教出好儿子

章节摘录

版权页：在男孩的成长中，父母因性别角色、社会分工、家庭分工的不同，应各自运用不同的教育方式，担负起不同的教育任务。有学者发现，日常生活小事上儿子往往依赖于母亲，但是在成长的关键时期、重大问题上则依赖于父亲。母亲与孩子的谈话往往是细致的，而父亲与孩子的谈话则具有哲理性。在孩子的心目中母亲是水，父亲是山，山水相依，缺一不可。因此，教育儿子时，父母都应该负起自己的责任，但在具体的角色中又应该各有侧重。一般来说，母亲偏重于生活和情感，父亲偏重于精神和心理；母亲强调稳定，父亲强调创新发展；父亲传递给儿子的是坚强、勇敢、承受力强等阳刚之气，母亲传递着细腻、呵护、富有同情心等阴柔的一面。两者相辅相成、共同作用，才能造就男孩健全的心理素质。相反，如果过分地强化或弱化某一方面，都将影响孩子的心理成熟和性格完善。例如，当孩子提出问题希望父母解答时，一般父亲很少有耐心面面俱到地讲完，总让孩子自己去看去想，仍给孩子留下困惑和疑虑；而母亲却会把答案和盘托出，说出结论。从表面上看，父亲的方法有点“粗”，但促使孩子多思索，是一种很好的意志锻炼。教育专家指出，强化父爱在培养孩子的健全心理，在促使男孩健康成长，成为真正的男子汉方面的作用是非常重要的。这一作用正是母爱不能替代的。经常听到身边的许多家长抱怨说，现在的男孩子身上太缺乏阳刚之气，显得唯唯诺诺，胆小怕事。也许是因为现代家庭对男孩子的期望值发生了变化。过去，靠男孩子“传宗接代”的陈旧观念作祟，人们常常把男孩子看做是家庭的根本和支柱，对他们寄予着深切的希望。因为，家庭未来的担子要靠他们来承担。现在，由于每个家庭只有一个孩子，很多家长便把男孩子当成了宠物，不再对男孩子委以重任了，他们觉得，仅有的一个孩子很难以稚弱的肩膀承担任何责任。本来男孩应该是保护别人的，但是现在却在寻找别人的保护。他们已经被家庭的“爱”淹没了。这些孩子一旦离开了家庭，就什么都不会做，缺乏自立精神。而一个6岁男孩的爸爸李先生在教子方面却很有独到之处。李先生特别注重对儿子男子汉的阳刚之气的培养。在日常生活中，尽可能地使用他，让他干些力所能及的家务，而不是过分庇护和娇惯他。为了把儿子培养成为适应未来社会的男子汉，李先生还有意让妻子在儿子面前表现得弱一些，以给他提供显示本事的机会。李先生解释说：“如果他的妈妈过于能干、刚强，就没有他施展自己本领的天地了，他可能就会变得软弱；相反，如果他的妈妈表现得柔弱一些，会很可能令儿子坚强起来，意识到自己保护弱者、保护母亲的责任。”比如，在院子里的花草上看到小虫子的时候，李先生的妻子会夸大恐惧的程度，然后，看着儿子神气十足地帮助自己“搞定”。有人说：“母亲生育了男孩，父亲则造就了男孩。”父亲的行为举止对男孩的性格形成极为重要。母爱可使子女身体和情感得到健康的发展，父爱的功能则表现在教会孩子怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题。

前言

中国人历来将子女看成自我乃至家族的延伸、扩展，正如“望子成龙”、“望女成风”之类的俗语所反映的那样，中国文化中的这种内在生活动力至今不但丝毫没有减弱，而且有增强的趋势。最近，中国社会科学院发布的一项调查研究结果显示，目前，百姓最认可、最大的生活动力，来自于对子女发展的期望，这超过了对自身利益的追求和对家庭幸福的追求。    对于如何让下一代的人生变得更加精彩的问题，每一个父母都有很重的责任感。大部分的家长对子女教育的目的都很明确：很渴望培养出一个“杰出的棒孩子”，最起码不是一个坏孩子。至于：如何培养出一个好儿子？很多父母的答案就不是那么明确了。    前苏联教育学家苏霍姆林斯基有句教育名言：“没有教不好的学生，只有不会教的教师。”同样，我们相信没有教不好的孩子，只有不会教的父母，因此也顺理成章的形成了另外的一句教育名言——“没有教不好的孩子，只有不会教的父母”。    “没有教不好”的孩子，这个“好”字该怎样理解呢？把孩子教“好”，并非单纯让孩子争得第一、获得奖赏、在某个领域出人头地。也不跟社会的财富、地位、名声有什么必然的联系。因为不是每个孩子都有成才成“家”的资质，孩子有个体差异，孩子之所以是你的孩子，就是因为他是不同的。因此，“好”的标准也应该是不同的。    孩子“好”的定义应该跟孩子的个体有关。不能拿它跟社会成就（财富和名声）来比较定义。它只能跟孩子自己有关系。“好”孩子，就是把自己做到最好的孩子，把孩子“教好”，就是让孩子成为“最好的自己”。而不是让孩子成为爱因斯坦、变成比尔·盖茨。孩子只需要在今天比昨天进步一点，明天比今天多些进步。就足够了！    让孩子成为最好的自己，是非常高的、终其一生的要求，所以，这只能作为是教育孩子的一个目标和追求，向这个方向靠拢，孩子就会越来越好！    遗憾的是，生活中的大部分父母在实施对孩子的教育过程中，是按照自己对社会的理解和社会对未来成人的要求而进行的。也就是说，在教育孩子的时候，不是根据孩子的需要和孩子的发展来实施，而是根据家长和父母自己的需要来进行教育。    孩子的所有经验和认识以及感觉、需要都跟成人有很大的差距。要教育好自己的儿子，首先就要采取得体的方法，了解并满足孩子的需要，根据孩子自身的特点和从孩子的长远发展角度，来选择教育的方式，这当然需要父母的智慧！    《教出好儿子》一书中，给家长提供了很多非常实用的建议，让父母通过自己的点滴努力，采取最有效的方法，帮助儿子校正成长的方向，培养良好的性格和习惯，发挥独特的潜质，在竞争日益激烈的社会大舞台上，尽展充满阳刚之气男子汉的风采！

媒体关注与评论

诚然，孩子的天赋是有差异的，但这种差异毕竟是有限的。在我看来，别说那些生下来就具备非凡禀赋的孩子，即便具备一般禀赋的孩子，只要教育得法，也能成为非凡的人。　　——卡尔·威特

内容概要

图书出版专职作者，优秀的畅销书策划编辑人。对图书市场的把握有着精准的敏锐力和独特的文学意识。曾经编著过多部优秀的畅销图书。

书籍目录

一　规范自己的言行，做好儿子的表率
　父母良好的教养态度是好儿子成长的关键
　为塑造孩子的好人格先营造良好的家风
　爸爸和妈妈都应该发挥在教子方面的性别优势
　为儿子做好表率，让他只受正面的影响
　明确地告诉儿子什么是得体的正确的做法
　为儿子构建和谐美好的家教氛围
　避免常见的错误，给儿子做好榜样
　先做好儿子的朋友，才能成为称职的父母
　用正确的行动自然地去改变孩子的行为
　对儿子提出的各种问题都认真对待不敷衍
　父母要和孩子一同学习，一起成长
二　宽严相济，给儿子适度的自由
三　重视儿子的品德培养，强化规则意识
四　注重性格培养，打造阳刚十足的小男子汉
五　激发儿子的学习兴趣，提高学习技能
六　教儿子学会思考，提高动手和创造能力
七　教孩子学会规划人生，努力追求卓越

编辑推荐

《教出好儿子(最新版)》：给儿子一个强大的身体和心灵，给儿子一片自由翱翔的天空。

作者简介

《教出好儿子(最新版)》内容简介：孩子像制造陶瓷用的黏土一样，可塑性是很强的，环境和教育想把他培养成什么样，他就能成长成什么样。促进孩子发展的家庭教育，应当是适合孩子的教育，而不是寻找适合教育的孩子。教出好儿子，就是把儿子教育成他本来可以成为的“最好的自己”，而不是硬让他成为爱因斯坦、变成比尔·盖茨，是泥土，可以烧成砖瓦：是铁矿，可以百炼成钢；是金子，就应当放出光彩。

国内外大量实验表明：大凡才智出众的人，追溯其成长过程，一般都受过良好的家庭教育。

俗话说：“只有不会教的家长，没有教不好的孩子。”孩子幼小的心灵，好比一张白纸，不同的家庭教育可以画不同的图画，塑造孩子不同的品性。

每个父母都希望自己的孩子成才，都尽其所能地教育自己的孩子。然而，为什么有的孩子能出类拔萃，而有的孩子却非常平庸？同样是孩子，差别为什么如此之大？

其实，造成差别的原因很简单——有没有采用好的教育方法！

在教育孩子上，父母们要找到属于自己的而且是适合自己孩子的正确方法，那么教育就会合理而有效，就会成功，孩子就会幸福、快乐地成长。

图书封面

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