带你走进美国高中

出版社:科学出版社
出版日期:2007-8
ISBN:9787030193957
作者:赵铮铮
页数:210页

书籍目录

引子洋寒窗景色 培顿高中的第一印象 被赶上美国架子的中国“鸭子” 掌握选课自主权   附一:中美学历完成时间比较   附二:依利诺州公立高中与培顿高中必修课对照表   附三:2003~2004年培顿高中十二年级必修课程表   附四:2003~2004年培顿高中十二年级选修课一览 生动活泼的课堂教学 英文教学的诀窍   附:2003~2004年沛菁在美高中期间所读书目 近乎“魔鬼”式的写作训练 最具挑战的课堂演讲 形式多样的家庭作业 美国高中分数的含金量  附一:芝加哥公立高中学生成绩报告单(芝加哥教育局统一印制)   附二:GPA记分标准和计算方法 高中“小学者”见识学术报告会 多族裔的校园 美国的志愿者行动与中国的学雷锋运动 实用的消费课 离不开的图书馆 在高中也可读大学课程 十六岁学开车 社会的热点也是学生的热门话题 募捐——美式文化的一部分 无偿献血 五花八门的俱乐部和学生社团   附:2003年培顿高中俱乐部和学生社团一览表 火爆的学校运动队   附:培顿高中学生运动队名单 补习学校 托福考试 隆重热闹的毕业典礼校园故事桃李间的情感校园之外应对高考

编辑推荐

  《带你走进美国高中》主要描述了美国高中的情况,但同时还根据广大读者对赴美留学的热情,辟出一些章节,以沛菁考大学的实际经历,全写真地将高中生如何在美国选考大学介绍给大家。

作者简介

《带你走进美国高中》以一个北京166中学高一学生沛菁去美国芝加哥市读十一和十二年级所经历的喜怒哀乐为线索,从一个母亲的视角用朴实、休闲的风格描述了今天美国高中生活的场景,并试图通过美国高中教育理念与我国的差异,寻出一些对我国教育改革有益的启迪。《带你走进美国高中》在记录美国高中生活的同时,还介绍和简要分析了美国社会的其他情况,如志愿者机制、图书馆服务系统、美国特色的消费理念、多元社会的种族意识等。

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发布书评

 
 


精彩短评 (总计21条)

  •     这本书还行。可能是学校、专业不一样,所以对我的帮助也不是很大。
  •     书的作者文字功底不错,行文流畅。介绍的内容很多,比较详实可信,带给读者大量的有价值信息,是个有心的妈妈。钦佩。建议想了解美国高中教育的人买来看看。
  •     与前几年出版的黄全愈等人的作品比较,价值不大,人云亦云
  •     书中的内容,确实让我们了解到美国教育的一些细节性的内容,可以给打算出国的家长们多一些认识,帮助家长们为孩子出国做基础准备,了解培养方向,不仅仅是学习成绩好就可以了,各个方面都很重要。

    本书看到后面就有点腻了,这位家长站在家长的角度去写的,书中多出透露着对自己孩子情不自禁的夸奖,看多了,就有点腻了。不过值得我们去学习还是不能否定的。总体还不错啦!只是家长文笔不是很好。
  •     看看美国的高中到底是什么样的
  •     非常详细的描述了作者的孩子在美国求学的过程。介绍了美国高中的很多方面,对有心出国读高中的孩子或是想了解国外中学情况的朋友都有一定的帮助。
  •     了解了美国的高中
  •     好,能让我感受一下美国学生的学生生活,非常棒,感谢当当
  •     带你走进美国高中 带你走进美国高中
  •     此书较老,对于留学稍有帮助。
  •     中国学生到美国高中生活大揭秘,帮助了解美国生活与中国高中学习生活的不同,你会发现,很多有趣的事,作者文笔精美,还有插图,有些学习方法还可以见解下,很赞的书,满足了我小小的好奇心~
  •     朋友家孩子要去美国上高中了,所以买了本送她,应该不错吧。很系统。
  •     一次性买了几本高中留美书,就想了解高中生留学美国这一复杂过程的全部细节,包括美国高等教育体制,美国大学体系,美国高校入校考试,留学申请过程的高中阶段的前期准备及能力培养,留学申请过程中的选校策略、文件制作、表格填写及后期的面试与签证准备等等......慢慢看,有的跟小孩一起看,估计够用了。
  •     很不错~好喜欢美国的教育制度呀~
  •     近两年看了不少关于美国教育的书,对中外教育的差异有了较多的了解。大家经常讨论为什么别国赶上咱们了?咱们为什么没获得诺贝尔奖?为什么尖子都跑到欧美留学?看看这些书自然就有了答案。
    不能简单地说咱们的教育一无是处,也不能说发达国家的教育模式可以照搬到咱们这里,但学习和借鉴是必须的,更何况人家确实有优势。
    改革开放以来,有越来越的家长将孩子送到发达国家读书,他们的经历对于了解这些国家的教育及教学,完善咱们自己的教育制度,无疑有着很好的借鉴意义。本书是一位家长所写的自己的女儿到美国芝加哥市的培顿高中读书的经历,书中的主人公沛菁的感受是:“现在我可以在课堂上经常和老师对话切磋,不再是过去满堂灌式的被动接受了;现在我可以随心所欲地学习书本以外的知识,尽情地发挥自己的想象力,不再是过去死记一个标准答案了;现在我可以经常去实验室做实验,上网学习,不再是每天局限在固定的教室里,僵化地死啃教材了”。作者由此得出结论:美国在有充足的高校资源的情况下,高中阶段注重的是学生各学科的全面发展,是与大学教育的自然衔接,培养的是善思考,会研究的创造性人才。由此不难看出,中美两国的教学方法和学生的学习方法受教育资源和教学体制的长远影响,是在短时间内难以改变的现实。
    有些国内的所谓专家总是认为咱们的教育制度还是有不少优势的,并有北大校长说出“美国大学一塌糊涂”的话聊以自慰。多比较还是很有好处的。
  •     对于想要了解中美高中学业安排和区别的有用哦~~
  •     可以多了解一下美国中学的生活,的确和国内不一样,很有借鉴意义
  •     内容详尽!
  •     如果要去美国读高中,建议读读此书
  •     好像作为一本励志书还欠缺了些东西
  •     its bad!
 

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