磁性课程

作者简介

《磁性课程:当文化与儿童相遇》为小学德育校本课程开发成果，从指导思想、师生参与程度、创造性的发挥学校办学育人的特色等方面，对学生发展、教师发展和校本课程本身的质量进行评价。最终形成追求完善师生发展、学校发展和课程体系的有效运行机制。

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