终身学习在行动

内容概要

诺曼·朗沃斯，现任世界终身学习委员会副主席。他是世界上研究终身学习，特别是学习型社会和学习型社区最有权威的人士之一，他的研究涉及所有教育部门。朗沃斯教授同时也是包括内皮尔大学、斯特灵大学和图卢兹大学商学院在内的多家学术机构的客座教授。他以往的著作，比如《终身学习——新愿景、新意义、新角色》（与基思·戴维斯合著）、《实践终身学习：学习时代的学习型社会》等，受到了极大的好评。

作者简介

在现在这个瞬息万变的社会，终身学习的理念和实践正日益改变着我们的生活和思想方式。该书通过对这些理念和实践的详述，为我们呈现了一幅21世纪的教育蓝图。书中通过列举来自世界各地的案例来描述发生在大学、成人教育、企业培训中的终身学习革命，从而把终身学习的理念贯彻到城市以及乡镇地区。教育者、政府人员、商人以及希望了解未来教育的人士都值得阅读此书。



序言

前言：行动时刻

第1部分 21世纪终身学习的理念、终身学习简史及其主要特点

第1章 导言——为所有人的教育

第2章 决策、决策、再决策——教育决策的制定

第3章 到底是谁的学习？学习者的自主性和动机？

第4章 学会学习、学会生活——终身学习的工具和技术

第5章 个人的权利和责任——作为一种学习资源的社会

第6章 增加学习机会——根据学习者的需要随时随地提供

第7章 支持人们一生的学习

第8章 终身学习的社会评价——不存在失败的体制

第9章 课程中的技能、价值观、态度和知识

第10章 积极创造环境，培养合格公民

第11章 创建学习环境——合作与进程

第12章 激活学习，使之充满活力——吸引学习者

第13章 从教育培训时代走向终身学习未来——总结

第2部分 21世纪终身学习对学校的影响

第14章 导言——学校如何适应终身学习

第15章 学校战略与商业规划的联结点

第16章 使人人跟上时代——在学校中继续改善

第17章 旧世界的新资源——社区

第18章 为了所有人的成功——以技能为本的课程

第19章 创造学习环境——指导、支持和咨询

第20章 学校与社会的融合——社会课程

第21章 一切为学习服务——教师、技术和工具

第22章 整合资源——总结

附录1 学习型城市圈与帕里斯项目——积极创建全球城市与地区联络

附录2 世界终身学习协会

参考文献

索引

 终身学习在行动下载