《武夷小茶人：茶文化特色课程构建与探索》

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《武夷小茶人》记录了院园教师成长的脚步。院园一线教师与园本课程的开发，理论与实践的结合，既丰富了学理、增强了课程的实效性，又促进了教师的专业发展。在园本课程中，教师不仅是课程的实施者，也是重要的课程资源、课程评价者和课程编制者。充分发挥教师在园本课程中的作用，需要教师的自主和自觉，也需要幼儿园为教师创造参与园本课程的条件。

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