汉语近义词研究与教学

作者简介

本书是第一本从第二语言教学视角研究汉语近义词的专著。全书从二语教学的视角重新认识汉语近义词的界定、分类、特点、辨析等基本问题，提出新的观点。对学习者的偏误、习得特点、规律以及影响习得的因素、不同类型近义词的难度等问题进行考察分析和实证研究。并根据教学实验和调查访谈，确定近义词教学的重点难点，提出具体的教学策略和方法。本书具有新的研究视角，多角度的细化研究，多样化的研究方法，并且注重解决教学的实际问题。

本书可以作为对外汉语教师的教学参考书，也可以作为对外汉语教学专业、汉语国际教育专业研究生的教材，对于现代汉语词汇学本体的深入研究，也具有积极的意义。

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