小学生作文百科全书

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作文基本功

方老师答疑信箱1

1.怎样才能观察到自己要写的东西呢？

2.如何提高自己的想象力？

3.体会不到日常生活的特殊意义怎么办？

观察

按照顺序观察

抓住特点观察

抓住重点观察

运用眼、耳、鼻、舌、口

观察人

观察物

观察景

想象

想象要合理

想象要服从中心

思考

从平凡中发现不平凡

找出新的角度

发掘更深的意义

方老师答疑信箱2

1.写作文总是犹豫不定不知道从哪里落笔怎么办？

2.怎样才能避免作文的结尾千篇一律的毛病？

造句

把短句造好

用词要准确规范

句子要生动形象

写段

有层次地把句子联成段

一个段落一个中心

由总到分

由分到总

开头

注意的问题

开门见山，直人主题

开头揭示文章的中心

开头写出背景与环境

开头提出问题

以事情的结局开头

以议论抒情开头

以人物对话开头

以格言警句开头

结尾

结尾要注意的问题

用事情的结果作结尾

用对事件的总结作结尾

通过抒情和议论作结尾

以点明主题作结尾

引用格言、警句作结尾

用反问句结尾

老师答疑信箱3

1.怎样才能克服考场作文的心理压力？

2.怎样学会快速审题？

3.作文速度太慢怎么办？

考场作文

仔细审题，充分准备

别在开头耽误太多时间

别在小问题上钻牛角尖

把主要精力放在主体内容上

认真检查修改

作文写作技能

方老师答疑信箱4

1.写作文总爱跑题怎么办？

审题

审体裁

审类别

审范围

审重点

方老师答疑信箱5

1.怎样克服文章没有中心的毛病？

2.我的作文为什么总是平淡无奇，落入俗套？

立意

根据题眼立意

根据题目范围立意

根据材料的意义立意

根据材料的内容立意

方老师答疑信箱6

1.没有东西可写怎么办？

2.材料太多分不清哪些能用怎么办？

3.作文材料必须真实吗？

选择材料

根据中心选择材料

选择自己熟悉的材料

选择真实具体的材料

选择新鲜、生动的材料

选择典型的材料

方老师答疑信箱7

1.怎样克服详略不当的毛病？

2.不会给作文分段怎么办？

3.作文前后不会照应怎么办？

安排结构

按时间推移安排结构

按事件过程安排结构

按地点变换安排结构

按材料分类安排结构

按叙述的方式安排结构

注意首尾照应

注意过渡与连接

围绕全文线索安排结构

方老师答疑信箱8

1.写作文非得列提纲不可吗？

编写作文提纲

使模糊思想变得明确

根据中心取舍材料

确定内容顺序和详略

列出作文结构要点

方老师答疑信箱9

1.修改自己的作文，发现不了毛病怎么办？

2.怎样才能消除自己作文中的病句呢？

修改作文

内容是否符合题意

中心是否明确突出

记叙是否完整具体

层次、段落、材料安排是否合理

用词是否准确、语句是否通

顺、意思表达是否完整

找准错误再下笔

修改作文的符号

方老师答疑信箱10

1.怎样克服笼统空洞的毛病？

2.描写人物外貌怎样克服千篇一律的毛病？

叙述

顺叙

倒叙

插叙

叙述要完整

叙述要曲折生动

叙述要详略得当

用第一人称进行叙述

用第三人称进行叙述

描写

白描和细描

正面描写和侧面描写

人物描写

景物描写

动物描写

静物描写

环境描写

场面描写

方老师答疑信箱11

1.老师常说我的抒情太空洞，您说这是怎么回事？

2.在议论时常感到没有什么想法怎么办？

抒情

直接抒情

借人抒情

借物抒情

借景抒情

借事抒情

议论

先叙后议

先议后叙

夹叙夹议

作文分类写法

方老师答疑信箱12

1.写人太笼统，太干巴是怎么回事？

2.怎样才能避免写人物对话都是一个腔调的毛病？

写人的作文

要写自己熟悉的人

写好人物的外貌

写语言、行动揭示内心

通过事件表现精神

写好心理活动

描写环境衬托人物

方老师答疑信箱13

1.事情的来龙去脉写不清楚是怎么回事？

2.记一件事觉得没东西可写怎么办？

3.一写两、三件事，就觉得说不清楚了，您说问题在哪儿？

记事的作文

写自己熟悉的事

对重点详细描写

记叙事件要有条理

怎样记一件事

怎样记几件事

怎样记一天的事

怎样写有趣的事

怎样写难忘的事

怎样写助人为乐的事

怎样写勤奋学习的事

怎样写改正错误的事

方老师答疑信箱14

1.描写景物千篇一律怎么办？

2.总觉得自己周围的自然景色平平常常，不值得写怎么办？

3.写景物一定要为文章的中心思想服务吗？

写景的作文

以自己的观察点为中心

以路线为线索组合景点

按景观变化顺序记叙

按照季节顺序记叙

对景物分类分组记叙

抓住景物特征记叙

描写景物与抒情相结合

怎样写好时令景观

怎样写好天象景观

怎样写好山水景观

怎样写好人文景观

方老师答疑信箱15

1.状物的时候，常常看不出该写物体的什么，不该写什么怎么办？

2.状物描写得不像怎么办？

状物的作文

写植物的形、色、味

写植物的生长状况

写植物的动态

写动物的整体形态

写动物的静态和动态

写动物身体各部的

特征

写出不同动物之间的

区别

写出动物的情绪

写出人与动物的感情

写好物品的形状特点

按照一定的顺序记叙

从眼前的物品产生

联想

借物抒情

先整体，后部分

先部分，后整体

按时空顺序写建筑物

要有明确的观察点

方老师答疑信箱16

1.记活动的作文和记事的作文有什么不同？

2.场面描写总写不出气氛，问题在哪儿？

写活动的作文

要写清活动的过程

要突出各种不同活动的

特点

写好活动的场面

重点突出、中心明确

注意活动时间、地点的

变化

方老师答疑信箱17

1.天天写日记，没事可记怎么办？

2.写日记和写作文有什么区别吗？

3.写日记必须要用规定的格式吗？

日记

日记的基本格式

写自己每一天的思想

感受

写自己最感兴趣的事

日记内容必须真实

怎样写实录日记

怎样写观察日记

怎样写随感日记

怎样写摘录日记

怎样写评论日记

方老师答疑信箱18

1.写信容易吗？

写信

确定内容，叙述清楚

语言诚恳，感情真挚

语言要尽量口语化

对象不同，用语不同

采用书信通用格式

一般的私人信件

书信体的文章

感谢信，表扬信，慰

问信

方老师答疑信箱19

1.看不出图外之意怎么办？

2.怎样在多幅图的看图作文中确定重点画面？

单幅图的“看图作文”

整体分析画面内容

分析画面，弄清主次

想象画面主体内容

观察和想象

多幅图的“看图作文”

观察分析总的内容

思考各幅图具体内容

根据中心确定重点画面

写出文章内容

方老师答疑信箱20

1.读完一篇文章，虽然很感动，但说不清究竟有什么感想，请您帮帮我

读后感

精读原文

叙议结合，以议为主

要写出真情实感

观后感

参观要仔细，了解要

清楚

记叙要有重点

写出观后感想

方老师答疑信箱21

1.缩写时常常觉得这也

该留，那也该留，怎么

缩也缩不短，您说我错

在哪儿？

2.扩写费了半天劲也写

不长，怎么办？

给材料作文

分析材料，审题精当

选好下笔角度

把握好材料的范围

确定中心论点

确定表达的方法和

体裁

作文题目解析

方老师答疑信箱22

1.分不清作文题目关键

词语，怎么办？

“记事”类题目

一件有意义的事

我做了一件有益的事

一件新鲜事

一件难忘的事

我的乐趣

这件事教育了我

告诉你一个好消息

你猜，我梦见了什么

我最得意的一件事

他变了

他非常热爱集体

老师的新招

在我生日的那一天

发生在冬天里的事

周末

雨后

一个星期天

在炎热的天气里

发生在你周围的事情

学校生活二、三事

街头见闻

学校新貌

放学路上

我终于克服了困难

我学会了提问题

我尝到了甜头

那次我失败了

“写人”类题目

我的性格

我学画画

我有一个好习惯

我的同桌

我的好伙伴

我的班主任

爸爸笑了

妈妈的星期天

我的爷爷

我逐渐了解了她

雷锋就在我身边

谢谢你，解放军叔叔

我爱民警叔叔

记一位勇于改正错误的

同学

警察叔叔真辛苦

我的伙伴们

关心我成长的老师们

榜样

北京的大夫真好

师生情

我和同桌

夸夸我们的班集体

我家的周末

妈妈，我要对你说

老师教我学电脑

“状物”类题目

礼物

一件工艺品

我的文具盒

我喜爱的瓷人＿＿“小姑

娘”

美丽的壁画

我喜爱的白杨树

小草

荷花赞

插花

我种的花开了

雄鸡报晓

我家的小花猫

可爱的小金鱼

小燕子

我养的小白兔

我们的校园

我家附近的小商店

我家门前的桥

人民英雄纪念碑

历史博物馆

“半命题”类题目

这件事真叫人＿＿

我第一次＿＿

记一堂＿＿＿＿的课

一看见＿＿＿＿我就＿＿

我到＿＿＿＿作客

向你介绍我的＿＿＿＿

我喜爱的＿＿＿＿

发生在＿＿＿＿的一件事

＿＿＿＿真辛苦

我种了一棵＿＿＿＿树

＿＿＿＿使我受到了教育

“给条件”类题目

看图作文《送伞》

看图作文《难忘的教训》

条件作文《我为集体做了件好事》

续写

扩写

改写《墙角的垃圾》

读书笔记

作文资料库

方老师答疑信箱23

1.怎样才能克服语言干

巴的缺点？

2.怎样建立一个自己的

作文资料小宝库？

常用词汇

学习

劳动

娱乐

体育

参观游览

校队活动

节日

外貌

服饰

体态

行为动作

心理活动

性格气质

物品

植物

动物

建筑物

交通工具

天象

时间

季节

山水

城乡

精彩片段

勤奋学习的事

参加劳动的事

参加活动的事

高兴的事

烦恼的事

团结友爱的事

感人的事

伤心的事

新的道德风尚

发人深醒的事

有趣的事

人的外貌神态

语言

动作

人的心理活动

人的性格

学习用品

工艺品

家用电器

花草树木

蔬菜

水果

飞禽走兽

交通工具

建筑物

庭院校舍

园林建筑

日月星辰

云霞风雨

冰霜雪雾

春夏秋冬

昼夜早晚

格言警句

人生

理想

祖国

幸福

劳动

勤奋

知识

书籍

时间

在逆境

满招损，谦受益

诚实

生活中的真善美

懂礼貌、讲修养

友谊

集体

父母之爱

师生之情

作文精品集萃

方老师答疑信箱24

1.可以模仿别的作文练

习写作吗？

2.怎样欣赏范文？

家里的事

难忘的两分

爸爸教我写日记

愿天下父母都和睦

相处

课堂上的事

一道奇妙的数学题

我最喜欢的一堂课

鸡蛋浮起来了

班集体的事

智破墨水案

咱班新事多

“春笋”破土记

社会上的事

大雁会飞回来

这是为什么

买火油

谁是偷蛋贼

自己的事

爸爸，您错怪我了

第一把“火”

我渴望生活在妈妈

身边

校外活动

我们热爱生活

创新自做餐

“我爱家乡”演讲比赛

课余活动

我演济公

我们是黑板报编辑

雕刻萝卜花

敬礼，五星红旗

节日里的事

除夕记事

赛龙舟

放高升

假日里的事

今天我当小老板

摘苹果

赶海

令人感动的事

橘子熟了

三春晖

师生情

有趣的事

穿衣镜打破了吗？

一件傻事

和尚也要找医生

冰棒没有了

第一次打电话

有意义的事

学下面条

第一次哄弟弟

我不担忧下雨了

我想错了

助人为乐的事

美丽的故事

扛甘蔗

王大伯表扬了我

修鞋

惭愧的事

再不挨打了

惨痛的记忆

童年的耻辱

将功补过

第一次撒谎

爸爸

爸爸的胡子

爸爸，您不能这样做

爸爸的四盆花

爸爸，您真行

爸爸，请别再酗酒

我和爸爸

给爸爸画像

妈妈

妈妈门上的“指示牌”

雪夜

妈妈，我的好妈妈

罩衣

啊！妈妈

师德！母爱！

一位农家妇女的追求

她从风雪中来

祖辈

爷爷学跳交谊舞

爷爷，您不该

井水长清

我的外婆

钱，不能诱惑奶奶

兄弟姐妹

好哥哥

我的弟弟小虎子

我的妹妹

我的一家

瞧，这一家子

厨房进行曲

一家人之间

自我

我

我

我长大了

我的秘密

自说自画

两个丽丽

“联合国秘书长”

老师

我的老师

启蒙

铁人般的老师

同学伙伴

他准是打架了

斗病

书迷芳芳

我们刚相识

龙城好少年

社会人物

多变的脸

谢觉哉智斗敌将

美国姑娘“刘慧芳”

“傻子”张宝基

永不倒下

绿衣使者

雪人

消防员叔叔救火

四季早晚

正月春也浓

夏夜美景

美丽的秋色

早晨

晚霞

山川河湖

再望一眼鼎湖山

长江

可爱的溪流

风景如画的白洋淀

高原明珠――洱海

云雾雨雪

云

雾

春雨

秋雨沙沙

雪

日月星空

登山观日出

看日出

中秋赏月

城市乡村

威海山水

博城夜市

北国春城

菜园小景

水乡风光

松林景色

园林

畅游颐和园

“狄斯尼乐园”游览记

游西安植物园

我爱紫竹院

动物

老黄牛

“阿雪”

小猫“佳佳”

我爱鸡

螳螂

蜘蛛

乌龟

植物

月季花

洛阳牡丹

水仙花

可爱的菊花

西湖观荷

梧桐树

我爱家乡的蜜橘

我爱家乡的桃子

故乡的花生

物品

珍贵的邮品

小闹钟

我的百科剪报本

我的新朋友――电脑

一对小瓷鹅

一盏精致的小台灯

建筑物

可爱的少年宫

我家的小院

读后感观后感

《毛主席不肯换新装》读后感

我和杨科比童年

读《海伦・凯勒》有感

读《生活中的化学》有感

可贵的精神

我喜爱的一本书

读书笔记一则

震撼人心的《一二・九诗选》

读书笔记一则

忠实的镜子

读《美人松》

读书笔记一则

《烛光里的微笑》观

后感

焦爷爷，我们永远怀

念您

看电影《白求恩大夫》

以后

日记

教师节有感

一节语文课的感想

成功与失败

我的秘密

作文小医院

方老师答疑信箱25

1.修改作文很重

要吗？

作文病例

审题不准

立意有错

选择材料不妥

组织材料不当

结构不合理

记叙不清楚

描写失误

病句、错词、错字

错用标点符号

作者简介

这是一本目前内容最全面的小学生作文工具书。《小学生作文百科全书》实例丰富，理论简单实用，可操作性强，适合于小学生的思维水平。《小学生作文百科全书》专门设置了“方老师答疑信箱”，目的是为了让小学生大脑中的难题得到真正的解答。《小学生作文百科全书》力图成为小学生作文的一个最理想的资料库。

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