数学 初中一年级(七年级)下 初中数学创机关报教育课时目标实验手册

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第六章 一元一次方程6.1 从实际问题到方程6.2 解一元一次方程(1)——方程的简单变形①6.2 解一元一次方程(1)——方程的简单变形②6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程①6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程②6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程③6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程④6.2 解一元一次方程(2)——解一元一次方程⑤6.3 实践与探索(

作者简介

人类社会的发展过程，是在继承前人优秀传统的基础上不断创新、不断前进的过程，继承和创新，是进步的两大要素，而创新则具有更积极的前导意义。创新，大而言之，是人类集体的创造；局部而言，则依靠每个成员的努力。集体是由许多个体有机地组织起来的，所以培养年轻人的创新意识和能力实是关系到国家强盛、社会进步的大事。而这种能力，是需要从小就开始培养的，而且要结合每门课程长时间地耐心地坚持下去。

有感于此，江苏省教

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