现代学校设计

内容概要

R. Thomas Hille（R•托马斯•希勒），美国建筑师协会会员，一位著名的建筑师、设计师、教育家和学者，目前居住在华盛顿州西雅图市。他醉心于学校设计以及探索学习环境的建筑潜力，已经设计了许多获奖的学校作品，比如华盛顿州巴克利市的白河高中，获得CEFPI（国际教育设施规划师委员会）颁发的“2005詹姆士•D•麦康奈尔卓越建筑奖”。他曾在麻省理工学院、密歇根大学、智利天主教大学、丹麦皇家艺术学院等地授课。他的著作包括探讨建筑中形式和含义之间关系的互动多媒体研究，以及关于西海岸现代主义建筑师威廉•W•沃斯特的作品的专著。

书籍目录

目录

6 前言

7 致谢

8 序

第一部分

10 现代学校总览

样式和结构

第1章

12 传统学校和

教育改革的影响

第2章

18 早期现代学校：

1900—1930

第3章

34 现代学校和功能主义：

20世纪30年代

第4章

90 二战后现代学校：

20世纪40~50年代

第5章

162 现代学校的演进：

20世纪60~70年代

第6章

202 今日的现代学校：

从20世纪80年代至今

第二部分

246 项目



项目精选

第7章

248 以健康为中心的学校

简•戴克

252 为健康孩子而建的露天学校

荷兰阿姆斯特丹

1927—1928

第8章

264 以儿童为中心的学校

伊利尔和埃罗•沙里宁，

劳伦斯•B•帕金斯，

E•托德惠勒和小菲利浦•威尔

268 乌鸦岛学校

伊利诺伊州温内特卡

1939—1940

第9章

286 自然式学校

理查德•诺伊特拉

290 凯斯特大道小学

加州凡奈斯

1951

300 加州大学洛杉矶分校托儿所—幼儿园和初级培训学校

加州洛杉矶

1957

第10章

312 社区学校

汉斯•夏隆

316 兄弟中学

德国吕嫩

1958—1962

330 公立学校

德国马尔

1960—1971

第11章

342 互动式学校

赫尔曼•赫兹伯格

346 代尔夫特蒙台梭利学校

荷兰代尔夫特

1960，1966—1981

360 阿波罗兰蒙台梭利和威廉斯帕克学校

荷兰阿姆斯特丹

1983

378 德•佛格学校

荷兰乌赫斯特海斯特

2000

第12章

388 情景式学校

根特•贝尼奇

394 “牧羊地”学校

德国洛尔西

1982

408 阿尔贝特•史怀哲学校

德国拉佩瑙

1991

422 弗里德里希二校

德国洛尔西

2003

第13章

438 环境式学校

约翰和帕特里夏•帕特考

442 海鸟岛学校

英属哥伦比亚阿格赛兹

1988—1991

454 草莓谷学校

英属哥伦比亚维多利亚市

1992—1996

第14章

468 间隙性学校

汤姆•梅恩

472 国际小学

加州长滩

1997—1999

486 钻石牧场高中

加州波莫纳

1996—2000

502 亚历山大科学中心学校

加州洛杉矶

1992—2004

516 参考书目

522 附录

524 索引

作者简介

《现代学校设计》是对从弗兰克•劳埃德•赖特到莫尔弗西斯时期的现代K-12学校（从幼儿园到12年级的学校）的全面巡礼，深入地剖析了建筑、教育以及当代学习环境设计之间的基本关系。它的关注点是支持学习活动基本方面的建筑特征和背后的设计主旨，以及在这一过程中，如何创造出耐用且意义深远的建筑表达。它所涉及的维度包括了当代建筑思想和实践的影响，与之相关联的设计哲学和策略，以及最为重要的，前两者对现实的学习环境造成的影响。

这本精彩的回顾和项目研究开创了同类著作的先河；对于建筑师、学校规划者、教育家和其他所有关注现代学校设计的人士而言，都不啻为一本重要、必备的参考资料。书中罗列的世界各地的学校项目强调了这一重要的建筑类型的独特潜力，并向今天的建筑师、设计师指出了恒久有效的设计主题。展示资料包括超过900幅当代和历史照片（大多数是彩色的），以及超过200幅由众多出色的现代建筑师绘制的详细的建筑平面图和学校手绘图。

《现代学校设计》收录了世界各地超过60位建筑师的作品，包括20世纪的建筑大师弗兰克•劳埃德•赖特、阿尔瓦•阿尔托、马歇•布劳耶、勒•柯布西耶、伊利尔和埃罗•沙里宁，以及当代的莫尔弗西斯、库普•西摩尔劳、贝尼奇建筑事务所、帕特考建筑事务所，等等。

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