找故事的艺术
出版社:清华大学出版社
出版日期:1900-01-01
ISBN:9787302062165
作者:李希光
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精彩书评 (总计1条)
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本书的多半部分是由李希光的学生的采访稿及记者手记组成,总共十七个人,十七个故事。在记者手记中提到的东西，有些可以相互映衬，有些则是不断重复，看到最后，无聊中带着重视：每个人都印象深刻的东西，那自然是最重要的。看这样的书，能让人感受到采访的激情，以及对新闻的热情。书中也提到了，记者需要100%的热情，想想也是，如果每一次采访、每一次报道都接触新鲜的东西还好，但有些时候需要写的内容不那么有趣，如果不是对新闻的虔诚与热情，做这个每天奔波变化的工作岂非是一种遭罪？也许这就是为什么，一张白纸一样的大一学生最容易勾画出形状、涂抹出彩色了。李希光被称为细节加直接引语的代名词，一个名教授能够亲自带队，引导大一的孩子们进入新闻采访的殿堂，这一点是很值得敬佩的，他反复跟学生强调，要看到人的故事，要有细节，这样的要求看似普通，但是在实践中，以此把关，真的能写出让人能读下去的东西。我不认为大一的学生的水平能有多高，即使是清华的学生，所以我把这十七篇文字的可读性的功劳归于他们对此付出的心血，以及从选题开始，李希光对他们的指导。如果换作是我，买菜不用塑料袋，采访乞讨小女孩儿这种选题，是可以通过的，现在想想，如果不是带着细节的鲜活的人的故事，不是仿佛发生在身边的故事，只是一些文字描述对比出来的文章，会吸引读者的眼球吗？这也许就是为什么，经验是如此的重要。同时，这种集经验与知识于一身的敏锐，能让他看到最细节的东西，比如标语背后的故事，有些时候，很多人认为采访就是与人的沟通交流，其实更多信息都隐藏在非语言中，比如标语，比如布置摆设，比如表情语调，如果能发现，才有可能引出最精彩的东西。不是说采访对象不配合，只是，很多时候，被问到一个问题，被采访者很难把报道最精华的部分说出来，跟记忆力有关，跟专业性也有关，此时，记者引导作用是很重要的，要学会找故事，尽管这很难。书的后半部分有对新闻的探讨，集结了很多新闻教授的观点。有一点我觉得很重要，就是新闻是新闻，而不是传播。新闻要求公正真实，而传播需要配合商业和社会需求。如果新闻报道都是按照受众的喜好，按照利益的驱使，会是一件很可怕的事。新闻媒体保持自身的公信力，不被任何组织控制，这是非常重要的一点，也应该一直追求，细化到每一个记者，就要求记者努力做到客观公正。
精彩短评 (总计9条)
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一群怀着美好理想的准记者 黑水 故事 感动 -
在长征路上体味清华新闻学 -
实践高于一切的体现 -
我感覺一般，可老師喜歡……唯有死啃 -
一个好老师。每次看到这样的老师，才会对新闻燃起一点点热情。 -
每个人都是一本小说 -
只读了后半部分 -
我是真的不知道通篇在歌颂裆的这本书到底哪里让虹姐看上眼了。 -
反反复复从图书馆借过三四次了，这本书看任何一页都有收获。我决定要买下收藏。