社会心理学

章节摘录

苏珊·马卡特已经18岁了，家住明尼阿波利斯。虽然她已经修完了一年的大专，但她的心思却都放到花样溜冰上。在这方面她很有天赋，并已经参加了很多的演出和竞赛。除此之外，她也是很体贴、乐于助人的，在她住所周边和疗养院等地开展的自愿活动中总能看到她的身影。一个夏天，某一著名的专业滑冰秀正在为秋季巡回演出进行试演。苏珊已经从明尼阿波利斯飞到圣莫尼卡为了能成为该剧团的一员而试演。她是独自一人来的，她的父母并不担心，因为她很有责任心而且已经是成人了。一个周五的早晨，苏珊躺在她所住旅馆边的海滩上，打算在下午2点去试演之前好好享受一下日光浴。她听到了一些声音，然后抬头看到了约翰、芮启和安娜。在苏珊眼里他们看起来是如此的美丽--得体的衣着、快乐而安详。他们询问是否可以加入她的行列，因为他们看起来似乎很可靠、没有威胁感，苏珊爽快地同意了。他们铺了一个毯子，倒上果汁，温柔地弹着吉他。他们微笑着、总是面带微笑。四个年轻人就这样一起唱着、谈着、笑着度过了几个小时。当苏珊要去参加试演时，安娜邀请她晚上加入她和她朋友们的聚会。苏珊没有表态，但是记下了她所住的地址。试演非常成功，苏珊知道她将在专业领域里承担一个成熟的角色。她感到很开心，决定接受她的新朋友的邀请。当她到达他们的住址时，受到了安娜和约翰的欢迎。房间里有很多的年轻人，而且看起来都很快乐。很快，苏珊再次体验到了当天上午在海滩时的舒适和放松。大量的新鲜果汁和色拉摆在桌子上，音乐在房问里回荡。爱、希望和关心在音乐和人们的交谈中传递。如此美妙的夜晚，如此的迷人！当苏珊不得不回到她的旅馆时，她感到很难过。她的新朋友告诉她，如果乐意她可以明天早上再过来，然后一起到他们加利福尼亚的家乡宁静地度过三天的周末时光。苏珊同意了

前言

作为高校教师，我们中的许多人常常为教育科学教材的陈旧落后而痛心疾首；作为教育学人，我们中的许多人也常常对经济学、社会学等显学学科教材建设的突飞猛进而称羡不已。于是，我们坐卧不安，我们摩拳擦掌，我们立志超越，我们走到了一起。经过几年的努力，涵盖当代高等学校教育学专业的全部主干课程的大型海外教材《教育科学精品教材译丛》（下面简称《译丛》）终于呈现在读者面前。许多年来，我国高等师范教育和高等学校教育学专业课程改革的步伐极为缓慢，师范教育的教育学、心理学、教材教法这三门课程多年不变，教育学专业的课程内容陈旧，课程的选择空间相当狭小。可以说，改变高等师范教育课程和高等学校教育学课程的落后状况，是《译丛》最为基本的宗旨。另一方面，随着教育事业改革的深化，教育实践中产生的问题日益复杂，解决这些问题需要极为丰富的教育科学知识和能力。《译丛》追求的另一宗旨正是通过奉献世界上最先进的教育科学知识体系，促进我国教育事业改革的深化。在过去的几年中，高等学校课程改革已经取得了相当明显的成效。深化课程改革的一条重要途径是引进国外尤其是发达国家的高校教材，藉此提高教育质量和增进学生的学习能力。《译丛》的宗旨和思路与我国高校教材改革的这种方向是一致的，而且是高校教材改革过程的组成部分。

后记

这是个社会心理学丰收的年代。进入新世纪短短几年，各主要出版社竟然一口气出版了20多本社会心理学著作。而且，与传统的著作出版不同，新的社会心理学著作呈现出新的特点。过往国内作者引证第一手资料延后5年甚至更长时间的现象，开始被大量最新资料甚至是印证最新出版资料所取代，而曾经要花费5到10年延后周期的译著，也开始几乎与国外原版图书同时发行。社会心理学的学术环境，与20年以前相比，已经是天壤之别。在完成2005年已经在高等教育出版社出版的70万字的《社会心理学》的同时，受朱永新教授之邀，我还在与我的团队共同完成另一件艰难的社会心理学著述工作——翻译心理学家沃切尔等人的《社会心理学》。《社会心理学》在设计上试图勾勒社会心理学领域的百年发展，呈现社会心理学领域建立起来的“经典”研究和理论，并展现社会心理学新的方法、新的取向和新的应用。沃切尔等人认为，放眼社会心理学的未来发展，对社会心理学的建构才是完整的。为此，本书通过努力超越北美视野而涵盖全世界社会心理学研究者所做的努力，并且，顺应社会心理学家更清楚文化在影响人类行为中的作用的学术演变，本书也专门论述了文化与行为的关系。社会心理学是一门理论与应用并重的学科。对科学准则的尊重和与实践社会问题相结合，是社会心理学受到尊敬和不断发展的动力，也是沃切尔等人社会心理学著作受到欢迎的原因。沃切尔等人在本书写作中透出的对社会心理学历史沉淀、发展脉络和最新资料的充分把握，写作中兼顾经典与最新成果、北美优势和世界成就的独特处理，都使得沃切尔等人的《社会心理学》著作独树一帜。特别需要指出的是，许多在其他社会心理学著作中较为忽视的或讨论不够深入的主题，如文化与行为、群际冲突、自我认知、自我表现等，沃切尔等人都有专章的纵深讨论。为此，在这个社会心理学丰收的年代，沃切尔等人的《社会心理学》仍然是一本不可不读的优秀社会心理学著作。

内容概要

作者：(美国)斯蒂芬·沃切尔 (Stephen Worchel) 译者：金盛华

书籍目录

总序前言第一章 社会心理学：是什么，为什么和怎样做社会心理学定义社会心理学的目标：不仅仪呈现在眼前社会心理学史社会心理学的研究方法个案史法档案研究调查实验现场实验选择方法毋庸置疑：统计显着性道德问题学习社会心理学我能用社会心理学做什么呢总结关键词推荐读物第二章 社会认知社会认知：理解他人归因过程折扣、增加和减法规则协同法则对成功和失败的归因归因偏差对应性偏差自发特质推论（STIs）突出性偏差图式的影响图式和印象图式和记忆启动效应：头脑中原有记忆的影响社会推论：判断他人未充分利用基本的评估信息稀释效应虚假相关可获得性偏差代表性偏差形成印象的一些结果：自我实现预言总结关键词推荐读物第三章 自我认知自我认知社会交往和自我概念反响评价社会比较门我归因自我觉知理论情绪的归因对自我和他人的归因：行为者一观察者偏差自我觉知中的偏差：极权主义自我自我中心：自我是认知的和归因的中心利己偏差：自我服务偏差自我觉知和心理健康自我归因、控制感和习得无助自我归因和抑郁自我复杂性、自我矛盾和心理健康总结关键词推荐读物第四章 自我表现自我表现自我觉察和行为自我觉察和自我评价逃避自我觉察符合标准群体行为的自我关注知觉每日生活中的自我表现高夫曼的戏剧表演方法取悦观众、自我建构和情境同一性自我表现和自我概念权力和讨好讨好原则讨好策略其它自我表现策略自我设阻心理学自我监控关系中的人际沟通沟通的原则交往行为和方式的种类非占语沟通非言语沟通的因素欺骗和察觉非言语沟通的性别差异自我暴露小结关键词推荐读物第五章 态度态度的定义为什么人们会有态度态度形成建立在认知信息基础之上的态度建立在情感信息基础之上的态度建立在行为信息基础之上的态度态度形成中的生物因素态度与信息加_亡选择性注意选择性知觉选择性记忆态度与行为态度与行为测验的兼容性行为的本质态度的本质人格因素后记：在艾滋病流行的年代。怎样增进性行为的安全性小结关键词推荐读物第六章说服认知失调理论：态度改变的动机观减少失调感失调感的研究范式自由选择范式：决策后失调诱导的服从范式：与态度相反的行为努力合理化范式：承受痛苦是爱的表现失调结果的替代观点结论：认知失调理论认知反应方式：基于思考的态度改变态度改变的综合理论：系统--启发式和精加工似然模型说服背景下的影响因素信息源的特点信息的特点接收者的特点附录：邪教是如何招募并保留其成员的总结关键词推荐读物第七章偏见和刻板印象定义现代种族歧视偏见中的动机因素挫折和承担罪名渴望优越：社会同一性理论偏见中的社会文化因素竞争、冲突和偏见人格因素：权力主义和偏见偏见中的认知因素类别化：刻板印象的形成后记

编辑推荐

《社会心理学》勾勒社会心理学的百年发展，呈现社会心理学领域的“经典”研究币理论，并展现社会心理学新的方法、新的取向和新的应用，便于读者学以致用。沃切尔等人认为，放眼社会心理学的未来发展，对社会心理学的建构才是完整的。《社会心理学》努力超越北美视野而涵盖全世界社会心理学研究者的学术成果，是一本不可不读的优秀社会心理学著作。社会心理学是一门理论与应用并币的学科。对科学准则的尊重和与实践社会问题相结合，是社会心理学受到尊敬和不断发展的动力，也是社会心理学受到欢迎的原因。《社会心理学》对社会心理学的历史沉淀、发展脉胳和最新资料允分把握，写作中兼顾经典与最新成果、北美优势和世界成就特色鲜明。许多在其他社会心理学著作中较为忽视的辛题，如文化与行为、群际冲突、自我认识、自我表现等，《社会心理学》都有专章的纵深讨论。

作者简介

《社会心理学》勾勒社会心理学的百年发展，呈现社会心理学领域建立起来的“经典”研究和理论，并展现社会心理学新的方法、新的取向和新的应用，编余读者学以致用。

沃切尔等人认为，放眼社会心理学的未来发展，对社会心理学的建构才是完整的。《社会心理学》努力超越北美视野而涵盖全世界社会心理学研究者的学术成果，是一本不可不读的优秀社会心理学著作。

社会心理学是一门理论与应用并重的学科。对科学准则的尊重和与实践社会问题相结合，是社会心理学受到尊敬和不断发展的动力，也是本书受到欢迎的原因。《社会心理学》对社会心理学的历史沉淀、发展脉络和最新资料充分把握，写作中兼顾经典与最新成果、北美优势和世界成就特色鲜明。许多在其他社会心理学著作中较为忽视的主体，如文化与行为、群集冲突、自我认识、自我表现等，《社会心理学》都有专章的纵深讨论。

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