另一种观看

内容概要

李睦，艺术家、艺术教育家。任教于清华大学美术学院，教授，博士生导师。

研究方向：

现代绘画形式语言研究

学术主张：

艺术基础教育的目的，是让所有的学生都有机会参与、评价、试验艺术，因为这是所有受教育者（包括非美术类专业的学生）的权力和责任。以往的艺术基础教育仅仅是停留在艺术欣赏和艺术技巧学习的层面。将受教育者置于旁观者的位置之上。这是我们现行艺术教育体制中的一个严重弊端，同时也阻碍了国家及学校的人才培养目标的真正实现。因为一个不懂得选择、判断、评价艺术的人，也就不会懂得判断、评价和选择自己的生活及工作。艺术基础教育不是一个简单的常识普及和技能训练的问题。而是一个通过艺术来沟通人与人、人与社会、人与自然，通过艺术来培养分析和解决问题的能力，通过艺术来塑造个人性格、自信，乃至一个民族的文化形象的“大是大非”的大问题。如今国家提倡构建和谐社会，而一个和谐的社会是由无数个和谐的个人组成的，所以说我的学校要培养不仅仅是艺术家，而是许许多多善于用艺术的方式去思考的人。

著有：《看见的不重要》、《知道的和想到的》、《面对彩色》《对话清华美术教学》《你所不知晓的绘画》等。作者曾先后十几次在国内外举办个人艺术作品展，多次参加国内国际重要艺术展览活动。

2011年 作品《巴塞罗那》、《龙井之乡》、《大剧院的庆典》、《特殊色调》、《真实的错觉》参加“世纪清华——清华大学美术学院造型艺术展”（中国国家博物馆） ；

2011年 举办“彩飞笔舞——李睦的绘画畅想曲”个展（新加坡）；

2011年 论文《中国画艺术的构架因素》发表于《艺术清华——清华大学美术学院造型艺术教师论文集》（清华大学出版社）；2011年 第四届“爱在蓝天下”全国自闭症儿童美术作品展策展人；

2011年 清华大学美术学院青年当代艺术家创作系列研讨会策划人、学术主持；

2012年 论文《关于艺术重新思考》及绘画作品发表于《美术大观》2012年第2期、《另一种观看》（清华大学出版社）；

2012年 作品《绿袖》、《午夜》、《真实的错觉》、《夏威夷灰色》、《特殊色调》、《初到游船码头的趣味》、《目光的乐章》、《古城色彩》、《音乐的瞬间》、《江南天下幽》参加“苦瓜家园——2012吴冠中师生作品展”（百雅轩画廊）；2012年 作品《巴士底之夜》参加“马来西亚艺术博览会•中国馆特展”（马来西亚）。

教学情况：

承担的本科生课程：《素描》《色彩》《视觉语言》《社会实践》《现代造型艺术》

承担的硕士生课程：《现代艺术语言实践研究》

清华大学素质教育核心课程：《东西方现代艺术》

书籍目录

目录

略

作者简介

本书是一本以图像为主要阅读方式的图书，与文字的阅读方式不同，图像不仅适合当今的读者的阅读习惯，同时也不会带给读者“先入为主”的概念性判断，它可以引导读者自己去面对这些似曾相识的形象，并在此基础上思考问题、提出问题、解决问题。

全书共分四个篇章：“观看篇”“判断篇”“参与篇”“选择篇”，共计百余幅图片，是作者在近十年的教学研究过程中精心收集、整理、拍照和创作的。读者会在精心编排的图片引导下，顺序的进入观看、判断、参与和选择的过程之中，并最终达到通过观看图像而不是观看文字来独立分析问题和解决问题的目的。

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