2016全国注册岩土工程师专业考试培训教材(第十版)(上、下)

出版日期:2016-3
ISBN:9787560998232
作者:于海峰,孙超
页数:1816页

内容概要

于海峰,1964年生于内蒙古开鲁县,1985年毕业于长春地质学院,此后在长春冶金地质专科学校任教。1994年毕业于长春科技大学,获工学硕士学位,同年在吉林省公路勘测设计院从事公路工程地质工作。
2003年开始专门从事注册岩土工程师执业资格(专业)考试考前辅导工作。主要工作有:①出版《全国注册岩土工程师专业考试模拟训练题集》《全国注册岩土工程师专业考试培训教材》;②编辑内部资料《注册岩土工程师专业考试面授班辅导讲义》《注册岩土工程师专业考试规范选编》《注册岩土工程师专业考试模拟考题》(共五套);③举办“于海峰”注册岩土工程师培训网站(网址是www.rgetc.cn);④举办全程注册岩土工程师考前培训,共分三个阶段:第一个阶段为自我复习阶段,有600小时的视频帮助考生进行自我复习;第二阶段为“面授班”讲解阶段,2013年开始,该视频已经上传到于海峰的网站上,采取网络听课、QQ群答疑的方法进行培训。讲解覆盖80%以上的考试知识点;第三阶段为考前模拟训练阶段,有五套模拟题,进行模拟训练,同时有法律法规的讲解,该内容在网上进行视频讲解。全部的网络课程约850小时。可以选择全部或者听“面授班”的内容。具体的培训事宜请参看网站的培训介绍。

书籍目录

全国注册岩土工程师专业考试培训教材(第十版)(上册)
目录
第一篇岩土工程勘察
第一章地质学基础知识
第一节地质作用
一、 地球的一般特征
二、 内力地质作用
三、 外力地质作用
第二节矿物和岩石
一、 主要造岩矿物
二、 岩浆岩
三、 沉积岩
四、 变质岩
第三节地质构造
一、 地壳运动
二、 板块构造学说
三、 地层年代的确定方法
四、 地层与地质年代
五、 地层接触关系
六、 倾斜构造
七、 褶皱构造
八、 断裂构造
九、 地质力学及其在工程地质方面的应用
十、 中国区域地质构造
十一、 地质图
第四节第四纪地质
一、 第四纪地层
二、 新构造运动和活动断裂
三、 中国第四纪地层
第五节地貌
一、 地貌的成因及分类
二、 山岳与平原地貌
三、 流水地貌
四、 海成地貌
五、 常见特殊环境下的地貌
第二章岩土工程勘察
第一节勘察工作的布置
一、 岩土工程勘察分级
二、 岩土工程勘察工作的布置
第二节岩土的分类及其鉴别特征
Ⅰ岩石的分类
一、 岩石按成因分类
二、 岩石按坚硬程度分类
三、 岩体按完整程度分类
四、 岩体按基本质量等级分类
五、 岩石按风化程度分类
六、 岩石按软化程度分类
七、 岩体按岩石的质量指标(RQD)分类
八、 岩体按结构类型分类
全国注册岩土工程师专业考试培训教材(第十版)(下册)
目录
第五篇地基处理
第一章地基处理的基本规定
第一节地基处理的概念、目的和意义
一、地基处理的概念
二、地基处理的目的和意义
第二节地基处理的方法分类及使用范围
第三节地基处理方案的选择
第四节地基处理设计的总原则
第五节处理地基承载力的基础埋深修正
第六节处理地基的整体稳定性分析
第七节处理地基承载力的偏心荷载作用验算
第八节多种地基处理方法综合使用的检验
第二章换填垫层
一、换填垫层的作用与适用范围
二、换填垫层的设计
三、换填垫层的施工
四、换填垫层的质量检验
第三章预压地基
第一节概述
第二节加固机理
一、堆载预压法的加固机理
二、真空预压法的加固机理
第三节设计与计算
一、设计计算理论
二、竖井排水法
三、预压法
第四节施工工艺
一、水平排水系统
二、竖向排水系统
三、预压系统
第五节施工监测与效果检测
一、现场监测
二、效果检测

作者简介

《全国注册岩土工程师专业考试培训教材(第十版)》是为配合全国注册土木工程师(岩土)执业资格考试编写的。本书的编写以考试大纲为依据,以现行规范为基础,结合编者多年来举办注册岩土工程师执业资格考试考前辅导培训班的经验,采用了“从基础出发,内容全面,重点突出,侧重规范理解,兼顾结合实践,照顾相关专业考生,主要利于考前复习,注意指导实际工作”的编写原则。全书共分十一篇。
2016年的修改内容:①修改了2015年第九版中的文字及印刷错误;②第一篇岩土工程勘察中增加了最新版本《工程岩体分级标准》(GB/T 50218—2014)的部分内容;③修订了第一篇岩土工程勘察第一章地质学基础知识的部分内容;④修改了第五篇地基处理第十章土工合成材料及其应用的部分内容,补充了最新版本《土工合成材料应用技术规范》(GB/T 50290—2014)的最新内容;⑤改写了第九篇地震工程第一章地震工程基本知识,以及第二章地震作用、地震反应谱与场地的部分内容。
本书包括岩土工程学的基础知识、专业基础知识和专业知识,既可作为参加全国注册土木工程师(岩土)执业资格考试考生的考前复习教材,也可作为广大土木工程师、教师及在校学生的参考资料。


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