社会调查研究

章节摘录

插图：根据表中定额数，我们就可以分别抽出样本单位，并把它们集合为总体样本。定额抽样与概率抽样中的分类抽样都是依据某些特征对总体进行分类，但二者的目的不同，抽样方法也不同。定额抽样注重的是样本与总体在结构比例上的表面一致性，目的在于抽出一个总体的“形似物”，各类间的异质性与同类中的同质性不一定高，样本中各类单位所占的比例与它们在总体中所占的比例相同，其方法是通过主观的分析来确定和选择样本单位；而分类抽样注重的则是样本与总体在本质特征上的内部一致性，目的在于抽出一个总体的“神似物”，各类间的异质性与同类中的同质性较高，样本中各类单位所占的比例与它们在总体中所占的比例不一定相同，其方法则是根据概率原则、通过随机的方式来确定和选择样本单位。定额抽样方法的缺点很明显。由于它注重的是样本与总体在结构比例上的表面一致性。而且是从方便出发进行主观的抽样，所以往往照顾不到总体单位之间的差异性。对于那些单位众多、错综复杂、情况不断更新的调查总体而言，定额抽样的样本很可能出现较大的误差。

前言

社会调查研究是人类认识世界、改造世界的一个重要手段。从根本意义上说，有了人类，就有了社会调查研究。但现代意义的社会调查研究则是17世纪以后逐步形成的。随着社会的进步，社会调查研究的内涵和外延不断丰富。特别是20世纪50年代以来，在现代信息技术的推动下，社会调查研究的面貌日新月异。我国在悠久的历史进程中，积累了大量社会调查研究的宝贵经验。但是在近几十年问，由于受极左思潮的影响，我国高等院校的社会学专业和科研机构的社会学研究曾被长期取缔，以致与其相辅相成的社会调查研究无论是在原理的探讨方面还是在新方法、新技术的使用方面，都一度远远落后于西方发达国家。1979年3月30日，邓小平指示：“社会学要补课。”从此，我国恢复了社会学的教学与科研，开创了社会调查研究的新局面。在短短的二十几年中，我国已出版了数十部有关专著、教材和译著，世界上先进的社会调查研究理论、方法和技术被植入我国，并得到了广泛的应用，极大地促进了社会各个领域的进步。综观我国社会调查研究的现状，我们一方面清楚地看到具有中国特色的社会调查研究体系已经初步形成，但另一方面也感到其中仍有许多尚待探讨、改进和完善之处。有鉴于此，本书在充分吸收和总结前人成果的基础上，作了一些探索。

内容概要

周孝正，中国人民大学社会学系教授，中国人民大学法律社会学研究所所长、研究员；全国人大环境资源委员会“国家资源报告”编写组成员；中央电视台、北京电视台、上海电视台等多家媒体特约评论员、观察员、嘉宾策划。历年来应各政府部门之邀，参与了多项重大社会问题的调查研究。主要论著有《应用社会学》、《人口危机——社会学者对社会的警告》、《社会运行导论》等。另发表了大量论文、研究报告等。王朝中，中央广播电视大学教授。早年赴山西农村插队、上大学，曾先后任党政部门干部和报社记者、编辑，做过大量社会调查研究。1978年考上”文革”后第一批研究生，获硕士学位，毕业后分配到中央广播电视大学任教至今。主编、参编和撰写的主要著述有《中国古代史纲》、《简明中国古代史》、《中国政治制度史纲》、《资政要鉴》、《中国历史文化基础教程》、《中国古代史入门九讲》等十几部，另在报刊、杂志发表各类论文数十篇。

书籍目录

导论第一节 社会调查研究的概念与基本特征第二节 社会调查研究的对象第三节 社会调查研究的目的和作用第四节 社会调查研究的沿革第一章 社会调查研究的内容体系第一节 社会调查研究的理论与方法第二节 社会调查研究的类型第三节 社会调查研究的程序和原则第二章 前期工作第一节 调查研究课题的选择第二节 概念、命题、假设的提出第三节 探索性研究第四节 制订总体方案第三章 概念的操作化与测量第一节 概念的具体化和操作化第二节 测量方法的确定第三节 测量的信度与效度第四章 抽样第一节 抽样概述第二节 概率抽样第三节 非概率抽样第四节 样本规模第五章 文献法第一节 文献和文献法第二节 文献的搜集第三节 文献信息的摘录第四节 文献分析第五节 文献法的评价第六章 问卷法第一节 问卷法的概念及特点第二节 问卷的基本结构第三节 量表第四节 问卷法的实施第五节 问卷法的评价第七章 访谈法第一节 结构式访谈第二节 非结构式访谈第三节 个别访谈第四节 集体访谈第五节 访谈者的选择和训练第八章 观察法第一节 观察法的概念、特点及原则第二节 观察法的类型第三节 观察法的实施第四节 观察法的评价第九章 实验法第一节 实验法的基本原理及特点第二节 实验法的类型和基本程序第三节 实验设计及其实施第四节 实验法运用中需要注意的问题第五节 实验法的评价第十章 资料整理第一节 资料整理的意义和原则第二节 文字资料的整理第三节 数据资料的整理第十一章 资料分析第一节 相对指标统计分析第二节 集中量数和离中量数统计分析第三节 因素和动态统计分析第四节 相关和回归统计分析第五节 抽样推断统计分析第六节 预测和综合评价统计分析第七节 电脑统计分析第八节 定性分析和理论分析第十二章 调查报告第一节 调查报告的含义、种类及特点第二节 调查报告的结构第三节 调查报告写作的步骤和基本要求附录一随机数码表(两位数)附录二调查问卷示例附录三调查报告示例主要参考书目

编辑推荐

《社会调查研究》为教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材之一。

作者简介

《社会调查研究》内容为：社会调查研究是人类认识世界、改造世界的一个重要手段。从根本意义上说，有了人类，就有了社会调查研究。但现代意义的社会调查研究则是17世纪以后逐步形成的。随着社会的进步，社会调查研究的内涵和外延不断丰富。特别是20世纪50年代以来，在现代信息技术的推动下，社会调查研究的面貌日新月异。

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