科学的认知基础

书籍目录

前言

文章作者

第一章导论：什么使科学成为可能？

第一部分科学与先天性

第二章人类演化与科学的认知基础

第三章生物理解中的模块与文化因素：科学认知基础的一种实验方法

第四章科学推理的根源：儿童期、模块。眭与追踪术

第二部分科学与认知

第五章没有语法的科学：严重失语症病人的科学推理

第六章 因果图与贝叶斯网：理论构造的认知与计算理论

第七章科学中基于模型推理的认知基础

第八章理解科学中认知的作用：分类构架的科学

第九章理论化很重要，附加信息限制理论化的程度

第十章先验信念对科学思维的影响

第十一章因果性思考：实用的、社会的和科学的理性

第三部分科学与动机

第十二章充满热情的科学家：科学认知中的情感

第十三章情感与认知评价

第十四章社会心理学与科学论

第四部分科学与社会

第十五章分布式认知的科学认知

第十六章童年时代的科学

第十七章儿童能从证据中学到什么？

第十八章 披着白大褂的婴儿：为何儿童发展不能作为理解科学发展的

充分模型

参考文献

作者简介

关注的是“什么使科学成为可能”。具体而言，人类心智、人类文明与认知发展的哪些特质允许并促进了科学行为呢？《科学的认知基础》就这类问题进行了阐述。这类问题属于边缘学科，并需要哲学家、心理学家、社会及认知科学领域的学者共同合作解决。他们关注儿童以及职业科学家层面的成人推理过程的认知、社会与动机基础。对所有对这一领域感兴趣的读者而言，《科学的认知基础》将会极有参考价值。

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