缤纷的语言学-牛津通识读本
出版社:译林出版社
出版日期:2013-6
ISBN:9787544732840
作者:[英]P.H.马修斯
页数:264页
内容概要
P.H.马修斯，曾任剑桥大学语言学教授，现为剑桥大学圣约翰学院院士，以在形态学领域的杰出贡献而闻名。主要著有《形态学：单词结构理论简述》、《美国语法理论：从布龙菲尔德到乔姆斯基》与《牛津简明语言学词典》。
作者简介
《缤纷的语言学》由剑桥大学语言学教授P.H.马修斯撰写，将一些非常复杂深奥的理论和观点娓娓道来，既令人耳目一新又发人深思。著名语言学学者、北京大学资深教授胡壮麟作序推荐。
语言学介于艺术与科学之间，这里有激动人心的发现和孜孜以求的答案。《缤纷的语言学》作者以时间为序，由 “艺术”起始，转向最新的科学研究，分述了史前语言及其共同的源头、语言的演变、语言固有的变化属性、语法以及语音，最后以神经科学领域的最新语言学研究成果作结，既令人耳目一新又发人深思。
发布书评
精彩书评 (总计2条)
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序言胡壮麟受南京师范大学张杰院长之托，要为本书写个序。对我来说，在完成此任务的同时，也把它看作一次难得的学习机会；换言之，如果我不阅览全文，也没法写这个序。工作繁忙，难免走马观花，这里只是汇报一下自己肤浅的感想。本书是一本关于普通语言学的读物。从各章的内容看，涉及语言学研究的任务和内涵、人类的语言、历时语言学、共时语言学、比较语言学、语言系统和句法学、语音学和音系学、神经语言学等专题。显然，在一本小书中，对每个专题不可能讲得很透。为此，阅读者不妨把注意力放在理解有关内容的一些主要观念上，如系统、言语、结构、语族等概念，也就是本书中提出的“元语言”，再具体点说，为了谈论有关语言的问题，我们首先要掌握谈论语言的语言。既然内容有关普通语言学，在说理和取材举证上，它与一般语言学教材有所不同，如为英语读者编写的语言学教材偏重于枚举英语的例子，为中国学生编写的教材则偏重于汉语例子。但在本书中，尚有德语、法语、意大利语、希腊语、梵语、拉丁语，乃至吐优卡语，等等。原书作者的用意是很明确的，就普通语言学来说，我们所关心的语言现象或规律应该更具概括性和普遍性，应该在多种语言中比较、归纳和抽象。当然，我们不可能掌握这么多语言，但起码要在立足于本族语和自己学过的一两门外语的基础上，将视线看得更远一些，更广一些。本书的最大优点是深入浅出，将一些非常复杂深奥的理论和观点娓娓道来，引人入胜。对一些概念和事实能根据不同情况，用地图、表格、图像、肖像照等多种方式加以介绍。语言学一类的课程因其对逻辑和分析的强调，往往不太受文科学生欢迎。我印象中最深的是有次上课时有位学生情不自禁地举例说：I hate linguistics!多么直率！因此如何帮助学生学好语言学有关课程是摆在我们语言学教师前面的艰巨任务。本书作者对这些问题的处理是成功的，值得我们学习。本书的另一个优点是在作者饶有趣味的叙述中，不时提出一些让我们思考的问题。从第一章第一段作者便开门见山地提出“什么是语言学”以及“我们为何要将‘科学’一词引入这一领域呢？”一直到关于“语言与大脑”的最后一章，作者还在发问：“从以上观点可以做出许多假设，首先是我们至少可以知道语言控制区所处的位置，即使我们说不清控制的过程，但对于语言控制区的位置，我们到底有多大的把握呢？”读者如能对书中这样的或那样的、过去的或当代的、直接的或间接的问题有所反应，有所思考，并力图找出答案或表达自己的观点，必将是成功的学习者，必将是本书作者所期待的能和他对话的学习者。我深信，读者中能说 I like linguistics的同道者还是有的！如果世界上只有一种声音，那么科学研究就会行之不远。如果有多种声音，那么我们就将进入 “缤纷的语言学”世界了。正是在这一点上，我还想多说一句。从全书内容看，本书作者更倾向于采用历史的、文化的、社会的视角来观察和讨论语言问题，但他并没有摒弃心理学家和认知语言学家所做的工作。即使作者并不赞同乔姆斯基的有些观点，他还是采用讨论式的口吻，甚至在正文间插入乔姆斯基的照片，这种有容乃大的精神值得我们学习。翻译本书要求宽博的语言学知识和扎实的中英文功底，这保证了展现在我们前面的是一本译文流畅、意义通达的语言学著作，我就代表读者向本书译者预致谢忱吧。 2008年5月16日 北京大学蓝旗营寓所 -
文/吴情同生存于地球之上的人类和动物间的区别何在？是孟子所谓的“道德”？还是人类学家主张的直立行走？抑或是启蒙哲学家推崇的科学理性？似乎都是，似乎都不完全是。动物之间，虽未发现高度社会化中的道德规范，却也有基于利益相互帮助的例子，不为恶自然算是道德；以道德界定二者区别的理由并不充分。直立行走，这一有利于长距离奔跑和肢体发育的特征，仅在人类中发现，基因变异的结果；但仅从生物性上理解人与动物的差异，似乎太过狭隘。科学理性，人类据此开启科学革命和工业革命两扇大门，但科学理性多半是现代化的产物，初民社会中的人并不具备；以科学理性隔离人类与动物的做法，依旧值得商榷。有语言学家认为，人类与动物间的区别在于，人类发出来的是语言，而动物发出的则是声响。也即，仅人类拥有语言。他们将语言分为口语和书面语，并主张语言是一套自足的符号系统，文字是符号的符号。语言是人类认识自然和社会重要工具，发挥着生活中沟通交流的功能。另外，结构主义语言学家还强调，语言永远居于第一本位，除却语言之外，人类别无他物。换言之，人类无法碰触真实，只能在语言中不断接近。对语言，尽管天天使用，我们目前的了解实在有限。语言一方面方便我们日常生活的沟通交流，一方面却也给我们制造出一些不便：语言不通、词汇过多和语法繁杂等问题。为此，我们需要一门深入研究语言本身的学问：现代语言学。二十世纪百年，无论是哲学，还是社会科学，都不能不提及“语言学转向”这一潮流或趋势。语言研究很早就在进行，但直到索绪尔发表《普通语言学教程》之际，语言学才正式诞生。我们习以为常的语言，才第一次掀起它为人熟悉却又多为朦胧的面纱。《缤纷的语言学》，一本写给非语言学专业读者的语言学导论，作者P. H.马修斯，剑桥大学语言学教授，以在形态学上的研究著称于世。在《缤纷的语言学》一书中，马修斯就语言学相关的几个问题进行了通俗但不浅薄的剖析：何谓语言学？语言学的主要研究对象是什么？语言学是一门怎样的学科（它具有哪些特点）？语言的多样性及其对学习语言的启示何在？顾名思义，语言学是研究语言的学问。但问题来了，语言服务于生活中人与人之间的交流，但在日常交际中，每个人都有属于自己的词汇，而且我们无法完全将它们划分到同一系统中。这影响到语言学研究对象的界定。我们似乎找不到所谓的真正意义上的汉语、英语和法语等，无论你怎样定义这些语言本身。属于某一语言系统内部的人们所说的语言被分别认定为汉语、英语或法语等，但大众口中的话不能等同某一语言本身，毕竟，我们不可能研究个体的语言。语言学关注个体语言中的普遍性。另外，我们可以发现，个别人的语言（语言学上的言语）中存在着诸多不合语法规则的现象，并且可以伴随情境中的姿态、手势和声调等加以理解。马修斯强调，尽管目前无法找到所谓语言的内在结构，但我们可以感觉到这一结构的存在。而语言学研究的目的，就是竭力逼近这一结构本身。语言学既像社会科学，尤其是其中的分支语音学，能够通过科技手段测量音强、音长、音高及音色，在一定程度上能够进行控制性研究；语言学又像人文学科，给人们以智识性思考，尤其是历时语言学和社会变迁之间的关系：新鲜词汇的出现以及某些词汇的逐渐淘汰等等。《缤纷的语言学》一书中，马修斯以几个例子就历时语言学和共识语言学做出了详细解读，并指出，“人们使用的词汇随着时间的变化而不断改变”，在时间序列中变化的同时，语言会“因使用人群的不同而发生变化”，也即，“语言差异是长期变化的产物”。《圣经·创世纪》中的巴别塔故事，便是人类语言差异性、多样性的宗教隐喻。没有人可以评判不同语言间的高下优劣，也没有人可以真正断定某一语言学习的难易程度。“世上无难事，只要肯登攀”。越能在不同语言间穿梭，越能领略到人类的智慧和创造力。尽管不是所有人都可以成为语言学者，但认真对待语言，认真对待生活，我们都责无旁贷。语言是我们认识世界的重要框架，每个人所掌握的词汇在限制着你的逻辑思维和表达能力。因此，是选择终日被语言束缚，还是选择灵活巧妙地掌握语言，也许是做出决定的时刻了。如要转载，【豆邮】联系。
精彩短评 (总计50条)
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虽然很晦涩 -
学了英语这么多年，最近在阅读英文书时发现把英文翻译成中文然后再理解的做法似乎效率低且容易理解错，要用英文思维而不是中文思维去学习英语或许才是更合适的 -
缤纷的语言学 我在这一个维度看那一个维度你的你 就是那么美 -
很入门 -
补课一种。 -
对语言学有了一点点了解。 -
仿佛在看文爷的日志一样。原来语言学家还得会使用matlab进行语音信号波形分析，再也不怕被工科生鄙视了 -
翻译很烂。书的内容很简略。看完没什么收获。 -
建好语言学的框架吧！ -
good intro via duokan -
立基于语言、脑科学、历史、地理、考古、社会学、心理学等等。。取决于哲学观、宗教观和想象力。 = = -
这个写法应该叫《缤纷的语言》吧。。对于语言学的强调太少了。。 -
对理解降临没有帮助 -
粗略看了下，看不太懂但有的地方很有趣 -
非常基础，容易懂，属于科普类，找自己感兴趣的部分看的。 -
太过晦涩 -
内容浅 -
确实没看够，特别是讲到某人因大脑局部受损儿改变讲话口音，即“外国口音综合征”那一章语言和大脑相关的描述，很有意思。但为什么总觉得我认为语言学最有意思的很多内容这本都没怎么提？ -
没有谈到任何对乔姆斯基生成语法理论的驳斥，真是让人遗憾。 -
那啥，没有语言天赋看起来真累 -
算是短小精悍的一本书了，很适合外行阅读，列的语言种类比较少，但是大概也讲了很多，比如梵语和古希腊语的比较，Tuyuca的据素，土耳其语的元音和谐。值得一读，花不了多少时间就可以看到一个不同的世界。当然，如果学过两门以上的外语读起来会更有感觉。 -
语言学大概很杂？这么点文字不够讲明白。有那么一点点启发。不过还是一头雾水。人类大脑真棒！ -
结合 我一生的故事 -
翻過。 -
都唔知距系度讲。。整本书太凌乱了 -
看完了之后你也只能对语言学形成一个模糊的概念，没有真正入门 -
有点浅尝辄止的感觉。顺便吐槽一下翻译…… -
论据大部分是英语，还好都是能看懂的句子……书名中的缤纷应该是指语言学研究，而不是语言本身的奇妙繁复，有些观点还挺有趣，随手翻一翻。 -
语言学主要研究语言的元素组成、语族的划分、不同语素之间联系的方式等问题，是一个设计人文科学、社会科学、自然科学的学科门类。 -
有趣=。=这种浅显地小书好适合我~~~ -
很遗憾，此书作为通识读本难度还是太大，即使是对于那些有着语言学基础的人。若作为语言学入门教程，编排实在欠妥：没有罗列语言学相关的基本概念，著名学者的理论更是一带而过。讨论语言的发展史和作为语言学家的使命，重点偏移了 -
“意义”并非与生俱来或任意存在，它们与文化密切相关，而语言只不过是文化中的一个方面而已。 -
没看够。。 -
B+ 挺好的科普 -
像是语言学的导言 -
不错的入门书~ -
语言学入门，易读。 -
主要是讲英语的，新视角 -
有一些启发性的东西，但是内容还是比较浅的 -
学习了。这个可以和平克的《语言本能》一起读。都是认为儿童的大脑里有一套先天的语言系统，然后它在后天的社会文化环境中发挥作用。通识课比较扼要。 -
明天要做exposé 今晚熬夜啃书 看不懂的地方对照中文版 发现真的翻译的太烂了。。。忍无可忍 专门跑来说一句泄愤 2星是为翻译 -
写得很有趣，应该适合做入门读物。 -
虽然点到即止，但对我这种完全无知的读者来说，还是大开眼界，就是关于声音的一章比较无聊。另译者错漏译太多，lit up by electrocity竟译为“着火”，大概是从下文storm struck脑补出来的。 -
大体感觉讲得还可以，但是还没有足够“通识”到能给一般大众科普的程度，有几个地方不是特别清楚改日再仔细读第二遍 -
读后一股鸡肋味。本书诚然并非言之无物，但读后又感觉没学到什么。 -
非常入门的一本书 -
世界青年说里James曾说，应取缔各种语言使用通用语，因为不同语言使人们产生隔阂。这本书说，不同的语言对不同种族有多么大影响，人类才这样繁荣多样。 -
……没意思透了_(:з」∠) -
或许是我水平不够吧…… -
建立在英语思维习惯上的讲解。语言学与社会学、历史也分不开。最后讲到硬件，建立在脑科学基础上。作为入门书籍挺有趣。可惜索绪尔和乔姆斯基的理论讲得太少。准备啃大部头...