行为心理学
出版日期:2016-11
ISBN:9787514347690
作者:约翰·华生
页数:223页
内容概要
约翰•华生（John Broadus Watson，1878年1月9日—1958年9月25日）是美国心理学家，行为主义心理学的创始人。1915年当选为美国心理学会主席。主要研究领域包括行为主义心理学理论和实践、情绪条件作用和动物心理学。其论文《一个行为主义者所认为的心理学》一般被认为是行为主义心理学正式成立的宣言。代表作有《行为主义》《行为：比较心理学导言》
书籍目录
前言
第一章 心理起源：告诉你什么是行为心理学
1.行为心理学中的刺激与反应
2.行为心理学与社会的关系
3.在生活中建立一套自己的实用心理学标准
4.行为心理学应该成为一门学科
5.放弃灵魂，心理学就是科学
6.打破主观的行为心理学
7.行为心理学家的研究纲领
8.行为主义与心理学、生理学
9.习得性反应与非习得性反应
10.传统哲学、社会科学将何去何从？
第二章 习惯性行为：最本能最真实的行为心理学
1.习惯使个体适应自己“遭遇的情境”
2.习惯——从拿奶瓶到建造摩天大楼
3.是否人人都可养成好习惯？
4.习惯与条件反射的关系
5.影响动作习惯形成的因素有哪些？
6.在习惯形成的最后阶段发生了什么？
第三章 克服妒忌心理：怎样克服嫉妒心理
1.“妒忌”是什么？
2.妒忌的反应及其引起的情境
3.孩子何时会出现对父亲或母亲的妒忌？
4.哥哥会妒忌弟弟吗？
第四章 人格心理学：揭示最真实的人格魅力
1.行为心理学家对人格的解释
2.如何研究人格？
3.探究人格的多种方法
4.关于人格的研究有捷径吗？
5.人格的改变离不开语言吗？
第五章 学会战胜恐惧：怎么克服恐惧害怕的心理
1.恐惧可以消除吗？
2.用言语消除恐惧
3.怎样依靠社会战胜恐惧？
第六章 人性的弱点：行为心理学家的人性分析
1.警惕心理学诈骗
2.成人有哪些人格弱点？
3.精神病是真实存在的吗？
4.如何改变我们的人格？
第七章 天赋与本能：行为心理学家眼中的人体潜能
1.“天赋”真的存在吗？
2.环境和遗传哪个会影响人类？
3.人的本能是否存在？
4.一个飞镖的“本能”
5.抛弃意识的心理学
6.“智力测验”真有那么神奇吗？
7.行为心理学的字典里没有“记忆”
8.行为心理学家如何解释“意义”？
第八章 情绪心理：人类与生俱来的情绪反应
1.詹姆斯误区理论——情绪内省
2.情绪可以用公式来计算吗？
3.两位心理学家的情绪分类
4.情绪研究的正确引路人——行为心理学家
5.复杂情绪的产生来自于外界吗？
6.有趣的非习得性反应
7.复杂情绪是如何产生的？
8.情绪的转移——移情
9.情绪产生的基础——内脏和腺体
第九章 情绪反应：条件反射中的实验与观察
1.如何重建条件反射或无条件反射？
2.是什么引起孩子们发笑？
3.一定要培养消极反应
4.建立消极反应就是体罚吗？
5.内在的消极反应与生命的存留
6.面对“词语”的反应
7.行为与情绪的微妙关系
第十章 言语与思维：行为心理学中的思维分析
1.语言和器官
2.言语习惯的形成
3.逐渐发展的语言
4.人是怎样用单词替代物体和情境的？
5.语言有“替代品”吗？
6.词语形成的最后关键——动觉
7.言语习惯的保持
8.行为心理学家的思维观
9.支持行为心理学家观点的证据
10.我们什么时候思考？
11.我们如何进行思考？
12.“新的情境”是如何产生的？
第十一章 婴儿行为心理：人类本真的行为反应
1.人类幼儿研究的阻力
2.妊娠期的胎儿活动
3.有趣的幼儿“本能”
4.“本能”作为术语的尴尬存在
5.非习得性资质
6.婴儿因何啼哭？
第十二章 人体生理反应：外部刺激带来的行为变化
1.探寻有效的刺激
2.刺激可以替代
3.反应亦可以替代
4.建立全新的反应机制
5.腺体反应中的刺激替代
6.腺体反应的分化
7.关于人类的“流口水”实验
8.各式反应中的刺激替代
9.手的惯用性
12.行为心理学也要研究“人体构造”
附录一：约翰•华生年谱
附录二：约翰•华生名言
附录三：约翰•华生理论思想
作者简介
本书是美国心理学会主席约翰•华生的经典名著。
行为心理学是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。它诞生于20世纪初的美国，诞生的意义是针对冯特学派理论的缺陷而进行的一场心理学革命。行为心理学一反传统心理学采用内省的方法，研究飘忽不定、转瞬即逝的“意识”的研究方向，主张研究能够直接反应人意识的，看得见、摸得着的一些特征，即对人的行为本身进行研究，因而影响深刻。
作者认为心理学研究的对象不是意识而是行为，主张研究行为与环境之间的关系，心理学的研究方法必须抛弃内省法，而代之以自然科学常用的实验法和观察法。他在使心理学客观化方面发挥了巨大的作用，对美国心理学产生了重大影响。
发布书评
精彩短评 (总计21条)
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读完这本书，我觉得我得好好反思一下自己了，对于一些不经意的但经常发生的行为我从来没有好好的思考过，为什么我会这样做呢？没有疑问的人生还有什么意义！通过这本书，我理解了很多行为发生的原因，还挺有趣的。 -
刚开始还摘抄了一些，后面越来越没劲，而且理论都是感觉要么没说完，要么说一半。 -
读到第五章，学会战胜恐惧的时候，我想到了小时候我本来不是很怕狗的，起码不是见到狗就不能动的地步，但是小时候一次和姐姐在一起遇到了一只狗，姐姐在不停地哭，最后我也跟着哭，从那以后我一见到狗就浑身僵硬，动也不敢动。这就是书中说的恐惧会彼此传染吧。 -
最近看的一本书中说“一个人说谎的时候眼睛会到处乱瞟，而当他说的是真话的时候，他的眼睛会向同一个方向旋转”，这和书中“行为与情绪的微妙关系”一节中所说的是一致的！果然心理学的知识是相通的呢~ -
作者一再强调刺激_反应，人们都重视刺激却忽略了反应，殊不知反应却比刺激更重要。很多没看懂，有些地方缺乏强有力的证明 -
我们与生俱来的情绪有哪些？我们是如何养成新的情绪的？我们又是如何失去原有的情绪的？一本书，通通告诉你答案！ -
务实的研究过程，理论对生活有一定指导 -
作者是华生....实在是太枯燥了 前半篇一直在讲行为心理学作为独立学科而非精神附属 篇幅占太多了....婴儿行为心理学有点意思 -
内容更像是一页一页的日记以及演讲稿拼凑而来的，比较杂乱和啰嗦，用60%的笔墨去否定其他理论，用30%去阐述自己理论各种名词的意义，以及用一页内容去直接说柯南道尔是个脑子秀逗的人，是不是对在他笔下的形象不满意，哈哈 -
我觉得书中对“人性的弱点”解释的很到位~每个人都会有自己想要掩藏的，比较自卑的人会更加在乎别人的肯定，个子比较矮的人说话的声音会比较大，样貌不出众的人会更加注重别人的评价......我很认同作者的这个观点，现实生活中也的确是这个样子的啊~ -
理论多过实践案例 不太适用 也不太能够说服人 启蒙吧算是 没有被wowed -
妒忌心理，是每个人都会有的心理活动，但是这种心理是如何产生的呢？不同的人对于不同的事情所表现出来的嫉妒的反应也是不同的。这本书里很详细的分析了嫉妒心理的不同表现，还挺有意思的呢。 -
本书最大的亮点应该是华生对他的好基友福尔摩斯和其创作者柯南道尔提出的质疑和批驳吧。至于里面的观点，有的是证据不足的推论，有的是没有新意的废话，真正让我很感兴趣的太少，可能是年代的原因吧。 -
可能被推荐时夸得太好，没有能感受到特别出彩的地方。 -
接受刺激，产生行动。研究刺激与行动之间的规律是行为心理学的根本课题，也是它成为一门科学学科的基础。 -
看完还是有彩蛋的。对心理学有了新认识，一直接触心理学就是心理测试，咨询什么都感觉就是和情感分析有关系，但通过这本书打开了新天地。心理学变成了自然科学，它是可以实验化呈现的。而书中提到的一些结论，也帮助自我肯定，以及对社会的认识，也有助于一定的个人成长。全书最大点就是刺激，反应。以及这样的相互作用力通过条件反射强化是可以改变的，阐述学习就是习得习惯的巩固，人格就是所有习惯的总和，总之很多论点对人类社会是有积极作用的。当然目前可能书上某些观点可能还是得保留的。无论书上对错，书上给予的观念就已经呈现给人们积极的社会态度了。很多细节，来日还需要再看。 -
每个人见到不同的词语都有不同的反应：学生看到考试，员工看到老板，小孩看到老鼠......每个人的点都是不同的，这就是人面对不同的词语的反应也不同。 -
大量的实验证明理论的真实，很让人信服。就是有的理论比较难理解，需要多读几遍才能理解。 -
如果否认了“记忆”“思维”，把这些人们已经固化了的认知通通解释成“条件反射”，强行与行为搭桥，在今天看来，我个人认为有些不妥。但是从历史上来讲，王安石要变法，就要把苏东坡提出的意见全盘否定；中国要发展现代诗，就要把格律诗贬得一文不值。这些有点显得激进的行为看来是变革的必要之法，经过今天心理学的发展，我们应该辩证地看待华生的思想，取其精华，去其糟粕，百家争鸣才能有所进步。 -
我很认同作者――“坚决不同意对儿童进行惩罚的行为”这一观点。爱玩是孩子的天性，对于调皮的孩子，应该以教育为主，而不是对其进行体罚，体罚有可能会使孩子形成消极心理，进而影响孩子的成长。 -
很有意思的书，我对婴儿行为心理这一章特别感兴趣，通过阅读，我学到了很多知识，了解了什么叫“非习得性资质”和“习得性资质”，才发现原来婴儿的很多动作都有很大的学问啊。