妇产科护理学

章节摘录

　　第二章　女性生殖系统解剖及生理　　本章核心知识：　　1.骨盆的组成、分界、骨性标志、骨盆的平面及径线。　　2.女性內生殖器的组成、解剖结构及功能，內生殖器与邻近器官的关系。　　3.女性一生各阶段的生理特点，卵巢周期性变化及其激素的功能，子宫內膜的周期性变化及月经。　　本章核心技能：　　1.指认骨盆的骨骼组成、骨盆分界线、主要骨性标志、骨盆各平面及径线的起止点。　　2.指认女性内、外生殖器的位置、结构特点及与邻近器官的关系。　　第一节　女性生殖系统解剖　　女性生殖系统包括内、外生殖器官及其相关组织，骨盆与分娩关系密切，故本节一并叙述。学习本节要重点关注：①骨盆的组成与分界、骨盆的平面及其径线、骨盆轴及骨盆倾斜度各是什么？②女性内生殖器的功能和解剖结构是什么？③内生殖器与邻近器官的关系如何？　　一、骨盆　　骨盆为生殖器官所在，也是胎儿娩出时必经的通道，其大小、形状与阴道分娩密切相关。　　（一）骨盆的组成　　1.骨盆的骨骼　　骨盆是由骶骨、尾骨及左右两块髋骨组成占每块髋骨又由髂骨、坐骨及耻骨融合而成，骶骨由5—6块骶椎合成，尾骨由4-5块尾椎合成（图2-1）。　　2.骨盆的关节与韧带　　骨盆的关节有耻骨联合、骶髂关节和骶尾关节。骨盆有两对重要的韧带，一对是骶、尾骨与坐骨结节之间的韧带称骶结节韧带；另一对是骶、尾骨与坐骨棘之间的韧带称骶棘韧带。妊娠期受激素影响韧带较松弛，各关节的活动亦有增加，有利于胎儿娩出。　　……

前言

　　《妇产科护理学》是依据卫生部卫生职业教育教学指导委员会颁发的2007年版教学大纲，遵循“以就业为导向、以能力为本位、以服务为宗旨、以岗位需求为标准”的职业教育指导思想编写而成的。在坚持基本知识、基本理论和基本技能的基础上，突出“双核”（即核心知识、核心技能），体现“三个转变”（教学内容的转变、教材的转变、学生学习方式的转变）的原则；在体现思想性、科学性、先进性、启发性的基础上，紧扣培养目标，突出体现教材的适用性、实用性和针对性，更加贴近当前学生现状、贴近当前社会需要、贴近卫生职业岗位需求、贴近执业资格考试要求。以供中等卫生职业教育护理专业、助产专业、在职护士及相关人员使用。　　全书主要由2l章理论知识和相应实践技能训练内容构成。为适应现代护理学发展的需要，本书既坚持以护理程序为基本框架，又密切结合临床实际，删减了为使护理程序完整而舍简求繁的护理评估，增加了近年来被公认、成熟的新知识和新技术，体现新的教学改革思想，构建符合时代发展需求、科学合理的知识结构体系。全书整体特色是突破过去教材编写的基本形式，降低知识的难度，构建一种利于学生学习，便于教师讲授的新模式——“七个模块”，即①“双核”：在每章前有本章的核心知识和核心技能，每节从导言人手围绕“双核”灵活导出问题，即可起到预习思考作用，又能承前启后进入“讲授新课”的教学程序；②注重基本内容：重视基本概念和实践，体现职业教育学科特点；③知识链接：在正文中适当位置设置，包括科学前沿、相关信息、另一扇窗等，以激发学生的学习兴趣、改变学生的学习方式和创新思维；④小结：围绕“双核”与导言相呼应，以培养学生归纳总结的习惯和能力；⑤“双核”训练：再次围绕“双核”进行“复习反馈”，练习题和案例分析更进一步提高了学生的学习兴趣，便于学生有的放矢地复习和掌握所学知识和技能；⑥学习指引：包括网络学习指引，使学生的学习空间拓展开来，也为教师的教学作出相应提示，使教学内容更丰富；⑦参考文献。这些编写形式上的大胆尝试既继承了传统的精华，又融入了时代特征，最大限度地适应当前中等卫生职业学校学生的认知方式和认知水平。　　本教材由河南省洛阳市卫生学校、郑州市卫生学校、焦作卫生学校、首都铁路卫生学校、黄冈市卫生学校、新疆昌吉卫生学校、内蒙古呼伦贝尔卫生学校、安徽省六安卫生学校、河北医科大学沧州分校、山西省晋中市卫生学校等有关专业人员共同参与完成。为保证本教材的高标准、高质量，在教材编写过程中，主要参编人员深入临床调研，参考了大量的文献，在此特向有关作者、主编和编委表示敬意和感谢！同时各参编学校给予了大力支持，中国科学技术出版社各级领导给予悉心指导，并得到了郑州卫校刘文娜老师的热情帮助，特在此致谢！　　由于编写经验有限，疏漏之处在所难免，敬请读者批评指正。

书籍目录

第一章  绪论第二章  女性生殖系统解剖及生理第三章  正常妊娠期孕妇的护理第四章  正常分娩期产妇的护理第五章  产褥期母婴的护理第六章  围生期母儿的护理第七章  异常妊娠孕妇的护理第八章  妊娠合并症孕妇的护理第九章  异常分娩产妇的护理第十章  分娩期并发症产妇的护理第十一章  胎儿及新生儿异常的护理第十二章  异常产褥产妇的护理第十三章  产科手术妇女的护理第十四章  妇科病人护理计划的制订第十五章  女性生殖系统炎症病人的护第十六章  女性生殖系统肿瘤病人的护理第十七章  妊娠滋养细胞疾病病人的护理第十八章  月经失调病人的护理第十九章  妇科其他疾病病人的护理第二十章  妇科手术及常用局部护理技术第二十一章  计划生育与妇女保健第二十二章  学生实践妇产科护理学教学大纲参考文献

作者简介

《妇产科护理学》一书按正常妊娠、正常分娩及正常产褥期孕产妇的护理，异常妊娠、异常分娩、异常产褥及产科手术妇女的护理，妇科病人的护理，妇科手术及常用局部护理技术、计划生育与妇女保健的顺序组织內容，共21章。《妇产科护理学》在编写形式上创建一种有利于学生学习的“七个模块”，如每章节前先列出“双核”，正文中有知识拓展，章后有小结、“双核”训练和学习指引，在教与学的过程中培养学生的归纳总结能力、进而巩固及拓展学生的学习空间，也有助于教师教学；《妇产科护理学》在实用性和适用性方面做了创新性的尝试。

图书封面

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