话题、述题和话语分析研究

内容概要

周国光，安徽界首人。1952年生。师从著名学者张涤华教授和龚千炎教授，1985年毕业于安徽师范大学现代汉语专业，获文学硕士。研究成果多次获奖。1999年荣获北京大学王力语言学奖二等奖。现为华南师范大学文学院教授，汉语言文字学专业博士生导师。潘玉雯，女，广东佛山人，1981年生。2009年获华南师范大学文学硕士学位。现为佛山市第三中学语文教师。

书籍目录

第一章绪论

1.1关于话题的研究

1.2已有的研究和认识

1.3存在的问题和疑问

1.4语段、语篇与话题研究

1.5语段话题研究的必然性

1.6关于本书的研究

第二章语段话题及其定义

2.1“话题”的一般理解和语段话题

2.2话题和语段的对应关系

2.3关于“所指”的理解

2.4语段话题的特点

2.5语段话题的提炼

2.5.1直接提取法

2.5.2’间接提炼法

2.5.3关于确定话题的方法的讨论

2.5.4关于基准句的补充说明

第三章语段话题的分类

3.1显性话题和隐性话题

3.1.1显性话题

3.1.2隐性话题

3.2具体性话题、含糊性话题和过渡性话题

3.3实际运用中的选择

第四章语段述题及其分类

4.1述题的性质和相关的研究

4.1.1述题的性质

4.1.2有关述题的研究

4.2述题的类型

4.2.1内涵述题

4.2.2相关述题

第五章语段话题与述题

5.1引言

5.2话题和述题之间的关系

5.2.1语段话题对述题有一定的控制性

5.2.2语段述题具有相对的独立性

5.3语段话题与述题之间的语义关系

5.3.1主体—细节关系

5.3.2整体—部分关系

5.3.3上位—下位关系

5.3.4基点—顺延关系

5.3.5实体—联想关系

5.3.6结果—原因关系

5.4述题间的关系

第六章语段话题一述题的外部机制

6.1相关的几个概念

6.2话题问的基本关系

6.2.1话题转换

6.2.2话题迁移

6.3话题间的变换关系

6.3.1变换关系

6.3.2变换关系二、三

6.4话题问关系的研究意义

6.5思考和途径

第七章现代汉语讨论型语段论析

7.1现代汉语讨论型语段的结构要素

7.1.1讨论型语段的结构要素

7.1.2讨论型语段的表达主旨

7.1.3讨论型语段的话题和述题

7.2讨论型语段的类型、结构及功能

7.2.1商议型讨论语段

7.2.2驳斥型讨论语段

7.2.3论辩型讨论语段

7.3讨论型语段的功能

第八章话语手段和话语策略

8.1话语中的蕴涵和复现

8.2话语中的隐标和示标

8.3话语中的提示和信息的引发

8.4小结

第九章请求话语中的“铺垫”策略

9.1关于“铺垫”和“请求”

9.2“请求”的性质、分类和构成

9.2.1什么是“请求”

9.2.2请求的分类

9.2.3“请求”和请求话语的要素

9.2.4请求话语的构成

9.3请求话语中的铺垫

9.3.1关于铺垫

9.3.2铺垫的功能和作用

9.3.3铺垫的语用理据分析

9.3.4请求行为的难易度

9.4铺垫的手段

9.4.1试探

9.4.2套近乎

9.4.3寒暄

9.4.4恭维

9.4.5体谅

9.4.6许诺

9.4.7道歉

9.4.8释因

9.4.9暗示

9.5铺垫手段的综合运用

第十章话语手段和语义变异

10.1引言

10.2话语手段和语义过滤

10.3话语手段和语义相似

10.4话语手段和语义并联

10.5小结

第十一章语音手段和话语表达

11.1有声语言和书面语言

11.2语音的表达功能

11.3语音在表达中的变化

11.4语音表达的要素

11.5语音表达手段

11.6语音表达研究

附录语料用例出处标注说明

参考文献

后记

作者简介

《话题、述题和话语分析研究》是在前人对于语段、语篇、话题研究成果的基础上，对语段话题作一个试探性的补充研究，研究的重点为“话题、述题的分类；话题—述题间关系；同一篇章下相连语段间的话题关系”。强调实用性的研究，即实际指导作用的研究，语段话题的研究可达到这一目的。

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