幼儿情商多方面同步开发(5-6岁)

章节摘录

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前言

为了适应早期教育需求，加大开发儿童情商的力度，我们编写了《幼儿情商多方面同步开发》这套丛书。这套丛书有以下几个特点：一、权威性。编写这套丛书的作者都是一些从事儿童教育的专家和在第一线的优秀教师，其中有多名特级教师和高级教师。这套丛书是他们开展早期智力开发研究的成果，具有较高的权威性。二、科学性。作品倡导科学的教育理念，强调对幼儿进行勤劳、勇敢、团结、友爱、恒心、毅力、好学、进取等多方面情商的培育，通过“专家的话”这个栏目，帮助家长提升教育理念。三、同步性。作品通过一幅画或一组画面，进行多方面内容拓展，强调“情商多方面同步开发”，在同类出版物中这种设计还不多见。四、实用性。作品内容全部取自幼儿生活，以及幼儿园老师的教学实践，生活气息浓烈，便于操作，具有较强的实用性。限于编者水平，作品难免出现这样那样的疏漏和不足，敬请读者批评指正。

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