汉字树1

出版社:北京联合出版公司
出版日期:2013-12-1
ISBN:9787550222151
作者:廖文豪
页数:223页

内容概要

廖文豪,台湾大学机电系毕业、专精于电脑的“理工人”,在偶然的机会接触了被认为许多从事文学创作的作家、专家也被视为畏途的“文字学”,产生了浓厚的兴趣,顺着历来名家的研究,进入了汉字构形的世界,流连忘返。作者现任中国台湾台北商业技术学院副教授兼图书馆馆长。钟情于古汉字研究,钻研甲骨文十余年,发表过《汉字龙原来是一条逆天之龙》、《文身习俗对汉字的影响》、《在汉字里遇见上帝》、《品茗汉字里的酒香》等文章。

书籍目录

第一章人
人的生命周期分成四个阶段
胎儿时期
孩童时期
长成期
衰老期
第二章人的姿态变化
双脚站立的人
跪坐的人
躺卧的人
与他人互动的人
消失不见的人
张口吐气的人
离不开土地的凡人
邻国人民
支撑家族的民族英雄
人的躯体
弯着身体的人
其它由人所衍生的字
第三章大
「立」的衍生字
「天」与「辛」的衍生字
「屰」的衍生字
「夭」的衍生字
「文」的衍生字
「黄」的衍生字
其它由「大」所衍生的字
第四章女
「母」的衍生字
万民皆由女而生
女人的婚姻与生活处境

作者简介

《汉字树:活在字里的中国人》突破了传统文字学的窠臼,作者廖文豪先生摆脱了一贯以来依托于偏旁部首的解读方式,通过数据库技术整理提炼出来,从汉字的人文特征入手,将意义上互有联系的汉字都归拢在了一棵神奇的汉字树里。每一个字,都有属于自己的生长故事。书中历史和地理知识信手拈来,语言严谨又不失趣味性,能让读者身临其境地去感受造字时的挣扎与想象,也帮助以汉语为母语的人重新建立与汉字的关系。《汉字树:活在字里的中国人》在详细介绍500个与“人”有关的汉字的同时,也海量收集了这些与“人”有关的汉字的甲骨文、金文、篆文、繁体中文、简体中文等,读者可根据汉字树状图之间的逻辑关系,由浅入深地逐步了解汉字的发展历程。图文并茂的表现方式,带你轻松玩转世界上最难学的语言,帮你找到藏在汉字里的中国人。《汉字树:活在字里的中国人》装帧匠心独具,通过不同的护封折叠方式,你能拥有高级黑和土豪金两种封面。展开后又是一份精美的汉字树挂图。


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计6条)

  •     设计如此用心的好书,当真是第一次见到。虽然我从不愿以貌取人,可是我想一本书如果封面设计很有品,纸张有质感且印刷错误少,任谁都不会拒绝一读吧。很可惜,最近收到的很多书,就在以上方面与此书形成了鲜明对比,搞得我读到一半就失去了兴趣。必须承认,有的时候我就是喜欢对周围事物挑刺。这或许与以前读书时老师的引导有关。他老人家总是给我们挑刺——无论论文还是即时发表的观点,并教会了我们如何时刻保持一颗存疑的心。所以,直到现在我还是喜欢看那些质疑前人研究结果的书。廖文豪老师的这本书就是这么一类对既定看法有存疑精神的读物。书中多次讲到他对某些汉字意义的解读与《说文解字》作者许慎有分歧的地方。当然甲骨文学者郭沫若的某些研究结果,作者也是不能苟同的。看他对“古字”义的考证和解释很有兴味,因为不牵强、不刻板,更无端教授架子的姿态。他常常是先说出两者对同一个字的不同观点,然后分析各自如此认为的理由,最后再来一个玩笑般的反问,至于孰是孰非,读者就自己细细体会吧。需要一提的是,许多人都在感叹汉字在漫长演变过程中,有一些逐渐失去了事物独有的特征,这令人感到相当可惜。对此问题,作者也举了“儿”、“听”、“苟”、“赤”等一些字来作了说明,读来让人深受启发。对于中国人来说,汉字曾是多么常见的事物,可是它里面掩藏的博大精深文化传统和精髓,却被忙碌的现代人给忽略了。特别是进入了电脑科技时代以后,很多小学生都已经习惯于在电脑上做作业,成人更是基本都用电脑办公了。似乎一下子汉字失去了它的亲和力,此种状况对于中国人不能不说是一大遗憾。因为,汉字在成型的过程中,把许多当代文化隐含在其中,通过推敲某些字的构形,我们不仅能体会其优雅的造型魅力,还能学习自古流传至今的中华礼俗。只是,现在能够在这个一心追逐物质发展和经济利益的时代,能够静下心来细细玩味汉字演变规律的人恐怕是少而又少了。而廖老师这本书正好填补了一些研究空白,故而值得所有对传统有所留恋的人一读。
  •     讲汉字的书很多,难以选择。这本新书好在哪呢?可读性好,用了思维导图的方式,封面取下来就是一个挂图。编排用心,配了很多图,便于学习。刚拿到书,相信内容讲解也是不错的。通过汉字可以学到历史文化,和一些启示。
  •     《汉字树》中的字解法是有问题的,是臆测之结果。正确的解法应该是对应甲骨文来画图,而不是对应现代汉字,这样才叫探源。作者可能是考虑到销量才让图画和现代汉字对应,不过好在很多字旁边列出了甲骨文、金文、篆体可以参考。这本书最大的价值在于以画释字的方法非常直观好记,不如发扬它的这个优点,对照《汉语大字典》的字形演化表来记忆,这对于初学古汉语的人来说是极有助益的。至于判断解法是否严谨的方法,则是注意每个字的甲骨文、金文、篆的写法,那些才是我们需要研究的对象,画只是工具。

精彩短评 (总计50条)

  •     一般吧。。。
  •     有趣
  •     如果有中国图书设计大奖,应该颁给这本书。
  •     字典
  •     开始看堪称惊艳~由某个字作为本源,发散开来解说其他字。看图猜字也挺有趣的。不过到后期看着有点疲惫。豆瓣书评里有挑错的,没发现,果然是在下才疏学浅啊
  •     汉字之美
  •     还真不错 识字好帮手
  •     闲读有意思
  •     躺下睡不着,干脆爬起来完成7月4本,2016年第34本。
  •     纵然有趣,不过漏洞百出,而且主字是作者自己造的吗,不够严谨吧
  •     不怎么样 初读的时候感觉还挺新颖 可以当作扩展知识类读物看看 越看越觉的没劲 慢慢感觉都是根据后来发生的事去猜测当时的字 有种果导因的逻辑错误感 读的多了还会感觉前后矛盾 明明前问说这个图形表示那个意思 都后面很像的另一个图形却硬说是别的含义 有点强词夺理的意思 再读 发现首个猜测的古文像是根据自己的介绍作者自己造的 甲骨文 金文 篆文 根本就不是作者提供的图形那样 有种上当受骗的感觉
  •     值得阅读
  •     这本书确实会起到很好的带入感,尤其是对象形文字不是很了解的人。另外,我更推荐让小朋友去读一下这本书,因为这样会改变她们对汉字的认识,帮助她们了解学习的乐趣,了解之前的世界和汉字演化的过程,而不仅仅是通过重复记住汉字的书写。
  •     一时不知道说什么,总之很精彩~而且很震撼~汉字里可以见天地见众生
  •     一字一故事。。。
  •     好读是好读,不太容易让人信服啊,有些解释明显牵强。#居然出了这么多本…
  •     文字的象形。
  •     收藏
  •     好喜欢啊 解答了许多疑惑又契合了许多想法 推荐
  •     运用计算编程分析结果,从远古时代的人文源头,寻找并赋予了作者的理解,成为树形的演化结构系统。可能其中不乏有点过于绝对或并非本意,但其研究的方向为汉字的演变提供一种新的思路和途径。人与字,字与人,二而一,一而二,如鱼水相融,见字如见画,见字如见人,见字如见心。
  •     创意很好,可惜有误
  •     有种强形拆字以套入自己解释的意图。
  •     不少字在解读字源上对造字理据的梳理不慎清楚,也与传统训诂有出入,不过这样的分类解读法为今天的人们了解汉字汉语文化提供了新的切入点,宜适当翻阅参考,但不可作为学习和研究汉字构形理据和文化动因的唯一依据。
  •     中国文化源远流长
  •     有点意思
  •     乱解汉字
  •     很有趣的了解汉字起源发展的书~
  •     看这本书就会觉得自己实在是太浅薄,中国的文字的奥妙之处,实在太多。
  •     有些牵强,读来玩玩还行,当真就不可以了。
  •     讲得比较浅,可以用来培养识字兴趣,或作为科普读物。要真想了解还是好好看说文解字尔雅好了。
  •     很新颖
  •     大体还不错,不过有些解释还是不能认同,感觉有点牵强
  •     系统梳理汉字的起源和发展,给人很深的启迪。
  •     很有意思。
  •     推荐给字体设计师,虽然对字体设计没有直接的帮助,但是会给你很多启发。看过这一系列的书之后,一个个汉字在你看来便不是字了,而是一幅幅画。
  •     非常有趣的一本書。雖然某些地方與一些傳統意義上的經典說法不同,但誰能保證那些經典沒錯呢。提供另一種視角去解讀文字也很好。裡頭的字真是,太萌了www
  •     内容装帧都好棒,超级用心的作者出版者。想想每个汉字不仅被设计出来时有故事,漫长的演变过程也是故事,一边读一边感叹!虽然读完好多也记不住,知道一下也大有收获!
  •     早闻其名,说文解字通俗版,对于文字学门外汉来说比较有趣且易懂,现在看到某些字就想笑。字形绘画偷懒扣一星
  •     太过于强调形象了,也有很多和《说文解字》矛盾之处。 不过作者的意图还是好的,只作为偶尔翻阅之书。
  •     有趣的书
  •     分析不一定严谨,但真的真的好喜欢
  •     主观臆测的东西很多,干货不够,但挺有趣。
  •     有点意思,大开脑洞
  •     作者自创的图示太难看。读了一小半
  •     长长见识,有种强形拆字以套入自己解释的意图
  •     学过古代汉语
  •     关于文字的文化,用象形的方式表达。这是我读过表现方式的最奇妙的一本书。
  •     4本都看了,形式新颖,从文字联想记忆来说,很有意思。但从文字释义、演变上,主观臆想过多,学术权威性、严谨度不够。可参考有关文献看,取精华的同时避免被误导。
  •     对于小学老师来说,了解汉字本源很重要,不能误导孩子们。这本书很通俗,明了,非常适合阅读~
  •     新颖,有趣,但读完第一页就马上来翻评论了,感觉不太对劲,作者的创造居多,不过这也正是本书如此有创见的原因之一吧。依样画葫芦,又能有什么新东西出现呢?虽是不够学术了一点,看一看,还是有些启发。事实上很多理科生写的人文类书籍于我都能起到一点看山不是山的作用。
 

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