《WOW! 你的宝宝是天才》书评

引发妈妈革命性变化

正如该书的后记中所言，这本书的书名与书的内容名不副实。书名由出版商而定，并非作者。这本书从未涉及“你的孩子到底有多聪明”这样的问题，更何况回答这样的问题。它的主旨其实是“婴儿聪明得不可思议”。在读这本书之前，我真的无法相信小小的婴儿会如此聪明，会有如此高超的学习能力和本领。 尽管书名与内容不相符，却丝毫不影响这本书的优质。作者用有限的篇幅将自己半个世纪的研究成果及经验总结传授给了全世界所有的家长们。该书全面详细地介绍了婴儿前十二个月里大脑成长及发育得过程。据说有许许多多的妈妈和准妈妈喜爱这本书，我也是受其他拜读过这本书的妈妈影响而购买并阅读这本“革命性”的书籍的。成为妈妈本身就是一个革命性的变化，而这本书又会使妈妈们育儿的认识和在育儿的道路上发生革命性的变化。 作者多曼博士一直强调大脑遵循“用进废退”的自然规律，强调“大脑在使用中发育成长”这一重要原理。这本书正是从许多不同的角度说明了“大脑在使用中发育”的道理。正如之前我没有想到0-1岁的婴儿会如此聪明一样，我也没有想到婴儿的大脑在每天不断地使用中会得到如此迅速、良好的发育。之前我也曾错误地以为婴儿的成长有所谓的“闹钟”在调控，即到了什么阶段，婴儿不用学自然就会某种能力或本领。 现在，我完全相信：母亲在孩子生命的头几年里，也就是在一个人掌握一生重要技能的最关键时期，如果给孩子做及时的大脑早期潜能开发，给予他适当及优化的视觉、听觉、触觉等感觉通路的输入刺激，以及语言、运动等功能的充分练习机会，就会为大脑的下一步发育打下坚实的基础。而且，就照顾自己的婴儿而言，一个母亲在她最坏的状况下，也比别人在最好的状况下照顾得更好。 尽管我接受并赞同书中的理论，但不一定会按照书中的一些训练指南进行操作，尤其新生儿腹爬训练、平衡训练等，感觉让刚刚出生不久的婴儿腹爬实在是一件很危险的事情，还是不敢给宝宝尝试。即便我不想有所行动，读过本书之后依然收获很大，因为我会以一种全新的敬重的心态看待我的孩子，而这种心态会从根本上树立我抚育孩子的方式，使一个妈妈发生革命性变化。

书中内容很激进，部分内容可参考

至少对于中国环境来说，书中提到的教育方法是很激进的。比如为了锻炼视觉，在婴儿出生后，每天在黑暗环境下，用手电筒反复照射婴儿眼睛。但书中关于婴儿在每个阶段大脑、身体的发育情况介绍，还是可以参考的。一些不是很激进的训练方法也可以试试

书没有看完就搁下了。

书的内容比较专业，个人觉得并不适合一个又工作又带孩子的妈妈用。首先书中提到的道具就不容易弄到，除非真像书里说的怀孕的时候就做好一切准备。就算做好准备，每天家里的事忙都忙不过来，真的不容易做到按计划的对孩子做那些训练。我是在宝宝1岁的时候才看到并买的这本书，看了大概1/2，后面的就没仔细看了。部分内容可取。个人认为可以作参考。

非常值得一看

多曼教授从全新的角度告诉了即将做父母或已经做父母的，如何更有效的尽早的开发宝宝的思维和他的行动！颠覆了传统的育儿方式！非常值得一看！

这本书在中国是不是声势过盛了？

我是看到卓越和当当网上的排行榜买的。已经翻越过一遍，我给它四星。之所以不给五星，是因为本书自称“全球销量最大”云云，我对婴儿教育书籍做了几个月的研究，竟然没听说过这本书。感觉它的宣传标语还是名过其实了点儿，里面炒作的成分较大。至少它在美国的市场远远并不像中文译本那么火。总体来说这本书还是不错的，值得一读。一则，它提出的一些观念确实对于传统中国式育儿理念来说是种颠覆。二则，它着重于列出实践操作方案，可供家长按部就班地操作。比如说，对于新生儿，中国传统做法是打蜡烛包包，按照作者Glenn Doman的观点，小婴孩刚哇哇落地就要开始试爬（腹爬）——抓住一切可能的机会让newborn运动（我很认同它这个理念）；又如，为了保护新生儿和视觉和听力，我们很多父母喜欢把灯开暗、把环境中的声音控制到较小，而这本书作者的观点是不仅不要回避，而且要故意制造视觉和突然的听觉刺激。……如此种种。跟市场上许多育儿书在讲理论相比，这部书内容其实很少，但是它按月设计了一种可以让父母照搬的操作/训练方法，实践性比较强。其实作者Glenn Doman在写这本书之前还有另外两部好书，一本是《how to teach your baby to read》, 还有一本是《how to teach your baby math》. 我已经从library预定了这两部书，等读完届时再做评价。

三岁大计

看过不少育儿书，这本书应该是很西方的一本育儿书。更多的是教知你如何去尽早开启小婴孩的人生之初，譬若言、行、社交以及适应能力等等不一而足。这本书页在很大的程度上颠覆了中国自古育儿的很多理念，譬若，按照该书的教诲，甚至于5个月的婴儿就可以腹爬，甚而是手足爬了。但是在当今的很多中国家庭中，又有多少孩子能实现这一点？平均能十个月就会爬已经能够很不错了。也就是说，只有你想不到的，没有你做不到的。你可以从一开始就孜孜不倦的教诲你的孩子，并以一个社会人的角色去训练他。所以这本书的最大的可取之处是，你完全可以从另一个截然不同的角度去塑造你的孩子，给他或她最早的启蒙与刺激。但是有一点我很信服，那就是，人类的智商是依赖刺激而开启的，其实人类的潜能非常高，可以说每一个人都可能会成为天才，但前提是你必须在6岁之前，更关键的是3岁之前就被最大化的刺激再刺激。这本书中似乎没有很着重人类的遗传基因，但至少我认为，遗传也应该是不可忽略的一个大的条件。其次才有刺激与激发一说。诚如我一个朋友，他曾经说过，他对女儿的教育也是很提前，三岁之前他帮女儿搭好了人生的框架，之后他没有更多的再操心，而是一以贯之地给予其自由与民主，结果可想而知，他的女儿目前很出色，也很让人放心与省心。所以，在孩子三岁之前的教育是尤其关键的。但是我还是更喜欢教育之父斯波克的育儿大全，可能因为他本人是一位儿科医生出身，他的言论你不是建立在实验和摸索中的，而是建立在完全的科学依据之上的，所以更加有说服力。国内很多人迷信郑玉巧的育儿宝典，几乎所有的新妈妈都人手一本，但我觉得郑玉巧只是在表层上告诉你这个不可以，那个可以，但要知道，孩子不是都一样的，因材施教在郑玉巧的书中体现极弱，而在斯波克的书中，你可以很容易理会为什么可以这样，为什么不可以那样，让人更深刻地掌握了基准与原则，在读完斯波克的著作后，再找来郑玉巧的书去看，脑中只有一个回复，那就是当然是这样的，那还用说吗？在理解的基础上，很多事情就不那么复杂了。言而总之，多曼的这本书还是给很多家长和教育家敲了一记警钟，那就是一定要把三岁之前孩子的教育抓紧，切莫认为孩子根本不会领会和掌握的，潜移默化，孩子的智商与潜能一定可以被最大程度开发的。

重新理解“父母可以影响孩子的一生”

如果你是一位两岁宝宝的妈妈，看完这本书你会觉得很后悔，你会恨不得让宝宝从头再长一遍；但后悔之余，你也会觉得很庆幸，因为你还有一年的时间去有选择地对宝宝做更多的事，以弥补前两年的不足……如果你是一位新生儿的妈妈，看完这本书你会觉得有些措手不及，你恨不得一夜就把它读完，然后一秒钟也不想浪费，立刻对宝宝做正确的事……如果你是一位准妈妈，那么恭喜你，你是最幸运的，因为你不会感到有任何遗憾或者慌乱，你有充足的时间来为宝宝设计适合成长的环境，从宝宝出生的第一天开始，你就可以按部就班地帮助宝宝成长了……这本书用简单易懂的语言告诉你如何对宝宝的大脑发育状况进行评定，以及如何根据评定结果对听觉、视觉、触觉等各个通路进行有针对性的训练，以帮助宝宝发挥最大的潜能。看完这本书，你会重新理解这句话：父母可以影响孩子的一生。现在，你是不是还在用能买到的最好的食品喂养宝宝，却用在偶然中得到的东西填充他的大脑呢？