班主任修心养德100篇千字妙文

内容概要

张万祥

享受国务院政府特殊津贴专家，德育特级教师，国家级班主任培训主讲专家。近年间，主编出版了《班主任专业成长——100个千字妙招》《班主任工作艺术——100个千字妙招》《幸福教师的60个“不”》《这样做，教师更幸福》《班主任工作创新艺术100招》《新课标德育资料库》《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》《给年轻班主任的建议》、《班主任专业成长的途径――40位优秀班主任的案例》等。开创了网络招收徒弟的先河，被誉为“网星”“青年班主任的真诚朋友”。

《人民教育》《教育文摘周报》《现代教育报》《现代教育导报》《班主任之友》《教师博览》等报刊都对其做了专题介绍。

书籍目录

前言做心灵高贵的班主任

第一辑淡泊名利超尘脱俗

我不要当校长／林志超｜

重回“陋室”，享受寂寞／李迪｜

在拒绝中坚守／高莉莉｜

有一种美丽叫优雅／贾焱鑫｜

不再为名所累／李靖华｜

做老师，不要为崇高所累／王新国｜

做一个淡泊名利的教师／郭华云｜

淡淡的清茶伴我成长／何峥｜

礼尚“往”“来”／孙雯｜

寂寞让我如此美丽／刘燕山｜

第二辑宠辱不惊心静如水

迈过去就会海阔天空／刘卫东｜

豁达地感谢／许丹红｜

改变心态，收获幸福／何秀芬｜

做一名知足的教师／甘小琴｜

为自己的心灵注满力量／高虹｜

在批评中成长／欧阳利杰｜

沐浴真情柳暗花明／李波｜

心的宽度，决定走的距离／王立文｜

“慢”式生活／王莹｜

心无旁骛坚定地走下去／许传江｜

第三辑尽职尽责大爱无疆

风有信，花不误／李璟｜

爱是最美的语言／陈娥｜

找个时间翻翻学生的名单／崔宝玉｜

爱那个天使一样的孩子／冯婉迪｜

有一种爱叫不放弃／高英｜

遇上你，是我们的缘分／龙福莲｜

遇见了孩子，就是遇见了爱／钱碧玉｜

等一等，给他时间／相昌华｜

第四辑

拒绝懈怠蓄势而发

梦想，在这里启航／张爱敏｜

总得做点什么／安明星｜

没有终点的成长／杨亚敏｜

清空自己，让压力化为“空气”／赵娜｜

我的“另类追求”／张国东｜

读书三化，让生命在缕缕书香中延展／崔建斌｜

假期，我“宅”着度过／韩素静｜

怀揣着一盆火／贺华义｜

把新华字典当日记本／黄长贵｜

N次零起步态度定高度／纪雪林｜

“铁”老师“轶事”／贾文｜

喜欢行走在路上／李晶｜

生活总是在追求中前进／刘洋｜

教育，从改变自己做起／刘玉玲｜

我的三份担保书／刘姿爽｜

让自己成为一种环境／马彩云｜

突击的幸福／吴菊萍｜

不考驾照／吴小明｜

我心依然／徐孟军｜

播下“悦”读的种子／李修成｜

第五辑

敬畏杏坛志为大器

生命的药方／郑立平｜

好察非明／郑英｜

不要在追寻中迷失自我／牛瑞锋｜

走过那段泥泞／牛胜荣｜

每天的这一刻，都有收获／曹丽玉｜

班主任应是内心强大者的代名词／郭淑岚｜

幸福着我的三尺讲台／金源萍｜

语言，你的心灵名片／李习勤｜

我快乐，因为我教书／潘雪陵｜

做上班时间应该做的事情／全斌｜

让心去旅行／谭宏｜

由“魔头”变成了天使／王杰英｜

监控录像不能查／王莉｜

记住我们是谁／吴樱花｜

做冰山上的一株雪莲／杨宏杰｜

雕刻心中的天使／张俊华｜

留言册——镜子的魅力／朱一花｜

第六辑

知恩图报心系长辈

打个电话给母亲／任传述｜

握紧父亲的手／罗少武｜

亲情不抱怨／罗文芹｜

电话那头连着我的心／陈美彬｜

爷爷，我陪你入睡／叶敬国｜

孝顺岳父，我感到很幸福／何永泽｜

那一声赞誉将成为永远的警示／潘颖｜

感谢生命中的“贵人”／纪继兰｜

重新坐在当年的课堂上／滕陈英｜

第七辑

坦荡豁达真诚待人

宽容，让生命舒展／申淑敏｜

善解包容创造美／李巧枝｜

用“真诚”和“信任”打开通道／曹建英｜

勿受他人情绪影响／范睿｜

站在家长的立场当班主任／宁杰｜

为自己渐渐拥有宽容感到幸运／王君｜

第八辑

砥砺心灵虚怀若谷

心存一份善念／郑学志｜

得罪校长之后／王金凤｜

放下包袱，持花而行／邢玉华｜

走出寺院，心似乎静了许多／范玲玲｜

吃亏是福／刘爱国｜

吃亏是一种境界／刘祥｜

快乐来自身边／李微｜

做一个善于吃亏的人／王晓琳｜

闲暇时，走进作家故居／王振刚｜

回归本色的自我／邢奇志｜

行动是最好的回应／梁岗｜

盛一份自娱自乐的心境／覃丽兰｜

桌子放在哪里，哪里就是幸福的天堂／李艳丽｜

逍遥游亦逍遥／陈文华｜

失败是一座桥／董彦旭｜

立志做他人生命中的贵人／管宗珍｜

做志道据德之师／王有鹏｜

做一个傻老师／刘盛柔｜

傻人傻福傻乐／钟杰｜

把目光锁定在别人的长处上／周枫林｜

作者简介

全书旨在提升班主任人格修养，从正面引导青年班主任完善人格修养人品修养，做心灵高贵的班主任。 书中以班主任们的真实修养体悟为切入点，以短小精悍的短文为载体，精选100篇美文，为读者呈现修养人格的范本。既可作为教师提高修养的案头读本，也可作为写作所用工具书。

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