大学定位与特色发展

内容概要

姚成荣，1956年1月生，浙江绍兴人。现任浙江外国语学院党委书记，研究员。1979年7月，浙江师范大学中文系毕业后留校任教，长期从事高等教育管理与研究。曾任浙江师范大学教务处副处长、处长，1995年8月，任浙江师范大学副校长，1998年8月，任浙江师范大学党委副书记。1999年10月，任湖州师范学院党委书记、院长，2003年10月，任湖州师范学院党委书记。2006年1月，任浙江教育学院党委书记，2010年7月，任浙江外国语学院党委书记。在《中国高等教育》《中国高教研究》《中国教育报》等报刊杂志发表论文十余篇。出版《教育改革启思录》《班级管理工作新论》等专著。

书籍目录

第一编 办学定位与发展战略

学校定位与发展战略的思考

创新创业走特色发展之路

思想是行动的先导

着力推进学校科学发展

特色发展的新使命新愿景

协同推进三大战略

深入推进人才强校战略

推进教育国际化战略

第二编 内涵建设与改革创新

加强和改进高校涉外人才培养

加强国际化人才培养问题若干思考

办出外语特色培养国际化应用人才

大学理念与管理创新

学科建设是高校发展的根本性建设

改革人才培养模式

人才培养是学校一切工作的核心

做好改制迎评这件大事

教师要认认真真搞科研

深化人事制度改革

认识新常态改革促发展

第三编 立德树人与大学精神

扎实有效地推进高校意识形态阵地建设

明德弘毅博雅通达

重责任守诚信讲礼仪

国际视野家国情怀

加强和改进思想政治工作

强化立德树人推进协同育人

深入学习实践科学发展观

提高学校党建科学化水平

加强领导干部作风建设

切实加强党风廉政建设

讲政治敢担当有作为

附录

学校改制的可行性报告

“创新创业、特色发展”办学思想大讨论的实施意见

改制转型培养外贸大省人才

关于加快推进学校特色发展的意见

“十一五”发展规划纲要

“十二五”发展规划纲要

学校文化建设纲要

哲学社会科学繁荣计划(2013—2020年)

科学定位谋发展改制转型创特色

做好“加减法”，特色亮起来

后记

作者简介

本选题内容是高校教育工作者的演讲、报告选编，办学定位、发展战略、特色发展、学科建设、人才培养、思想政治工作、大学文化、管理创新等多方面内容，不乏真知灼见，启人思考。选题包括四篇即大学使命与办学定位篇，主要讲围绕地方本科高校如何根据地方和区域经济社会发展的需要，明确自己所承担的使命，在区域高校群体中找准自己的办学定位，实现学校科学发展。发展战略与办学特色篇即紧紧围绕学校的办学使命，根据自身学校的学科专业特点和办学基础，做好顶层设计，加强学校发展战略的谋划，找到实现学校特色发展的正确路径，明确特色发展的重点领域，实施特色发展的有效举措。内涵建设与改革创新篇，即紧紧围绕人才培养这一核心，推进人才培养模式改革，培养国际化高素质应用人才。坚持以改革促发展，在学科建设、专业发展、科学研究、人事制度、学校管理等方面着力推进改革。立德树人与大学精神篇，即坚持立德树人，加强高校思想政治教育工作和意识形态建设，涵养社会主义核心价值观，弘扬校训精神。选题对于地方本科高校尤其是新建地方本科高校的办学治校、特色发展具有很强的现实指导意义。

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