陪孩子走过小学六年(第2版)
出版日期:2014-5-1
ISBN:9787550227659
作者:刘称莲
内容概要
刘称莲 高级家庭教育指导师、心理咨询师、萨提亚模式家庭治疗师。被新浪教育评为2013年度中国榜样家长，其家庭荣获中国首届“书香家庭”称号。重点关注家庭教育、亲子关系、青少年心理等研究，常年奔走全国各地的学校及社区，传播家庭教育知识。倡导“和谐亲子关系是家庭教育的前提”的理念，并用于自己的育儿实践中。培养了一个品学兼优的女儿，高考时被北京大学和香港大学同时录取。目前在第二书房长期举办家庭教育讲座和亲子沟通工作坊，出版畅销书《陪孩子走过初中三年：构筑爱的边界》和《陪孩子走过高中三年：一起吃“苦”的幸福》。
书籍目录
生活篇 越玩越出色
玩物并不一定丧志。在玩的过程中，孩子轻轻松松学到了课堂上不可能学到的知识。其实在家里我们更应该给孩子一个研究性的环境，还孩子一片更广阔的天地，而不是让孩子回到家后依然只抱着课本和练习册，这严重背离了教育的初衷。
1. 我家的“游戏时间”和“家庭日”
2. 大自然是本无字的书
3. 特别的体验，特别的收获
4. 养殖与种植：体验生命的神奇
5. 一个月才完成的拼图
6. 从小运动好处多
7. 呼朋唤友好人缘
阅读篇 泡在书海里
父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜欢上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩子就可能喜欢看电视。对于阅读，家长要做的就是：一要让孩子有书读，二要让孩子读到书。“有书读”，就是家里要有适合孩子阅读的书；“读到书”，就是要让孩子能够接触到书。
1. 为孩子营造阅读的氛围
2. 书店是我家的“第二书房”
3. 有书读，还要让孩子读到书
4. 挑选适合孩子阅读的书
5. 报纸杂志，鲜活的知识
6. 被翻烂的“百科全书”
7. 穷人家的孩子也能有书读
8. 妈妈的“下水”作文
学习篇 学习是一颗糖
小学生喜欢学习的前提就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣，只有这样，他才会对学习充满热情并不断地成长进步。所以没有必要刻意在孩子的学习上花太多的心思，而是想办法让孩子爱上学校、爱上学习。
1. 择校，是因为伤不起
2. 寻找让孩子喜欢上学的“吸铁石”
3. 学习习惯的培养要趁早
4. 语文学习的好方法——阅读与写作
5. 引领孩子进入英语世界
6. 警惕孩子偏科
7. 应对错题有妙招
8. 课外班的选择要考虑孩子的实际情况
9. 小升初，总有一款适合你
品格篇 我们要彼此听话
小学阶段的孩子需要培养品德和学习技能。父母想要孩子长成一个负责任的人，就要趁早给孩子学习的机会，并尽其所能教给孩子，以防孩子将来变成“啃老族”和“白眼狼”。孩子终究要离开父母独立生活，独立生活是需要生活技能的，而这些生活技能不可能在学
校里学到，只能在家庭生活中习得。
1. 孝敬父母，从大人做起
2. 培养孩子的责任心
3. 不随便丢弃东西的小女孩
4. 做，方知生活百味
5. 当女儿乱花钱之后
6. 小心呵护孩子珍爱生命的心
7. 比成绩更重要的是收获
心理篇 让天使自己飞翔
如今的孩子同样有非常大的能量，他们完全可以照顾好自己。他们并不比我们脆弱，而是我们比我们的父母脆弱。家长应该从过去指导者的角色变为陪伴者和引导者。要允许孩子以自己的方式长大，在适当的时候给予引导，而不能把自己的意志强加于孩子。
1. 适当放手，让孩子自己长大
2. 给孩子选择的权利和机会
3. 亲子沟通需要心的交流
4. 当孩子“闹情绪”的时候
5. 清晨等在门口的小男孩
6. 科学引导，健康上网
7. 走近青春期，由指导变陪伴
沟通篇 换个方式表达爱
在亲子关系里，父母和孩子沟通无论采用什么样的方式，重要的都不是形式，而是最终的效果。孩子的进步似乎是自然而然且无可阻挡的那么一个过程，家长只要用全心的爱去陪伴，并静静地等待和欣赏就已足够。
1. 我家的“邮筒”和“BBS”
2. 爸爸表达爱的独特方式
3.“ 契约约束”很有必要
4. 不做书桌上的“直升机父母”
5. 收藏孩子成长的足迹
6. 教师节给老师送礼
7. 张老师颁发的小奖品
8. 现代版“孟母三迁”
作者简介
2012年10月《陪孩子走过小学六年：爱在自由里》上市，在短短的一年多的时间里，这本书朴实无华的小书在当当网上获得了数万条的读者好评，并荣获当当网年度五星级图书。而封面上的“人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶”更是成了在年轻妈妈群体里传播率最高的一句话。
微妙的提醒，贴心的分享，第2版的《陪孩子走过小学六年：爱在自由里》将继续和你一起陪孩子走过珍贵的小学六年。有妈妈的用心陪伴，我们的孩子就不会只拥有现实的酱醋油茶，他必将还会得到诗意和远方，因为妈妈知道，人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶！
小学是孩子成长的重要起点，
这六年决定和影响了人生后面的六十年。
“陪伴教育”专家刘称莲用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。让孩子爱上学习的“吸铁石”，增进沟通的“家庭邮筒”，培养契约意识的“家庭守则”；妈妈“随意”散放的书刊，爸爸“刻意”设计的欢迎回家仪式……书中处处绽放着独特而有效、用心而无痕的教育智慧。
孩子的成长是自然且独特的，教育最坏的示范就是给一个孩子的成长设限，不要随意在孩子生命的白纸上写下我们的规定。让我们放低期许，放慢脚步，陪孩子走过快乐的小学六年。
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精彩书评 (总计2条)
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作者对孩子的用心以及对家庭教育细节的把握让我自叹弗如，更可贵的是这种用心毫无痕迹。从本书可以看出刘称莲是一个懂教育、会教育，从内心真正把孩子当成一个独立的个体来“教育”。她于平时的陪伴中了解孩子特点，帮助孩子发扬优点，把孩子培养成了一个爱运动，善交流，会学习的全面的孩子。同时，作者顺应时代的特点，以一种积极的、入世的态度对待孩子的教育，既把孩子培养成一个完整的生命，同时也能适应社会的发展。本书给我启发最多的有几点：环境之于教育很重要刘称莲为了给孩子一个好的学习环境，让孩子在好的环境中得到熏陶，学习“孟母三迁”几次搬家，就是为了居住在清华大学附近，就是尽可能的为了给孩子选择一个好的学校。在孩子的阅读习惯的培养上，刘称莲也费尽心思，让家里到处有书，让孩子想看书的时候就随手拿到；父母率先示范，引导孩子热爱读书；定期带孩子去图书馆阅读书籍；通过细心观察了解女儿兴趣所在，帮助女儿选择有益身心的书籍。（后面两点我还没有做到）生命是一场体验孩子的存在不仅仅是为了学习，更是为了成为更好的自己。学习与玩耍本来就不是敌人。最高明的家长可以让孩子在玩中学习。文中，女儿通过养小动物，通过假期的旅行来观察自然、观察小动作，既丰富了自己的生命体验，同时也为写作积累了素材。沟通作为父母，只有你讲得话孩子听得进去，你才能对孩子产生你想要的影响。作者通过家庭日记，家庭邮筒等方式建立与孩子通畅的沟通。语言的沟通与书面的沟通不同，书面的沟通有延迟效应，同时也能让双方更冷静、更理性的表达自己。所以，作者认为孩子渐渐长大，在双方有情绪的情况下，书面的沟通更有助于解决问题，这个方法很值得借鉴。另外，沟通时父母不一定要给出答案。文中提到女儿与小伙伴发生矛盾，要妈妈给出评判的时候，妈妈虽然很生气，但是实事求是的说“我也不知道”。结果，第二天小伙伴主动打电话来承认错误让问题迎刃而解。如果妈妈昨天给出答案，说不定会破坏两小伙伴之间的友情。有时候，孩子的事情还是让孩子自己评判。现在很多家长表面奉承老师，背后诋毁老师。这样会给孩子树立一个不好的榜样，孩子会认为家长两面三刀，同时孩子也会讨厌老师。其实，孩子讨厌老师，损失最大的是家长。古语云“亲其道，信其师”，孩子喜欢老师，会喜欢老师的课程、老师的教育。老师和家长的目标是一致的，就是把孩子教育好。作者不仅会在家里树立老师的美好形象，还教会孩子感恩，让孩子真诚的用力所能及的方式表达对老师的感激之情。作者还是一个充满智慧的家长，当她在教育孩子上遇到问题的时候，还会借老师的力解决问题，真是非常高明。会指导，懂放手父母对孩子的陪伴，最终的目的在于孩子能离开父母的帮助独立行事。刘称莲是一个既懂陪伴更懂放手的妈妈。她觉得家长不要做“直升机父母”，在培养好孩子的学习习惯后，应该让孩子独立学习。这一点我深有体会，每次我陪我儿子写作业的时候，写完一部分，他都想和我讲一会话，虽然我只是在一边看书不理他，他还是能感受到我的存在。结果，我的存在反而成了使他分心的事物，这样不有利于孩子学习效率的提高。在孩子学习习惯培养好之后，家长要对孩子充分信任，适时退出。另外，孩子有问题的时候，家长不要直接给出答案，作者在文章中就提到了工具书的作用。在学期初期，家长可以教孩子查字典，但不要自己成为自己，要让孩子自己找到问题的答案，这是培养孩子长久的学习能力。坦然接受孩子的成长孩子即将迈入青春期的时候，男女生之间会产生好感，这种好感没有定型，来得快去的也快，家长不要大惊小怪，静观其变，不要夸大。同时，文中作者也提到孩子渐渐 长大后与父母的关系将不再像小时候那么亲近，这说明孩子长大了，渴望独立，父母要尊重与适应孩子的这种改变。 -
《陪孩子走过小学六年》是一本比较知名的教育书籍，不同的平台都看过推荐。最早看到介绍时对作者刘称莲并不熟悉，但看到是大名鼎鼎的尹建莉力荐的，那内容质量就应该比较有保障。而且根据之前的经验教训，教育方面的书都应该提前看，碰到问题再找答案为时已晚，做到心中有数才能从容面对。所以在女儿上小学前4个月的现在，把这本书读完，有一些收获。书分六个部分：生活篇、阅读篇、学习篇、品格篇、心理篇和沟通篇。生活篇副标题是越玩越出色，主旨是提倡孩子不应只局限在课堂学习中，家长应该尽力创造条件让孩子接触自然，保持爱玩的天性，在玩的过程中探索，得到课堂上学不到的知识，同时扩展视野，培养性格。本章所讲述的道理大多数家长应该都不陌生，但在实际操作中往往事与愿违。作者在介绍经验时并不一味要求家长在“玩”上投放主要精力，反而列举的例子都是根据自己的实际情况，在日常身边稍微用点心思，多花一点时间，基本不用额外花费太大精力就能做到的。我觉得这样的方法才能推而广之，不成为空中楼阁。不像有些文章上动辄举例孩子还小的时候独自骑自行车旅行，或是参加国际夏令营等高端活动，让人感觉遥不可及。本书中作者介绍的方法切实可行，更接近我们平时的生活。例如每天晚上的游戏时间和每周日的“家庭日”。如果每周一整天的外出活动也实在达不到，那么至少每晚的游戏是没什么问题的。游戏时间很弹性，时间宽裕就多玩会儿，时间紧张就少玩会儿。周末没有整天的空，抽半天让孩子去公园、广场，甚至小区院子里“疯跑”也都是不错的。还有一些博物馆、科技馆之类的，半天时间也够用的。主要是家长存了这份心思，看着孩子的成绩的同事也照顾孩子爱玩的天性。这章给读者最大的启迪就是不要嫌麻烦不理会孩子玩的要求，反而要创造条件激发孩子玩的能力，因为玩的过程中孩子收获的不仅有自然知识，还有组织能力、与人交往的能力。家长可根据具体情况来设计玩的项目，灵活多样。阅读篇小标题是泡在书海里。虽然知道阅读对孩子的帮助，给孩子买了不少绘本、故事书，也经常给她讲，但读了这一章才知道自己做的这些还远远不够。对照书中的做法，自己确实做到了一部分，但仍有很大完善空间。首先家长的榜样还没做到位，虽然也爱读书，却因为总感觉读书需要大段的空白时间，而与孩子一起时都觉得是零碎时间，看不进去书，所以看书都是孩子不在的时候，那站在孩子的视角，没有看到你看书的样子，大多数时间看到的还是妈妈在玩手机。应该事先把书分好，同时看两本，一本需要静心才能看进去的就趁独自有时间时看，一本轻松随时能看两眼的就可以带孩子间歇时看。这样既解决了总没空看书的问题，也为孩子做了榜样。另外书中还有一些可借鉴的做法，例如把书放在孩子随手就能拿到的地方，多带孩子去书店，给孩子选她感兴趣的书，种种做法对我来说都需要进一步的提高。我从这章学到的最重要的 一个做法就是订阅报纸杂志阅读。特别是报纸，与书不同，报纸每天都是新的，每天拿到新报纸总会忍不住翻看，而且阅读量不大，不用花很长时间就能读完，却很容易养成每天阅读的习惯。杂志也是，订一些品质好，孩子喜欢的杂志，对于阅读来说有很大帮助。本章最后一篇讲的其实是写作，可能考虑连贯性，与阅读放在了一起。这里讲了两个方法，一个是作者自己的，女儿写作文，写了一半词穷无话可说了，妈妈帮忙写完后半部分，帮孩子括展思路，写出样本。另一个是孙瑞雪的方法，孩子讲家长写，写完给孩子念，让孩子感觉是否有需要修改的地方。我觉得对于初学写作的孩子可以尝试第二种，孩子还小，字多数不会写，用拼音的话估计多数时间都花在如何拼拼音了，会干扰表达的顺畅和丰富。第三篇是学习篇，也是我最看重的一篇。作者作为应试教育下的一员，为了女儿考上好大学也煞费苦心。首先讲了择校的无奈。作者是肯定择校的，为了孩子能享受更好的教育资源，有更好的学习环境，家长花钱花时间花精力，在作者看来虽无奈但都是值得的。如何让孩子爱上上学，首先要爱上学校的人，包括同学和老师。多和同学一起玩，放大老师的优点，从老师的角度表扬孩子，还要让孩子的成就感得到满足，都是需要日常培养的能让孩子爱上上学的具体做法。培养学习习惯这一篇文章特别重要，对培养专注力和学习习惯给出了具体的做法。“专时专用”，不打扰孩子做事，有进步及时具体提出表扬，都是非常好值得借鉴的做法。这一章里正式讲到阅读与写作。作者在女儿二年级开始学写作文的时候，就鼓励孩子写日记，把身边的事记下来。刚开始时一定要写真实的事情和真实的感受，把细节写出来。为学英语创造英语环境，看英文原版电影、演出，参加英语角等等。另外还有一些记单词的技巧，是作者根据自己的情况总结摸索并经过实践，在书中介绍出来可以参考。课外班是中国家长绕不过去的话题，在时间、种类选择上作者给出了一些自己的建议。作者结合中国教育实情，并不一味排斥课外班，反而建议选择适合自己孩子的课外辅导班。品格篇作者针对现在孩子的一些普遍问题写出了自己的经验之谈。如孝敬父母从大人做起，培养孩子的责任心，有集体荣誉感，爱惜东西，提高动手能力和生活技能，不乱花钱，珍爱生命等。这些好像在现在教育中被列为次要问题，大家都一心盯着学习成绩看。其实这些都是日常教育的积累，平时用点心，从点滴中渗入，对于孩子的全面成长很必要。最后一篇“比成绩更重要的是收获”，孩子的成长就像一切大自然中的事物，牡丹长大开牡丹花，山楂长大结山楂果，收获都在成长里。反复回味，觉得教育之道尽在言重。心理篇副标题是让天使自己飞翔，给家长的建议就是放手放手再放手。现在家长都存在不同程度的过度管理问题。给孩子机会，让孩子自己选择、实践、试错，这样的成长孩子喜欢。亲子关系中最舒服的状态是过程引导孩子，结果相信孩子。沟通篇除了介绍一般亲子沟通中常用的方法，还提到一个“契约约束”的观念，即先列规矩，家长遵守，孩子有样学样也会成为有规矩的人，目的是要孩子养成良好的 习惯。这本书读起来很快，初看觉得信息量不大，仔细阅读里面有许多值得借鉴的方法。作者女儿考上北大，身处应试教育环境中，同样面对高考这道关口，作者给出的经验之谈非常贴近现实，十分有指导意义。这是一本值得阅读和学习的书，所有孩子该上小学的家长都可以仔细阅读。
精彩短评 (总计8条)
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家庭教育 -
与孩子一起生活，将她养育成人，是一个极富挑战性的过程，仅仅有爱心是远远不够的。单就爱孩子的一颗心说，所有母亲都是好母亲。与孩子共成长，则更需要智慧和耐力，并且需要有阳光、开放的心态，要懂得孩子就是一个独特的存在。感谢晓妍送我这么好的一本书，推荐大家哦！ -
2014年10月，挑着感兴趣看的一部分 -
好书！有非常具体的实操方法，学习了！ -
10/16/2016--10/18/2016#第二书房百城千群万里书香活动#
得益于第二书房的这个活动，此为该漂流书包里其中的一本，属于妈妈阅读的范畴，读了后有在书包漂流群和莆田父母学堂群分享了，彦子妈（莆田父母学堂群管）给与很大的赞赏。 -
还是有帮助，一些观点还是正确的 -
提前做功课。作者利用带女儿及周围朋友的育儿经历，来分析小学时期应对的各种问题，大部分都太有针对性了，不过对于某一些还是有启发的。 -
还不错