情爱论
出版社:当代世界出版社
出版日期:2003-4-1
ISBN:9787801156037
作者:瓦西列夫
页数:375页
媒体关注与评论
书评爱情是人类精神的一种最深沉的冲动，其本身总是一种善，是在传宗接代的本能基础上产生于男女之间，使人能获得特别强烈的肉体和精神享受的相互倾慕和交往之情。作者从伦理学、社会学、心理学的角度出发，逐一剖析爱情的各个方面，坚决摒弃宗教禁欲主义，认为男女相爱是合理的、正当的、同时就爱情与责任、爱情与道德、心灵与理智等问题作了详尽的阐述。
内容概要
作者：(保加利亚)瓦西列夫(ВасилевК.) 译者：赵永穆
书籍目录
一 “肉体”获得了灵性
1 虚构的柏拉图式的爱情
2 肉体和精神的结合
……
二 男人和女
1 笼罩在永世的夏娃身上的诅咒
2 对男子的赞扬及后来的贬损
……
三 疯狂和理智
1 性爱的结构
2 是“疯狂的”，还是理智的？
……
四 感觉和爱情
1 感官的作用
2 视觉
……
五 关系的审美化
1 爱与美
2 艺术的作用
……
六 对象的选择
1 无人能代替的对象
2 意中人的形象
……
七 爱情和一个人的命运
1 爱情的悲剧
2 自由、灵感、幸福
编辑推荐
爱情是人类精神的一种最深沉的冲动，其本身总是一种善，是在传宗接代的本能基础上产生于男女之间，使人能获得特别强烈的肉体和精神享受的相互倾慕和交往之情。作者从伦理学、社会学、心理学的角度出发，逐一剖析爱情的各个方面，坚决摒弃宗教禁欲主义，认为男女相爱是合理的、正当的、同时就爱情与责任、爱情与道德、心灵与理智等问题作了详尽的阐述。
作者简介
在这本书里，我们打算谈谈爱情，就是像一道看不见的强劲电弧一样在男女之间产生的那种精神和肉体的强烈倾慕之情。
人们自古以来就在探索爱情的秘密，试图认识它的本质，因为爱情既给人们带来明朗的欢乐，又给他们造成深沉的痛苦……
图书封面
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精彩书评 (总计3条)
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1.情绪是一种特殊的“补偿机制”，它弥补人在满足进食、消渴、防御、性交等需求时的信息不足。对一个充分获得信息的系统来说，情绪原则上是多余的。情绪只有在人缺少知识并且无法实现既定目标的情况下才会产生。如果我们缺少合乎逻辑的论据，“我们就借助情绪手段来施加影响”。当我们对某种事物的知识增加时，人的“情绪动员程度”则有所减弱。2.赞赏乃是不断重复的惊奇，这种惊奇并不随着新鲜感的丧失而消失。它引导人完整地认识爱的对象的品质，引导他建立高尚的审美和道德关系。赞赏充满着柔情。一个人如果缺少这种情感，他在两性关系中必然表现粗暴无礼。3.看一个人如何评价某一对象，不是看他如何议论对象的价值，而是看他为了得到对象并使其保持完整而付出多大的努力。4.爱情是人性的自由表露的形式，是主体的自我实现。自由可以表述为一个人由所有条件的总和决定的内在能力。自由和爱情始终是深深地交织在一起的。罗素说过：“爱情只有当它是自由自在时，才会枝繁花茂。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。”5.一个人如果在正常情况下经历了“完整爱情的所有自然阶段”，“他就很难再次热恋”。如果产生新的“情欲”，就说明以前的“情欲”没有得到满足。6.接吻是一种无法排遣的生命冲动，是一种用温存和心理感受代替肉欲的鲁莽行为的尝试。它体现了有文化修养的人类试图将性行为审美化的意向。7.尾声中这种宝贵的温情“剩余”，是检验爱情是否真诚的比较可靠的标准。尾声是对感受的丰富性，对友情的审美高度和道德高度的考验。使爱情永葆青春的秘诀，就在于保持相爱者情感交流的特殊气氛。性欲、性本能可以满足，但是对于相互接近的深刻的精神需求是永无止境的。8.人经常的创造性活动就是他生存的基本需要。正是这种创造性活动获得了高级的美感价值。9.风度就是我们所谓美的特殊再现形式，“运动中的美”。10.我们往往根据某些特征来设想对象，夸大这些特征的意义，必要时还回避理性的监督。我们需要这种夸大来为我们单纯的愿望辩解并赋予它崇高的意义，承认道德和思想上的完美，以便使自己确信，自己所爱的人是唯一的，不可替代的。这一事实本身即是爱情的开始，它是某种程度的越出“我”的范围，某种过度的性兴奋，一种对实际力量的主观夸大。没有这种自愿的意识幻觉和这种无意识的自我激励，就不是爱情，而只是一种性的欲求。11.用歌德的话来说，艺术在一座和谐的水晶宫中集中了一切“美和幸福”，使人“越来越温柔”，“用心灵的欢乐代替肉体的欢乐”。12.恋爱双方必须有相当大的不同、相当大的差异，这样他们才能互相把对方看作是不熟识的、引起强烈兴趣的人而加以理想化，才不至于把彼此的缺点看得十分阴暗、才能产生互相吸引的神秘，双方才能经常感到自己单独存在所缺乏的某种东西。13.行为文明要求人的性格平稳，要求所谓“好的风度”（但，不仅指姿势），还反映在姿势和面部表情的优美、善意以及善于保持自己的尊严。行为文明的一个重要方面表现为有分寸、谦让（不违背一定的原则）、态度和蔼。一个人不应伤害别人，不应无故使他人感到委屈。他知道应对进退，不损害风度和礼节。14.直觉的意识就是绕过必要的逻辑思维阶段，直接认识现实，自发地解决一定的难题。这个概念指的是人类心理“恍然大悟”的现象，即在发明和发现过程中常见的创作灵感。直觉是由于积累了大量的生活经验，由于在潜意识中积累了许多恰当的、经过验证的机制而产生的。直觉实际上促进了整个合乎逻辑的、严谨的思维活动，促使生物方面和心理方面的生命需求自行满足。15.时尚作为一种心理现象，是指一种独特的“标准化大众行为的动态形式，这种形式主要是在社会中占主导地位的风气以及迅速变化的趣味和爱好等影响下自发形成的”。时尚的基础在一定程度上是矛盾的：人一方面仿效自己心目中具有很高社会威望的人，另一方面又力求使自己有别于那些他认为无足轻重的人。换句话说，通常时尚有两个标准：对某个社会集团采取趋同态度，不加批判地接受该集团的情趣，对另一个社会集团则采取否定态度，竭力突出自己的行为，使之与这个集团恰成对比。16.时尚是“对个人尊严感觉不到满足的一种补偿手段”，其目的在于“引起别人的兴趣”。17.凡高有一句格言：“会爱的人才会生活，会生活的人才会工作。” -
Ⅰ•真实案例：逃脱不了的回忆 •“我是苏扬，你是谁” 高二结束的暑假，女孩正在上网，QQ上跳出一条消息：“你是谁？”那个人的名字和头像她都不熟悉，反问道：“你是谁？”“苏扬（化名）。”他回复。苏扬？！ 她的心颤动了一下，“你是苏扬啊！”“你是谁？怎么会加我的？”猜了很久之后他都猜不出她是谁，她只好告诉他自己的名字，然而，他却回答，“叶紫梓？忘记了，不好意思啊。” 看着屏幕上他使用的天蓝色小三号宋体字，她的记忆一直倒流到七年之前。 那时候女孩还在念小学五年级。他们一起参加了市里的中国象棋比赛。这次比赛是她参加过的惟一一次不分男女的象棋比赛，在这次比赛中，她遇见了大名鼎鼎的苏扬，当然他的大名只是在家长和其他选手之间传说而已，对比赛经验不丰富的她而言，他只是个比她多读了一年书的陌生对手。大概是初生牛犊不怕虎吧，她居然和他对弈了很久，虽然最后她输了，可是家长们都觉得她下棋很棒，记得她下一个对手的妈妈提醒自己的儿子说，“儿子，和这个女生下棋要当心啊，她和苏扬下棋下很久，很厉害的”。记忆里他穿着的是黑外套，很严肃的表情，没有笑容。 初二的时候，学校里组织学习经验交流会，请了几个被保送到当地最好的高中——C中学的学长学姐们做讲座。苏扬是依靠省数学竞赛一等奖被保送的，介绍自己的经验时，他有点像是在检讨，仿佛自己初中学得还不够好。那时候的他，在其他保送生中间，看起来就像个小男孩。事实上也是。虽说比女孩高一届，却是同她一样是1993年生，且生日还比她晚，所以论年龄，他还比她小呢。私下交流的时候有同学问了他联系方式，于是女孩就加了他的QQ。记得还有学弟问他，“想考上C中学应该打什么游戏？”，他好像推荐了魔兽。私下交流时候的事都是其他同学转述给她的，对这样一个小男孩，她才不在意呢。 她也考上C中学后，第一次偶遇他是在食堂。他穿着灰色牛仔裤，和两个同学吃完饭出来。他居然变成熟了，看不出和同行的人相差两岁呢。她一笑置之。也曾在电话亭偶遇他。电话亭很小，她都看得见他戴着的奇特的黑框眼镜上有着一圈数字。他原来也近视戴眼镜了呢。在校刊上看到他写的很有趣的文章，她突然有种感觉，他也是个很有人情味的人，不是那么木讷机械的。 高二国庆节放假的时候，学校门口的大屏幕上写出了几个大字：“喜报：我校高三（1）班苏扬同学在全国数学竞赛中荣获一等奖，其中苏扬同学将代表我省参加全国数学冬令营！”哇，原来他这么厉害。她遇到同学常和他们讲小时候和苏扬下棋的故事，为他骄傲。 第二年春天的时候，苏扬的清华自主招生结果和冬令营结果都出来了，清华自主招生只加了5分，冬令营也只拿了银牌。“不过就这点水平”，她又回归了数学竞赛之前对他的看法，“看来他很难考上清华，就数学好了一点，中国象棋下得也还可以而已”。 那一届高考之后，她随手拿起家里的报纸，看到了对当年市文理高考状元的采访。这个穿着白色运动衫，手上捧着足球，站在学校足球场前面傻傻地笑得很灿烂的男生，不是苏扬吗？！她一个字一个字地看完了苏扬的那篇报道。原来他这么厉害啊。然而，心里更多的，是对他的羡慕，她多么渴望自己也已经像他一样，走过了高考，走进了自己喜欢的大学。 •“你也喜欢柯南啊” 那个暑假最辛苦了，忙碌于学习的她偶尔也上上QQ，没有人可以聊的时候她试着给苏扬发消息：“你在吗？”但几次都没有回复，她也不在意。在暑假快结束的一个晚上，就像第一次和他在QQ上遇见一样，他突然发来了消息：“你在吗？前几次不好意思没有看到。”咦，他居然来找她了。“在的。”因为当时她正十分为柯南着迷，便聊到了柯南。“我高中的时候经常在晚自习的时候偷偷看柯南。”他回答。“是吗是吗？真的啊？你也喜欢柯南啊！”遇见同道中人她当然很兴奋，“你喜欢灰原哀吗，灰原哀的配音很好听！”“晚自习偷偷看不放声音的，只看字幕。”他回答。她笑了：“我还喜欢怪盗基德，他太帅了！”“我同桌说怪盗基德最厉害了。”他又补充了一句，“是我高中的同桌。”记得那晚聊到10点多，他说要洗澡去了，然后头像暗了，她就留了言，是她的手机号码。原以为他不会再上了，没想到他过了会马上回复了他的北京手机号码，那晚聊到了11点半，对一个很乖的高三的女生来说，可有点“冒险”了。 然而，这个小女生不知道，她将来还会为了他做更多“冒险”的事，比如…… •“我好像有点喜欢你” 高三开始了，女孩更不开心了。她埋怨老师的不公平，明明自己的综合排名比别人靠前，为什么老师居然瞒着自己安排别的同学去参加清华北大的夏令营，还叫自己要低调，老师现在告诉你这些事是信任你，你不要跟别的同学说？！可是明明这件事最委屈的就是她啊，她不像以前那样有激情学习，她不开心，她心里总是有股气憋着。她很想有个人能够听她诉说，她很想有个人能理解她，安慰她，让她振作，或者至少，不要让她再这么难过，这么委屈。 于是，她开始和苏扬讲起那些让自己不开心的事。其实她没有告诉他最让她不开心的夏令营是怎么回事，因为苏扬曾说过一个女生很漂亮，而那个女生就是老师安排参加北大夏令营的同学。她和他讲提前举行的英语听力高考，和他讲自己语文成绩自高三来就一直不好，和他讲自己不喜欢学习……因为他是清华的啊，所以，她相信他，甚至有些依赖他。 这个时候好像还不是那样子喜欢他的，就只是和他聊两句，想和他聊两句。 国庆节，她似乎一直在和他聊短信。“大学生活是怎么样的啊？”她问他。“大学啊，最好的一点就是可以谈恋爱，而且还鼓励你谈。”看到他的回复，她有些紧张地问他：“那你谈了吗？”“我高中就谈了。”她想象手机另一头的他应该是一副得意的模样，似乎他总是在字里行间想要展现出自己不是一个乖孩子的样子。他还讲到“暑假就一直约会啊，不过不敢太暧昧。”似乎又是在炫耀呢。“你女朋友漂亮吗？在哪个大学？”然而对这个问题，他的回答却是“我女朋友不漂亮，大学也不好。”他好像不怎么喜欢他的女朋友呢，女孩心里这样想。 一直从下午聊到晚上，他们聊了好多关于感情方面的话题，比如苏扬说自己喜欢漂亮的女生，女孩反驳，其实你没必要这么在乎女生外貌，也不应该这么在乎的。 又是10点多，苏扬说自己要去洗澡了。“不能错过，不能让自己后悔，试试吧。”女孩鼓励自己，在手机上打出几个字：“我好像有点喜欢了。”然后，闭上眼睛，狠狠地按了发送键，心，跳得好快好快的。 她居然表白了？！ 她喜欢苏扬吗？大概是吧。就连她自己也只能用“大概”来回答。可是，明明这学期以来，她最依赖的人就是苏扬，她不开心想要找苏扬，开心也想要找苏扬，给苏扬讲自己喜欢看的电影，喜欢的颜色…… 过了一会儿，苏扬有了回复。她悄悄地打开短信，用手遮住，然后慢慢移开来，看到一行字：“喜欢什么，不会是我吧？”她再一次，闭上眼睛发出短信：“好像是啊。”然后手机屏幕亮了，原来是苏扬从北京打来的电话。她想都没想便按掉了。她害怕呢。 现在已经无法理解当时的“勇敢”，当时她根本没有去想过苏扬会怎么回答她，被拒绝该怎么办……和男生表白，是件多重要的事，是不是应该经过深思熟虑再去做？你是不是真的喜欢那个男生？多喜欢？那个男生喜欢你吗？会答应吗？ 女孩当时盲目地乐观着，因为她可以感觉到，苏扬是喜欢自己的。苏扬真的是喜欢自己的，虽然，他有女朋友，虽然，他说他忘记见到过女孩了，虽然，他年龄还比她小呢，虽然，自己高三了……她知道那些虽然，可是她就想着，自己喜欢苏扬，苏扬也喜欢自己，虽然，她现在，连自己多喜欢苏扬的证据都拿不出！ •“百分之百的喜欢” “可是，我有女朋友了啊。”“别傻了，专心学业啊。” “我只是想告诉你我的想法而已。” 对，女孩真的只是想告诉苏扬她对他的感觉而已。她，好像有点喜欢他，她，想告诉他，她好像有点喜欢他。这句话似乎就解释了她的动机……当然，这样子的事，只为一个这么简单的动机，冒着这么大的险，将来是不会再重复的，也不愿、不能再重复了…… 她似乎是在向他道歉：“我知道我这样不好。明知道你有女朋友，明知道自己高三了学业压力大，却还是说了喜欢你。”他问她为什么喜欢他，她说，“因为你小学时候中国象棋拿冠军，初中数学竞赛一等奖被保送，高考又考上清华……” 女孩解释的喜欢苏扬的理由，是不是很傻？女孩说的话，是不是真的她喜欢他的原因呢？ 其实她现在，已经忘记了她喜欢他的原因。她现在的回忆，肯定也让别人这么觉得，就这点事，女孩就喜欢上苏扬了？还跟人家表白了？太快了吧？ 其实她现在，也常常在想，迷恋他，是不是在他说喜欢自己之后才开始？ “其实我对你也有好感。”“你是个好女孩，可爱，率直，善良。”女孩记得那天晚上苏扬这样子说过，看到这些字的时候女孩是笑着的，那一晚上，苏扬陪女孩聊短信聊过24点的晚上，女孩几乎没有因为苏扬刚开始的婉拒而难过，因为她一开始就不曾抱着苏扬也说喜欢她的希望，虽然她相信自己的感觉，相信苏扬对自己是有点喜欢的。 最后结束聊天之后，女孩以为还可以继续和苏扬做朋友，因为女孩虽然表白了可是感觉依然完全没有尴尬。只是，又收到了苏扬最后的短信：“我好像也有一点喜欢你，叶紫梓。” 那一晚上都扬着嘴角的女孩突然想哭了。 第二天，女孩又鼓起勇气给苏扬发了短信。她想着，不要暧昧，清清楚楚多好，喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢。那次短信苏扬说了很多让女孩难忘的话。“只允许你放假时给我发短信，平时用功读书，否则，我以后就不搭理你。”“可爱的小熊猫，明天你又要上学了，我们要有一段时间不联系，你要用功学习，我在北京等着你啊。”就是这句话，被女孩当做了约定，以为有个男生，在北京等她。 女孩最后还鼓起勇气问他：“你真的喜欢我吗，都忘记我的模样了。”“喜欢。”“那有多喜欢啊？”“百分之百的喜欢。” 百分之百的喜欢，究竟是多喜欢呢？女孩幸福地猜测着它的答案。 •“好想你在我身边” 又上学了，女孩比从前更喜欢苏扬了，非常陶醉地喜欢一个人，好像之前未曾喜欢过任何人一样。 她想念他，走路的时候，吃饭的时候，上课的时候，考试的时候，每时每刻地想念他。偶尔上网，居然看到苏扬每天都要来看她的空间好几次，她笑得很甜蜜，并且常常登录自己的空间，去看看苏扬今天来看自己了没有，看了几次。她也看苏扬的空间，去解读苏扬每一条状态的含义是不是和自己有关，想要了解苏扬在清华做些什么，他的朋友有哪些。 她幻想，幻想出清华的足球场的样子，苏扬在场上踢球，她优雅地坐在旁边，为他加油，给他递水，幻想他进球之后来拥抱自己的情形。她幻想，幻想出清华的情人坡的模样，苏扬走过来，牵着她的手，十指相扣。她幻想，和苏扬一起看当时柯南新出的剧场版《天空的遇难船》，和他一起看苏扬提到过的《致命魔术》。 有时候，特别是午觉醒来的时候，她总会感觉特别特别空虚，特别特别忧伤，她开始写东西，写一些不会给苏扬看却是写给苏扬的文字，比如，她会随手拿起一张纸条，写满苏扬的名字，“苏扬苏扬苏扬苏扬好想你在我身边！” 熬着熬着，终于又放假了，女孩迫不及待地跑回家，打开手机，告诉苏扬，“我放假了！”她很想告诉他，她很想他，等待三个星期终于放假了终于可以再和苏扬聊天了，她真的好想好想念他。然而，没有告诉他。喜欢他可以说，想他却不敢说？那一次，他们还是聊了很多，讲高中运动会，柯南新剧集，苏扬班主任请吃饭等等，女孩还给苏扬看了苏扬要了很久的女孩的照片，“你长得很不错嘛。”这句话就让女孩甜蜜了很久。 •“不要胡思乱想” 然而，终归还是时间和距离的原因吧。 又过了好久，女孩终于又放假了，两人有一句没一句地聊着，苏扬遇上期中考试，很忙，然而那时候女孩不懂，还是觉得大学是很空的，清华也是，期中也是。 女孩和苏扬说，“很想成为你。”“我有什么好，学习成绩也不理想。”女孩心想，也许苏扬不开心吧。可是后来苏扬的一句话，让女孩懵了好久。他说，“刚和女朋友吵架了，有点烦。” 她突然苦笑，好想嘲讽自己。 苏扬有女朋友的，你是不是把自己当做他女朋友了？ 是啊，我就是一直把自己当做他女朋友！我想念他幻想陪他一起踢球，同学老师提到他的时候我内心的骄傲…… 可女孩啊，你不是他女朋友，他有女朋友的。 那天晚上她就这样懵过了12点，知道苏扬发现她居然还没睡还挂着QQ，发消息过来，“唉，不要胡思乱想，专心学习，睡吧睡吧。”她带着苦笑问他，“你怎么这么理智？”“唉，我淡定啊。睡吧睡吧。” 他哪是淡定啊，他是不在乎你，不喜欢你。 可是，她还是好想他啊，好想他继续给她“百分之百的喜欢”，她还是幻想着，一切仍然如她的想象般美好，他还是在乎她的，她还是可以，一如既往地崇拜他，仰慕他，迷恋他。 •“高考怎么样” 可是，她还是面对了现实，这个故事，然后，就没有然后了。 她不想再见到他，虽然曾经疯狂地想要见他，幻想他寒假回家时可以看看他，然而，那时候看到回访母校的人我就躲在一旁，怕有他在，后来想想，他只见过我的照片，难说认不出我呢，可还是避开他所有可能出现的地方。新年也收到他群发的祝福短信，没有再回。还是想他的，舍不得他的，还是希望着，有一天，我们可以再像以前一样，回到表白之前，回到我告诉他“我好像有点喜欢你”之前，或者，从未遇见。 很认真地学习，备考。参加清华或北大的自主招生也曾经让我纠结，害怕看到他，然而，又不服气，最终，还是假装淡忘地，选择了清华，说实话，倘若他不在清华，我选择清华的时候会更勇敢更果断一点。 然而…… 高考结束。 那一个晚上，就和最初的那两次一样。 “在吗？”看到他的“佩恩”头像和天蓝色小三号宋体字，感觉依然熟悉。 “考怎么样啊？” “还好吧。” “反正自主招生有加分。” “你怎么知道的？” “网上有公示啊，不错嘛。” …… 一切，仿佛真的回到了她和他表白之前的时光。 Ⅱ•爱之殇：试着用《情爱论》解答 究竟什么是男女之间的爱情？为什么罗米欧与朱丽叶会一见钟情？动物也有爱情吗？人们究竟为什么相爱？怎样解释那种至死不渝的生死恋？ 保加利亚伦理学家瓦西列夫用《情爱论》，试图对这些问题作出解答。他引述大量世界文学作品中的材料，从伦理学、社会学、心理学的角度出发，逐一剖析爱情问题的各个方面。他可以解答我的案例吗？ •这算不算爱情？ 瓦西列夫在《情爱论》中给出了爱情的定义，既支持了唯物主义的观点，但又批判了弗洛伊德的“唯性主义”：“爱情是像一道看不见的强劲的电弧一样在男女之间产生的那种精神和肉体的强烈的倾慕之情”，“它的动力和内在的本质是男子和女子的性欲，是延续种属的本能”。 然而，女孩和苏扬的感情呢？是爱情吗？ 也许别人无法相信，女孩也一直都有那么点疑惑，苏扬会不会真的喜欢上一个忘记了模样的女孩？然而，在当时，女孩确信，自己可以感觉到，苏扬对自己确是有一些喜欢的。 女孩对苏扬的喜欢，可以说是真的在表白之后，在苏扬说也喜欢自己之后，突然间就加深了，之后又加上自己的幻想，想象和苏扬在一起的美好时光，使感情因女孩自己的想象而愈加深刻，最后，在看到苏扬“不要再胡思乱想了”的话之后，女孩经历的痛苦，难道会比那些真的在一起之后又分手的女孩要浅吗？在她眼里，她是和他谈了场恋爱的，曾几何时，他喜欢她，她喜欢他。 •爱情的原因 有些人认为，爱情对象的选择是克服自爱本能的形式。卢梭在《爱弥儿》中着重说，孩子最初的感情就是自爱，然后，他才开始施爱于帮助他和关心他的周围的人，如母亲、乳母、保姆等人。 弗洛伊德在另一个基础上发展了类似的观点。他认为，在儿童的发展中，继“自爱”阶段之后，是选择时期，即性吸引的外在反应和追求的时期。这经常按照下述两个途径之一而实现：一个是自爱的类型，“自我”的地位被另一个尽可能与之相似的“自我”所代替；另一个是依靠的类型，被选作性欲对象的人的价值同满足其他生活需要相联系。 瓦西列夫则认为，“在感情上相互吸引的男女双方，其结合的基础是他们个人的生物解剖特点互相补充”。 那么，女孩喜欢苏扬，是喜欢他的什么呢？也许这份感情，与女孩的虚荣心有关。苏扬的出色和优秀，让他成为了女孩认识的所有人里面“最完美的一个”。苏扬让女孩感到很骄傲。并且，当这样一个偶像，安慰当时学习不理想，内心有些气愤，委屈，自卑和恐惧的女孩时，女孩心里的感动，使她燃起了对苏扬的仰慕，然后，喜欢上他。 更重要的是，苏扬是女孩心里所有美丽与美好的寄托。 当女孩面临着高考的巨大压力和突如其来的挫折时，她将他苏扬——清华的高材生作为自己所有美好想象的寄托。她崇拜仰慕他，是因为她崇拜和仰慕清华！她想象自己和他在一起的浪漫时光，都是在想象自己假如来到了梦寐以求魂牵梦萦的清华校园会感受和经历的美好！ 苏扬对女孩的喜欢呢？有真的喜欢过女孩吗？女孩相信，他是真的有喜欢过她。可是为什么会喜欢她？是像他说的“觉得你是个善良可爱的好女孩”？ 这个答案，希望有一天，苏扬可以告诉女孩。 •“爱情的悲剧” 在看到《情爱论》这个以“爱情的悲剧”命名的章节以前，女孩从未想过自己和苏扬的故事结局是一个“悲剧”。没有最后在一起的爱情，就是悲剧吗？ 她只是曾经很难过。只是曾经想要这些纠葛从未发生。只是曾经多少次拿着手机还等待着苏扬可以再发一条短信给她。只是曾经心酸到想哭，眼泪却掉不下来。 瓦西列夫说，“单恋仿佛是从内部烧尽了个人的精神力量，给个人造成看不见的深刻伤痕，引起痛苦的缺乏自信心，有时甚至是完全丧失了自信”。女孩有多少时间是在单恋呢？从那天苏扬告诉她不要胡思乱想之后开始？应该远在此之前，女孩就有感觉苏扬不那么喜欢自己了，只是她还是想象着，幻想着，欺骗着自己，苏扬还是在乎她的。 苏扬有女朋友的事实是女孩对很多人讲起自己的“情史”时避而不谈的细节，却是她每次回忆这段经历时耿耿于怀的纠结。 她当时盲目到、冲动到居然不管苏扬有女朋友便向他表白！ 瓦西列夫这样分析“三角爱情”。 “三角爱情”中的关系反映出强度和方向都各有特点的个人体验。这种关系可能有几种类型。 相爱双方的感情能彼此充分满足，第三者完全没有希望获得一丝回报。在这种相当典型的场合中，两个人同时爱一个人，而后者已经在两人中做出选择。第三者在爱着，却不被人爱因此经历着深刻的悲剧。 三人中有一人可能在情感上一分为二，实际上被其余两人所“平分”。一个男子同时爱两个女子，或者相反，一个女子同时爱两个男子，而且很难做出最后的抉择。同时对两个人产生几乎相等的眷恋之情的动机是相等的。其中每一个人都努力挤掉对手。 两个竞争者可能没有料到他们爱的是同一个人。秘密的关系可以减轻痛苦。这时，被爱的那个人由于感情分裂而最感痛苦。对秘密的任何揭示都会加深悲剧。有时两个竞争者中只有一个知道对手的存在。但这也不能减轻怀疑和痛苦。 也许第三种情形一直贯穿着始末。苏扬无辜的女朋友应该不知道有个女孩会和苏扬有这么段故事，从头到尾，女孩还是希望，只有她“这个竞争者”知道对手的存在，希望苏扬的女朋友不要知道这件事。虽然，很大程度上，她真的不是很在乎苏扬有女朋友，因为她总是固执地觉得，他不喜欢他女朋友，至少，不那么喜欢她的。 在苏扬喜欢女孩的这段时间里，出现了第二种情形，然而因为苏扬的女朋友不知道女孩的存在，两人的竞争是没有的吧，女孩也从未刻意与他女朋友竞争过，她只是喜欢苏扬，真的只是喜欢苏扬而已！瓦西列夫说，在这个情形中，最痛苦的反而是那个难以做出抉择的人，即是苏扬。苏扬，那时候你是怎么想的呢？女孩无法了解，苏扬的心思，女孩猜不到。 苏扬叫自己不要胡思乱想的时候，或许标志着苏扬不再喜欢女孩，那之后苏扬会继续喜欢他女朋友的吧，是第一种情形吗？女孩没有打听他和女朋友的事，女孩不知道苏扬和女朋友是不是还在一起、感情怎么样。但是这个“还在爱着的第三方”，确是经历了深刻的悲剧，只是女孩固执地认为这个悲剧与三角恋爱无关，只是因为时间和距离，苏扬不喜欢自己了而已。 但即使如此，一想起自己是个第三者，她便痛恨当时的自己。 Ⅲ•如果，这个世界有如果 第一次完完整整地这个故事写出来。然而，这个故事，仅此而已。没有女孩之前想的那样，有多戏剧化、多刻骨铭心。 女孩一直以为这个故事会给她难以忘记的伤痛，女孩以为自己会很久很久不能释怀。来到了清华，她从未找过苏扬，和高中时候一样，反而努力避免着在一切场合见到他，她尴尬，她害怕，她自卑。所有她曾幻想的和苏扬想在清华园经历的故事全部烟消云散。“那时候真傻。”她走过紫操，走过情人坡的时候总会这样嘲笑自己。 来到清华之后惟一一次见到苏扬是在桃李园吃饭，她在座位上开心自在地和朋友交谈，抬头，瞥见正端着盘子走过自己眼前的那个人。她心里微微一颤。他仿佛和自己对视了0.1秒，然后走过她身边。黑色外套，表情严肃，没有笑容。他是苏扬，就是苏扬，她至今为止最深爱过的男孩。他应该忘记我了吧，至少，忘记我的模样了。女孩继续谈笑，仿佛什么都未曾发生。 其实她那时正在幻想，如果…… 如果，那天她未曾向他表白，他们的故事会怎么写？ -
说来惭愧，已单身21载，至今都没有过正式的恋人（初中差点有），所以成长过程中对爱情一直懵懵懂懂，迷迷茫茫，就这样跌跌撞撞一路走来，中间情感经历坎坷，我爱的人不是我的爱人，爱我的人我却已不爱，老天就这么调皮吧。《情》是章鱼偶然在群里说到的。当时我记得我鼓吹性爱是促进人激情和创造力表达的因子，ta便反问我一句看过《情》么？我那时便记下了这本书的名字，后来在图书架馆推荐书目上看到，于是就借来读了起来，基本一天一章，七章很快就读完了。说实话，文风整体感觉较苦涩，毕竟以说理为主，但有时候一大段苦涩之处突然有一两句令你恍然大悟的甜蜜，吸引你继续品尝，我也就这样半模糊半清醒的读完了。我觉得没有恋爱读这个代入感不够，可能对爱情的理解也会不深刻，没办法，我自己造不出一个柏拉图恋人，再者，柏拉图恋爱是本书竭力反对的，因为性关系本就属于爱情的一部分。再继续写写本书对我的三点启发。第一当属我在群里鼓吹的观点——性爱是促进人激情和创造力表达的因子，在本书也得到肯定，因为在许多精神潜力强大的人身上，性本能也是高度发展的，诸如歌德、拜伦、普希金、巴尔扎克、雨果等大文豪，风流韵事不断。就连荷兰画家凡·高也说：“我是人，而且是个有情欲的人。我要和女人在一起，没有爱情我就无法生活，我要有个女人，否则我将冻僵，变成石头... ...我认为没有爱情的生活是一种罪虐的和不道德的状态。”在这点上，我想应该是作者写到的爱情创造了美，使人对美的领悟能力敏锐起来，促进对世界的艺术化认识。很难想象如果没有爱情，世界会有琳琅满目的艺术品存在。第二点是关于对男人女人地位的看法，诸多哲学家之前贬低女性的社会地位，魏宁格认为“妇女需要的是性交，而不是爱情”，也就是认为女性的价值只有满足男性快感及生产孩子；尼采也说过“是去找女人吗？别忘了带上你的鞭子”来定位女性卑微地位；最让我感觉女权低下的例证是宙斯生下的帕拉斯对杀母之人奥瑞斯忒斯的无罪宣判，隐含着父权社会社会下，法规为男性服务的本质。但是我本人是尊重女性的，甚至可怜她们处在被忽视的地位。不过我稍认为男女关系中男性要强一些为好，利于维护保持长期关系。现下流行女权主义，很多女子都一股被洗了脑地要求社会公平对待，但是我很认可书中说到的观点：“挣脱”旧的社会枷锁并不是要消除男女之间现存的、先天性的生理差别。我支持女权上升，但不鼓励过激。第三点启示很奇怪，那就是书里介绍到的雕塑、绘画、音乐、文学勾起了我的好奇心，而且我敢打赌，欣赏它们将会发展成为我的爱好。我爱维纳斯，吴军老师在《文明之光》中就启蒙了我对雕塑、绘画的爱意；我爱古典音乐，我计划看罗曼·罗兰的《贝多芬传》，我计划以鉴赏家的角度把周杰伦的歌曲聆听过一遍；我爱文学，我回去要看完雨果的《巴黎圣母院》，要看弟弟推荐的司汤达作品《红与黑》，有机会还要看看歌德的《少年维特之烦恼》。这都算是人文情怀或人道主义的启蒙，欣赏它们有助于我的心率平衡，能在不满的现实中找到精神的归宿，再让肉体得到升华做出趋近高尚精神的事，达到天人合一。谢谢瓦西列夫，谢谢吴军老师。最后，以山道尔·裴多菲的一首小诗结束，大家都听过的小诗。生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。
精彩短评 (总计19条)
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这是一部好书，我也是刚刚发现。在这个物欲横流的时代，这本书对爱情淳朴的思想震动人心。 -
哈哈哈，老子的第一本性爱启蒙书 -
内容很多很丰富，很多没有读懂，但也很有收获。原来爱情也是窥探社会的一个重要的切入口。更有很多观点不知正确与否。不过还是不错的。 -
书香。 -
大一时购此书并读之，有味哉 -
想不到保加利亚人也可以写这么通透不带社会主义烙印的书。 -
一般般吧
翻译不好，错别字很多
包装纸张很差 -
文学作品中对“爱情”的审美化描写那部分比较有意思，一个个比较下来，还是有搞头的。其他的嘛。。。算是“综述”性质的一本书吧！ -
购买的这本情爱论非常糟糕，书的售价为25元一本，为什么在这里会卖100多元一本，而且书面脏迹和烂页，现在还找不到亚马逊怎样要求退款呢 -
sl读物 -
从理论上了解爱情 -
经典 好书 -
不错，真不错 -
“爱就是成为一个人”不正是娜拉最后呼喊的吗 -
读书是好事情 -
“很学术的书，后来发现说的都是真理，但却都不能用， 我也不明白为什么。”霍霍
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看爱情心理学的是想缺啥补啥 -
唉，不过如此 -
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