综合数学教育 理论篇2003

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《综合数学教育·理论篇》从全面提高小学教师的内在素质和科研能力的角度，介绍了当今小学数学教师急需的代数、几何、概率与统计等基础知识，小学数学中常用的数学思维方法，小学数学竞赛中的解题策略与技巧，数学教育科研论文的写作方法，数学发展史中的重大转折事件及著名的数学家和数学名题。本篇内容深入浅出，可读性强，适合于小教大专学生、中师学生和小学在职数学教师使用。

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