容介绍

本书严格按照教育部高等教育司«高职高专教育英语课程教学基本要求» 和2014年«高等学校英语应用能力考试大纲(第二版) » 进行编写。 全书共分为六章:

第１ 章: 应试指南。介绍Ａ 级阅读的基本要求与考查重点，解析近年来Ａ 级阅读的主要题型，并针对各类题型的要点和难点提出适合高职高专生提升阅读水平的速战技巧。

第２ 章: 多项选择题精讲精练。根据历年真题，总结出“主旨题”、“推理题”、“细节题”、“词汇题”、“计算题” 等常见题型，提出适合高职高专学生的应试技巧，并通过“真题解析”、“专项训练” 等模块进行题型详解和大量实战练习。

第３ 章: 填空题精讲精练。根据历年真题，总结出“信函类”、“广告类”、“厂家介绍类” 等三大类常见题型，提出相关应试技巧和答题策略，并通过“真题解析”、“专项训练” 等模块进行题型详解和大量实战练习。

第４ 章: 匹配题精讲精练。根据历年真题， 总结出“商贸类”、“交通运输类”、“科教类”、“文化生活类”、“综合类” 等分类词汇，提出相关应试技巧和答题策略，通过“真题解析” 对本部分题型的解题思路进行详解，并在“专项训练” 部分配以大量基于分类词汇的强化练习。

第５ 章: 简答题精讲精练。根据历年真题，总结出“信息明示题”、“信息推断题”、“词汇理解题”、“主旨大意题” 等四大类常见题型，提出相关应试技巧和答题策略，通过“真题解析”、“专项训练” 等模块进行题型详解和大量实战练习。

第６ 章: Ａ 级阅读每日一练。本章将Ａ 级阅读理解部分Task1~Task5合为一卷，供学生当堂限时练习和课外作业之用，每日一练，历时２０ 天，以真题为主，辅以少量预测题，通过大量合练卷适应性训练，切实提高学生的阅读理解能力。

附录共分四部分，附录１: 各章节参考答案及解析；附录２: 新大纲英语应用技能表；附录３: 新大纲高等学校英语应用能力考试词汇表；附录４: Ａ 级阅读高频词汇。

三、本书主要特色

本书资料翔实，凸显六大特色:

１.紧扣新大纲，内容全面翔实

严格遵照教育部高等教育司«高职高专教育英语课程教学基本要求» 和２０１４ 年«高等学校英语应用能力考试大纲(第二版) » 进行编写，内容全面翔实，在收录2005-2015历年Ａ 级考试阅读真题的基础上，紧扣新大纲，体现新大纲Ａ 级阅读的命题方向，考查应用性文字材料的倾斜以及考查重点的细化等变化。

２. 任务驱动，突出实用性和职业性

本书在编写体例上引入了任务驱动教学法理念，根据Ａ 级真题试卷阅读理解部分各项任务分章节解析操练，突出高职特点，重视学生职业英语技能的培养，着力提升学生的推理能力、概括能力、信息获取与转换能力等具体阅读理解能力。全书结构严谨， 语言通俗易懂。

３.精讲多练，针对性强

在努力帮助学生打好语言基础的同时，本书重点强调精讲多练，以学生为中心，突出职业英语技能掌握的针对性和有效性，重视培养学生用英语处理与未来职业相关的业务能力。在第２、３、４、５ 章，均设计有详细的“真题解析” 以及基于常见分类题型/ 词汇的“专项训练” 小节，旨在通过任务化、模块化总结和训练，帮助学生迅速搭建阅读知识框架，有效提高学生应试技巧和实用能力。第６ 章作为实践题集，汇集了２０ 套体现新大纲要求和近年阅读命题趋势变化的真题、预测题。学生通过大量合练卷练习，可进一步增强对Ａ 级考试阅读理解部分的适应性，提高答题速度和准确率。

４.科学分类，构建Ａ 级阅读体系

本书根据Ａ 级阅读理解各项任务分章编撰，并对各项任务历年真题常见题型进行了科学的整理和分类，有助于构建Ａ 级阅读体系，有效提高学生对各项任务所需应试技巧和相关知识的掌握。如在第２ 章，分“主旨题”、“推理题”、“细节题”、“词汇题”、“计算题” 等常见题型进行解析和训练；第３ 章，按“信函类”、“广告类”、“厂家介绍类” 等三大类进行详解和实战练习；第４ 章，将匹配题分为“商贸类”、“交通运输类”、“科教类”、“文化生活类”、“综合类” 等五大类，并基于分类词汇进行专项训练。在附录４ 的“Ａ 级阅读高频词汇” 部分中，将阅读词汇按照“商贸”、“科教”、“旅行与交通运输” 和“综合类” 分为四大类，每类之中又分模块进行了词汇编撰。 将Ａ 级阅读相关知识点和实操技能系统化、模块化的分类做法，有助于增强学生学习记忆和实用的效果。

５.多角度、多维度编撰词汇，便于系统强化记忆

词汇是阅读理解的基础，词汇的重要性不言自明。为切实提高学生的词汇量， 特别是职业词汇量，本书体现了多维度编撰词汇、短语和术语的思想。在第２、３、５ 章，“真题解析” 部分的每篇文章末尾给出了“核心词汇”，帮助学生记忆难词、生词；在第４ 章，对匹配题分类编写并提供各题所有短语/ 术语答案，便于学生辨别和排除干扰选项。在附录部分，附录３ 为新大纲高等学校英语应用能力考试词汇表(含词组表、分类词汇表、前缀和后缀表以及缩略词表等四个附表，其中词组表在新大纲词组的基础上加注了中文释义)；附录４ 为基于分类词汇的Ａ 级阅读高频词汇。总之，通过多角度、多维度词汇的编撰，便于学生系统强化记忆和扩大词汇量，有助学生提高阅读速度、快速锁定和给出正确答案。

６.线上与线下结合，着力提升学生应用语言能力和水平

各高职院校应积极引进和使用计算机、网络技术等现代化教学手段，探索适合学生个性化学习和自主学习的新的教学模式，特别是在实施Ａ 级机考的省区，可开发Ａ级考试提升系统或Ａ 级考试网络课程，实现线上模考与线下学习的有机结合，进一步提高学生备考的有效性，切实增强学生对机考题型的适应性，确保Ａ 级通过率和优秀率的提高。

加强阅读教学，将基于等级考试的阅读教学有机融会到英语课程教学之中，利用语言学习中心、语言实验室等基础设施，通过毕博平台和凌极软件等工具，导入Ａ 级阅读文字材料开展日常教学和学生限时上机训练，并根据系统和软件的成绩统计分析数据进行查漏补缺，对学生普遍存在的薄弱环节进行线下强化辅导与训练，从而提高阅读教学和备考的实效性。

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