管理学

书籍目录

第一章 组织第一节 组织的一般特征第二节 组织的个体层次第三节 正式组织与非正式组织第四节 组织平衡第二章 管理第一节 管理的一般特征第二节 管理的主体、职能和层次第三节 管理的技术性质与文化性质第三章 管理学概述第一节 管理学的特点和内容第二节 管理学的形成和演变第三节 当代管理理论丛林第四节 管理理论的新发展第四章 管理系统第一节 系统与系统理论第二节 管理系统第三节 管理系统与环境系统第四节 管理系统与业务系统第五章 计划工作概述第一节 计划工作的含义和要求第二节 计划制定过程第三节 计划的类型和表现形式第四节 目标管理第五节 现代计划方法第六章 预测第一节 预测的功能与特征第二节 预测工作的一般原理第三节 预测的程序和方法第七章 决策第一节 决策活动的含义和特征第二节 决策的理论和原则第三节 决策的步骤第四节 决策的类型和方法第五节 集体决策与个人决策第八章 组织工作原理第一节 组织工作及其意义第二节 组织工作过程第三节 组织设计和权变方法第四节 组织设计的权变方法第四节 组织结构的类型第九章 组织结构及其运行方式的设计第十章 主管人员的配备第十一章 沟通联络第十二章 领导工作与领导方式第十三章 激励第十四章 控制工作第十五章 组织的动态发展

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《财政部"十五"规划教材•管理学》根据财政部“十五”教材建设规划的需要，由财政部教材编审委员会组织编写，作为全国高等院校财经类专业教材。

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《财政部"十五"规划教材•管理学》主要内容：管理学是一门很不精确，并且还没有形成统一认识的应用性学科。管理学学派林立，没有哪一种学说能一统天下。因此，不能简单地接受某一种学说，或者接受已有的学说，要解放思想，不受现在的各种学术观点的束缚，用自己的眼睛来看世界，对现实中出现的新情况、新问题做出自己的判断，从而不断地去丰富发展管理理论和方法。

管理学的基本教育目的是使学生能全面掌握管理学的基本原理，了解该学科的发展沿革过程，学会灵活和创造性地运用管理理论和方法，指导管理实践活动。

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