弱智儿童的希望--社区康复

内容概要

作者简介

茅于燕 1926年生于北京，

1950年毕业于金陵大学哲学心理

系，现为中国科学院心理研究所

研究员。她是我国从事婴幼儿智

能追踪研究的少数心理学家之

一。近年来，她在我国率先进行了

弱智幼儿心理和早期教育训练的

工作，对我国的儿童心理有一定

的贡献。她创办的北京新运弱智

儿童养育院用她自编的教材、自

定的教法，对近百名弱智幼儿进

行教育训练，取得了显著效果。茅

于燕曾多次获得国内外的荣誉称

号或奖状。她现在是中国心理卫

生协会理事、中国残疾人康复协

会常务理事、中华全国家庭教育

学会常务理事等。美国《世界名人

录》、《国际知名人士录》和英国

《国际知名人士录》等均将她列为

一个成员.

书籍目录

目录

第一编

一 什么是弱智？

二 弱智儿童多吗？

三 弱智是怎样形成的？

四 弱智对儿童本人、家庭和社会有什么影响？

五 弱智能预防吗？

六 弱智能治好吗？

七 怎样初步知道孩子是弱智儿童？

八 怎样尽早科学地诊断孩子是否弱智？

九 弱智儿童心理上有什么特点？

第二编

一 孩子是弱智儿，家长应当怎么办？

二 提高弱智儿童的智力主要靠什么方式？

三 早期训练弱智儿童的目的是什么？

四 在家庭进行教育康复时，要掌握哪些原则？

五 要训练弱智儿童学习哪些内容？用什么样的玩、教具？

六 早期教育、训练的全过程是怎样的？

七 怎样训练才好？

八 怎样训练生活自理能力？

九 怎样训练大运动？

十 怎样训练手的精细动作？

十一 怎样训练语言？

十二 怎样训练适应性行为？

十三 怎样训练社会行为？

十四 怎样知道儿童接受训练以后，有没有效果？

十五 弱智儿童能上学吗？

十六 弱智儿童长大后能参加工作吗？

十七 社区能帮助弱智儿童家长在训练孩子方面做些什么？

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