21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材

书籍目录

第1章　C程序设计基础实践

1．1　重点

1.1.2　难点

1．2　习题参考答案

实验1　练习使用集成环境编写程序

1．4　实践练习

第2章　基本数据类型和表达式

2．1　重点

2.1.1　标识符和关键字

2.1.2　基本数据类型

2.1.3　运算符

2．2　难点

2.2.1　变量的属性

2.2.2　输入输出语句

2.2.3　逗号运算符与逗号表达式

2．2　习题参考答案

实验2　如何编辑、编译、调试和运行一个实际程序

第3章　C语言的控制结构实训

3．1　重点

3.1.1　控制语句

3.1.2　鸡兔同笼

3.1.3　求解百鸡问题

3.1.4　简单的菜单程序

3．2　难点

3．2　习题参考答案

3．3　通过调试改正程序中的错误

3.3.1　实训题目1

3.3.2　实训题目2

3．4　实训练习

第4章　函数与变量类型

4．1　重点

4.1.1　变量的作用域

4.1.2　函数的返回值

4.1.3　一个源文件和一个头文件的典型结构

4．2　难点

4．2　习题参考答案

4．2　编辑含有多个文件的函数调用程序

4.2.1　实践题目和要求

4.2.2　实践参考步骤

4．3　实践练习

第5章　指针基础

5．1　重点

5.1.1　指针运算

5.1.2　动态内存分配

5.1.3　指针作为函数的参数

5．2　难点

5.2.1　返回指针的函数

5.2.2　指针初始化

5.2.3　void指针

5．2　习题参考答案

5．3　使用指针实践

5．4　实践练习

第6章　一维数组和指针

6．1　重点

6.1.1　数组名字就是数组的起始地址

6.1.2　数组名与指针的相互关系

6.1.3　数组作为函数参数

6．2　难点

6.2.1　再谈变量的值

6.2.2　二分查找

6.2.3　冒泡排序

6．1　典型例题和习题

6．3　使用数组和指针实践

6．4　实践练习

第7章　函数和多维数组

7．1　重点

7.1.1　传递函数的参数

7.1.2　函数返回值

7.1.3　二维数组和指针

7.1.4　字符串数组

7．2　难点

7.2.1　常量指针

7.2.2　指向常量的常量指针

7.2.3　多维数组和指针

7.2.4　函数指针

7．3　参考答案习题

实验7　使用函数和指针

7．2　多文件编程

5．4　组成一个工程

7．4　实践练习

第8章　结构类型实践

8．1　重点

8.1.1　结构变量

8.1.2　结构作为函数参数

8．2　难点

8.2.1　枚举

8.2.2　联合

8.2.3　链表

8．2　习题参考答案

实践8　使用结构指针数组

8．4　实践练习

第9章　文件

9．1　重点

9．2　难点

9．2　习题参考答案

9．3　在函数里使用文件实践

9．3　实践练习　通过调试改正程序中的错误

第10章　C程序结构化设计

10．1　重点

10.1.1　工程文件组织

10.1.2　正确设计函数

10．2　难点

10．3　扩充完善学生成绩管理程序

10.3.1　实践题目和要求

10.3.2　改进措施

10.3.3　参考程序

10.3.4　修改科目和排序

作者简介

《21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:C语言程序设计实践教程》是《C语言程序设计教程》一书的配套教材，但又自成体系，可以单独使用。《21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:C语言程序设计实践教程》重点介绍如何使用目前流行的Visual C＋＋6．0集成开发环境编辑、编译、调试和运行C语言程序的具体方法，帮助读者尽快熟练地掌握集成开发环境，使用集成环境加强编程实践并帮助学习和加深理解论知识。 

《21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:C语言程序设计实践教程》章节与主教材相对应，每章均首先介绍该章的重点和难点，然后对习题进行解答，最后给出教材中实验题的解题思路和参考程序。为了保证程序的结构化设计质量，尤其是大程序的设计方法，《21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:C语言程序设计实践教程》单列一章讨论程序的设计问题。

 21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材下载