数学活动与学生发展

书籍目录

根深才能叶茂――为《数学活动与学生发展》序

活动?体验?发展(代前言)

理论探索篇

实施小学数学活动实验教学的实验报告

“建立数学活动实验室和开展数学活动实验教学”的实验方案

科研兴校创辉煌

开展活动实验教学  提高学生数学能力

活动实践学数学，探究体验求发展

“问题解决”式数学教学初探

重视思维过程  发展思维能力

“小学教学活动实验教学”给师生插上了腾飞的翅膀

把学习教学

作者简介

本书记录了小学数学教学领域里的一项教育科研成果，是教育专家、心理学家、教研人员、学校的行政领导、广大实验教师和学生共同合作，把现代教育教学理论转化为教育教学实践行为的结晶。全书分为“理论探索篇”、“教师发展篇”和“学生发展篇”三大部分。

    “理论探索篇”阐述了实验者的改革理念，汇编了课题研究的方案、研究报告及有关论文，包括实验学校撰写的科研兴校的体会。一种教学理念，要真正的教学一线产生作用

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