媒介学引论

出版日期:2014-3-1
ISBN:9787565708364
作者:雷吉斯•德布雷
页数:226页

书籍目录

中文版序
第一章 传承的时代
观察点
传承:不仅仅是传播
研究领域的拓展
人类的特性
纪念物的优先性
第二章 “中介即信息”
方法论
对“中介即信息”的研究
研究的第一步:媒介圈(mdiasphere)
如何认识技术和/或文化
艺术见证
第三章 “这个将毁灭那个”
目标:关系,而非物体
这个和那个之间:打开指南针
决定论的问题:中介与中间领域
未来的先驱者
第四章 象征符号的有效性
研究路线:从媒介到调解作用
“话语的力量”:尘封的黑匣子
起始约定:神灵化身论
中介的双重身份
第五章 学科建议
计划:辅助性科目
媒介学的接纳中心
为什么媒介学不是符号学
为什么媒介学不是心理学
为什么媒介学不是社会学
为什么我们不是(或不仅仅是)语用学者
为什么我们不是(不全是或还不全是)历史学家
技术的无意识性,坚持与自我克制
还有一座要推倒的墙
第六章 媒介学做什么
目的:平息学科竞争
既不是科学也不是灵丹妙药
技术/种族:危险的领域
“高科技”的先知主义还是过激的逻辑
慢跑效应(Leffet—jogging)
走向技术伦理
参考文献
基本参考文献

作者简介

新闻传播专业"十二五"规划教材:媒介学引论》共分为六章,主要内容包括:传承的时代;“中介即信息”;“这个将毁灭那个”;象征符号的有效性;学科建议;媒介学做什么。雷吉斯·德布雷的媒介学是研究技术和文化之间过去与现在的一种互动。它主要针对标记符号,存档和记忆进行思考研究,媒介学涉及的领域极为广泛,从历史到现金,从文字到因特网。具体地说,媒介学指的是传承当中的中介程序。我们第一次对这个正在崛起的研究领域加以调整,同时包括对这一学科的预先假设及邻近领域的评论性反馈。它综合分析,浅显易懂,很容易提高读者的兴趣,《新闻传播专业"十二五"规划教材:媒介学引论》适用于大专院校学生和对此感兴趣的研究人员。


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发布书评

 
 


精彩短评 (总计10条)

  •     非常好。
  •     勘误:P58 MPEG2的定义不准确 德布雷那时可能没预见到网络传播在未来所发挥的力量吧。
  •     神作,很多地方振聋发聩,自然,如一切神作一样,亦有些地方含混错漏。法国版本的读者群体,原为“大学一二年级”的学生。换到我们这边,博士一二年级刚刚好。
  •     感觉德布雷野心太大,思路不够清晰
  •     读这些散漫的书,难以忍受的感觉。
  •     语言散,但是思想好独特!喜欢他对技术与文化的分析!
  •     跟麦克卢汉有得一拼。
  •     首先,耳目一新。另外,又是一个读了书想见的真人。如果把里面的一些句子用诗的格式写出来,它会比诗更有哲理和意境。
  •     媒介环境学结课打卡!╰(*´︶`*)╯
  •     保持了绝望脸读下去,里面的逻辑要看三遍才能顺下来,即便是作者一直在换着花样说同一个逻辑,不过真的是神作。
 

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