现代博物馆讲解艺术

内容概要

唐琳，1975年生。文博副研究馆员。全国旅游系统“巾帼建功标兵”，2005年入选东莞市社科专家人才库。1994年开始从事博物馆宣教工作，现任东莞展览馆宣教部主任。经过二十年的磨砺，积累了丰富的宣教实践经验，长期承担讲解员及志愿者培训工作，形成了“有效实用”的个人培训风格。曾两次在全国讲解比赛中获奖，在《中国博物馆》、《中国档案》、《中国文物报》、《中国纪念馆研究》、《福建文博》等刊物发表专业论文多篇。

书籍目录

序：二十年磨一剑

前言

第一辑 宣教讲解

第一章 讲解溯源

第一节 博物馆与讲解艺术起源

第二节 讲解员的称谓

第三节 讲解艺术关键词

第四节 讲解：人脑与电脑的PK

第二章 讲解技巧

第一节 临时展览的讲解

第二节 艺术类展览的讲解

第三节 观众的组织在实际讲解中的作用

第四节 圆满完成公务接待的三个步骤

第五节 讲解艺术中的“因人施讲”

第三章 讲解词的撰写

第一节 讲解词的撰写技巧

第二节 城市博物馆讲解词的撰写

实例：东莞展览馆讲解词

第三节 纪念馆讲解词的撰写

实例：广东东江纵队纪念馆讲解词

第四节 艺术类场馆讲解词的撰写

实例：岭南画院讲解词

第五节 名人纪念园（馆）讲解词的撰写

实例：东莞市袁崇焕纪念园讲解词

第六节 专题展览讲解词的撰写

实例：“晚清碎影——汤姆逊眼中的中国”展览讲解词

第七节 重要接待全程导游词的撰写

实例：2007年广东省文化会议导游词

第八节 展会讲解词的撰写

实例：2012年中国图书馆展览会讲解词

第四章 讲解参赛

第一节 参加讲解比赛所需的几个阶段

第二节 讲解比赛稿件的撰写

实例一：丰碑，热血铸就

实例二：朱德的扁担

实例三：烽火岁月的见证

第五章 讲解队伍建设

第一节 规范化地打造宣教队伍

实例一：2013年度东莞展览馆宣教部培训方案

实例二：东莞展览馆宣教部讲解接待工作制度

实例三：“高水平崛起从我做起”时政知识竞赛主持词

第二节 讲解员如何应对压力

第三节 博物馆讲解的“以人为本”

第四节 志愿者队伍的建设

实例：“小小志愿者服务之星”颁奖仪式致辞

第五节 博物馆宣教讲解体系的构成

第六节 “对话教育”理念对博物馆宣教工作的启示

第二辑 宣教拓展

第一章 宣教活动

第一节 博物馆宣教活动的原创性

第二节 城市博物馆与儿童教育

实例：2011年度东莞展览馆青少年教育工作总结

第三节 博物馆青少年教育活动实践与反思

第四节 以个性化的教育活动助推青少年健康发展

第二章 营销推广

博物馆的营销

实例：2011年度东莞展览馆旅游工作经验汇报

第三章 项目拓展

第一节 专题报告会

实例：《魅力东莞·魅力无限》专题报告稿

第二节 演讲实用技巧

第三节 朗读技巧与训练

实例：日常晨练内容

第四章 理念创新

第一节 城市博物馆的发展理念

第二节 博物馆宣教工作的创新

第三节 城市博物馆社会服务新趋势

第四节 城市博物馆：引领公众感悟社会变革

第五节 城市博物馆在当代智识生活中的现实作用

第六节 博物馆与档案馆的资源整合

第七节 档案服务民生

第八节 创新无止境

第五章 城市发展研究

第一节 人文东莞与和谐东莞

第二节 城市精神与人文精神品格

第三节 和谐文化的特征及其与人的全面发展

第三辑 宣教文苑

第一章 梦回井冈

当我推开这扇门

人民币与井冈山斗争

陈毅安：生命短暂爱长久

一字之师

故乡的灯

第二章 情系东莞

山里人看东莞

这条路

东莞籍建筑精英的故事

提升文化软实力当学弱秦图强

初见宛若旧友 相识便是有缘

参考文献

后记

作者简介

《现代博物馆讲解艺术》从博物馆宣教实际工作出发，以讲解艺术为研究和探索重点，力求理论与实践紧密结合，分为“宣教讲解”、“宣教拓展”、“宣教文苑”三辑。其中，“宣教讲解”涵盖了讲解溯源、讲解技巧、讲解词的撰写、讲解参赛、讲解队伍建设等，并提供了相应实例；“宣教拓展”涉及了宣教活动、营销推广、项目拓展、理念创新、城市发展研究等范畴；“宣教文苑”则以个人的视野、细腻的笔触，诠释了文博人心中的诗情画意。书中既有“留白”也有“补缺”，展现了新时期博物馆宣教事业的内涵外延、发展动态、未来趋势和职业构想，是作者二十年文博宣教生涯的真切缩影与笔耕不辍的心血结晶。

 现代博物馆讲解艺术下载