出版社:郑厚成 大连理工大学出版社 (2007-07出版)
出版日期:2007-7
ISBN:9787561136744
作者:郑厚成 编
页数:219页
章节摘录
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前言
根据中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出的要求．为了全面贯彻全国学校体育工作会议精神，以及认真落实教育部颁发的[2006]5、6号文件提出的具体要求，适应高等职业教育“内涵式”发展模式．积极推进两年制专业的课程与教育改革，本书作为全国高等职业教育体育课教材。将遵循“健康第一”的指导思想，充分体现“以能力为本位”的教育培养目标，拟通过生存——体育昭示的回归理念、健康——体育表达的永恒主题、教育——体育肩负的重要使命、文化——体育追求的最高境界、竞争——体育诠释的人生哲理、生活——体育未来的价值取向等六章，构建有助于提高学生“综合职业能力”的新教材体系，具体说明如下：1．体育与生存之间有着天然的联系，生存是体育原始属性最本质的体现，因为追溯人类起源的历史。构成体育最核心的走、跑、跳、投、攀登、支撑、爬越和涉水等基本要素．都是原始人乃至现代人赖以生存的本能，而在人类漫长的演进过程中，也正是通过对这些本能的强化，才得以创造今天这个美好的世界。因此．我们学习基础体育和实用体育的目的，即在于为克服由现代社会导致的体力衰退，应对由环境变化引起的生存危机，以及提高职业工作能力做好充分准备。
书籍目录
第1章 生存——体育昭示的回归理念1第一节 基础体育1第二节 实用体育13第2章 健康——体育表达的永恒主题42第一节 健康与生命休戚相关42第二节 体育与健康教育同行57第3章 教育——体育肩负的重要使命70第一节 不同历史时期学校体育的教育功能70第二节 把学校体育作为评价教育的重要指标79第4章 文化——体育追求的最高境界86第一节 竞技体育文化86第二节 余暇体育文化92第三节 体育观赏文化97第5章 竞争——体育诠释的人生哲理105第一节 竞技体育106第二节 冒险体育(介绍)128第6章 生活——体育未来的价值取向135第一节 健身体育135第二节 保健体育152第三节 塑身体育165第四节 生活体育185第五节 传统体育202参考文献219
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《全国高等职业教育公共体育课教材•体育与健康》立足为学生终身职业生涯发展服务的指导思想，通过拓宽体育在发展身体素质、促进身心健康、强化竞争意识、发扬团队精神、培养吃苦耐劳、注重适应环境、养成锻炼习惯、掌握职业体育技能等方面所起的作用，最终达到有助于提高综合职业能力的目的。
作者简介
《全国高等职业教育公共体育课教材•体育与健康》是全国高等职业教育公共体育课教材，根据中共中央200717号文件《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出的要求，为了贯彻全国学校体育工作会议精神，以及适应职业教育在转轨时期改革的需要，构建了包括生存——体育昭示的回归理念、健康——体育表达的永恒主题、教育——体育肩负的重要使命、文化——体育追求的最高境界、竞争——体育诠释的人生哲理等六章内容的全新教材体系。
《全国高等职业教育公共体育课教材•体育与健康》根据高等职业院校培养“内涵式”人才的需要，通过阐明体育与生存、健康、教育、文化、竞争、生活之间的联系，在强调“健康第一”的同时，还突出了体育的教育与文化内涵，并以此引导学生把从事体育锻炼的目标，直接指向“重新学会生存”和“提高生活质量”这两大主题。