出版社:人民教育出版社出版日期:2007-12ISBN:9787107207976作者:全国教育科学规划领导小组办公室页数:96页
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《中国教育科研报告(2007年第4辑)》:教学的社会本性与基础教育教学改革,研究型大学建设与拔尖创新人才培养,高等教育发展理念及其整合和实践一体化,公办学校活力激发行动方案,关于学校法律地位的思考,基于合作的学校组织。
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