我的英语阅读树

书籍目录

长出一片新枝叶1　澳大利亚
长出一片新枝叶2　阅读技巧之一：学生略过生词
长出一片新枝叶3　加拿大
长出一片新枝叶4　阅读技巧之二：掌握相同表示法
长出一片新枝叶5　新西兰
长出一片新枝叶6　阅读技巧之三：根据构词法推断生词
长出一片新枝叶7　联合国
长出一片新枝叶8　阅读技巧：根据上下文推测生词（1）
长出一片新枝叶9　英国著名的牛津大学和剑桥大学
长出一片新枝叶10　阅读技巧：根据上下文推测生词（2）
长出一片新枝叶11　美国著名的哈佛大学、耶鲁大学
长出一片新枝叶12　阅读技巧：根据上下文推测生词（3）
长出一片新枝叶13　感恩节
长出一片新枝叶14　预测和推断
长出一片新枝叶15　母亲节与父亲节
长出一片新枝叶16　组读、跳读和略读
长出一片新枝叶17　请客与做客
长出一片新枝叶18　影响阅读理解的因素（1）
长出一片新枝叶19　礼貌差异
长出一片新枝叶20　影响阅读理解的因素（2）

作者简介

一看，出版社是不是品牌出版社，是不是专业的出版社。因为专业的出版社有一批专业的编辑，熟悉教育学、熟悉心理学，有长期的教辅用书的编辑经验，而非专业的出版社可能只是组织老师来编写，编辑不一定研究过教材。一些老师推荐的书也可能只是赞同其中的几道题目，不一定能全面把握全书的主旨。
 二看，看一下版本，是否是老版新用。
三看，看一下内容，内容是否是按完整有序的知识体系来编排的、知识更新是否及时、对新试题的分析是否到位等。
教辅不是越多越好，更不是越难越好。有些教师推荐学生去做一些难题，但题目做多了，难题做多了，有时会带来负面作用，给学生的压力也很大。一本教辅书适合所有学生，让各个层次的学生成绩都能大幅提高的说法是不太现实的。
所有的综合题都是由无数个基础知识堆积出来的。学生只要把知识吃透，有了能力，再运用方法，就什么题目都不怕了。

图书封面

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