教授為什麼沒告訴我？（新版）
出版社:學富文化事業有限公司
出版日期:2005-06-01
ISBN:9789573070016
作者:畢恆達
内容概要
畢恆達，國立台灣大學土木工程學系學士／國立台灣大學土木工程學研究所碩士／美國紐約市立大學環境心理學碩士、博士。國立台灣大學建築與城鄉研究所副教授
個人新聞台：http://mypaper.pchome.com.tw/news/hdbih/index.htm
個人網頁：http://www.bp.ntu.edu.tw/WebUsers/hdbih/index.htm
作者简介
撰寫博士論文的時候，家裡的馬桶刷得特別乾淨。原來每天坐在電腦前面，卻經常連一個字也寫不出來，於是就猛刷馬桶、擦地板。心中即使煩躁，卻也不敢外出看電影、逛街，這樣會有罪惡感，只好做些像是刷馬桶這種具有正當性的工作，其實是在逃避，只要找到能夠不要寫論文的理由就好。而我其他也正在寫論文的同學，則有的打毛線、有的畫畫、有的學打坐，似乎論文遇到瓶頸，每個人就會自然發展出第二專長。
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在读书期间，导师一般是交给学生专业知识和获得专业知识的方法，而不会教给学生写好论文的方法，从事研究之后，大多数人又忙于写论文，给予发表论文，而不会去考虑撰写论文的方法。作为研究生，如果能早一点看这本书，一定会少走许多弯路。作者毕恒达从事教学和研究多年，非常了解关于学术论文撰写的种种现象，用深入浅出的语言全面阐释了论文该如何写作。“复杂－简单－生动－有趣”的变化过程既是作者提到的把资料变成文字的过程，也是这本书留给我的直观印象，浅显而深刻，可以作为枕边书，时常翻阅，常看常新。一、心态写论文的第一步，便是动手写。写作本身就是一种思考与分析，绝不要等到分析架构都很完整的时候才开始动笔写。只有真的下笔写下来，才真的了解自己到底懂得多少，其间是否有破绽、有没有矛盾不清之处。之所以把心态写在最前面，因为我认为执行力是最重要的，对于越来越多的拖延症患者来说，开始写或许是最难迈出的一步。不要总是以“等我读完这本……”为理由而停滞，只要有一点想法，就动笔写下来，反正还可以持续修改。在第一遍的时候尽量写详细，接受不完美，在后面修改时，删减总比增加来的简单。趁热打铁，一鼓作气，这是师兄告诉我的读文献的心态，写作同样如此。如果不知道从而入手，就从最会写的地方开始写，最好的方式是，在研究过程中，不停地记笔记，然后分析笔记，这些东西很容易成为将来论文正文的基础。之前我把写论文想得很简单，是因为我基本就没写过严谨和有理论含量的好东西，看到作者在写论文期间把刷马桶当作减压的方式，才理解高手写论文也有瓶颈和巨大的压力，何况自己是个菜鸟。所以可以针对自己的特征制定有效率的写作方式，找个无干扰的环境，包括时间与空间，保持良好的精神状态，保持用纸笔来思考，而不是在脑中空想，即使没有新的想法，也可以把脑中的混乱、待解决的问题写下来。适合我的方式可能是，找比自己厉害的人或者不同领域的同学讨论自己的疑惑，遇到瓶颈时，做家务和剪指甲之类的事情也可以让我减压，而不是出去玩个一两天，回来什么都忘了。二、研究主题的选取热情、热情、热情。热情指的不单是知识上的兴趣，还包括对田野的关切、愿意诚恳地投入自己的心力。首先是热情，其次是自己的特质能否让这份热情一直持续到做完整个研究。总的来说，研究主题的选取有以下两个方面的途径：（1）从陌生或新兴的社会现象、熟悉的事物或者生活中不对劲的感觉来找题目，将之变成学术研究的对象。把熟悉变陌生：拉开我们与熟悉事务之间的距离，用一种新的眼光来探究它。把陌生变熟悉：研究陌生事物可以带来理解，而理解可以带来改变。探索不对劲：严肃对待日常生活中不对劲的感觉，发现矛盾，解释矛盾。社会新兴现象与族群：社会瞬息万变，总有一群人在做大多数人不理解的事情。（2）从理论或方法着手，提出与常识断裂的观点，对大众视为理所当然的价值和解释提出质疑。有理论竞争之议题：用新的研究平息对立的理论竞争用新的方法研究旧的议题：比如以统计与计算物理学分析文学作品的风格。与常识断裂：生活中许多我们习以为常的观点可能是错误的。问人所未问：推翻既有的学术研究，或者提出新的解释观点。三、题目与前言题目要恰当准确。不能太宽泛也不能太狭隘，指涉范围要恰到好处，题目的层次不要过高，力求准确，比如在多数情况下“之研究”三个字是多余的。论文题目有两种：一种是平铺直叙，传达论文的主要内容；一种是取一个吸引读者目光的主标题和一个说明研究主题的副标题。前言要引人入胜。可以是个人生活经验、学术理论启发、引人注目的社会事件，或者三者的结合，总之要给读者继续读下去的欲望。可以向文学作品取经，拉近与读者的距离。四、文献的梳理和使用回顾文献是为了在学术地图中定位，站在巨人的肩膀上，了解过往，才能避免重复研究，并清楚自己能做出什么成就。几乎无论什么问题，都有人研究过，但是每个人的研究结果都有所不同，所以文献回顾就像修路，其作用是修正补充和更新。不同的学者对文献的阅读有不同的看法，要根据自己研究主题的特点选择先阅读文献还是先做田野调查再回顾相关文献。总之，要利用文献，而不是被文献利用，要use文献，而不是show文献，梳理文献，建立框架和研究发问不是一个线性的过程，而是互动式的。我以前写论文会存在一个预先假设，符合自己观点的文献便往上堆砌，不符合的便乱加驳斥或者不提及，其实这不是在写论文，只是在展示自己知道多少文献而已，这也是许多论文乍看很厉害，实际上不知道表达了什么的原因。没有理论，会缺乏洞见，依赖理论，会让理论强加在研究之上，对文献的态度应是：从既有文献中得到启发，对新观点持开放态度，自己保有高度的反省能力。（1）何处寻找文献大致分类：网络搜寻（数据库、搜索引擎）；实体空间搜寻（图书馆、书店、档案室）；请教专家具体分类：期刊论文、书籍、报纸、硕博士论文、政府出版品、会议论文、专利、引文索引资料库、搜索引擎、询问专家、个人图书馆管理系统Endnote.其中每种文献的搜索运用方式有所差异，在梳理文献的过程中，从总回顾到文献开始，学会分析参考文献，围绕自己的研究主题按图索骥、见微知著，自然可以建立起对此领域的理论敏感度。其中的细节多查找多运用，要比仅仅从此书中学习要有用的多。（2）如何使用文献文献回顾也可以叫概念脉络，不仅是描述的，也是批判的，并不是重点摘要。我们必须了解先前的研究和理论，是否有矛盾或漏洞，自己的研究能否提出创新贡献，不要将既有文献视为权威，而要提出自己的看法。所以研究脉络是研究者建立的，而不是发现的。建立研究概念脉络的来源有四：1.经验知识 2.既有理论与研究 3.先驱研究 4.思考实验。5C原则：comprehensive,concise,coherent,cumulative,critical.（3）如何形成研究发问一个研究最重要的是问对问题，一个坏的问题很难有一个好的回答。研究发问可以从经验或理论作为起点，经验发问来自于证据或资料，理论发问来自于学科领域里尚未解决的概念议题。研究发问会在研究过程中不断修正改变，要么证据无法完全回答理论，要么概念不足以掌握经验资料的复杂性。在形成问题的过程中，广泛阅读文献，问一些理论与经验的问题，然后逐步形成自己的观点。“1950年法国晴天与雨天的自杀数字分别有多少”这个发问的背后没有理论就没有任何意义。当涂尔干要否认自杀的气候理论时，天气与自杀率的关系就取得了意义。五、研究方法的选取研究方法并非独立存在。研究主题指引文献回顾的方向，文献回顾让你取得好的理论观点，同时形成较清楚的研究发问，有了发问才知道哪种研究方法是合适的。研究方法的章节应该包括几个部分：（1）方法的适切性：根据研究发问，来决定搜集怎样的资料回答问题，用何种研究方法最恰当地回答问题。研究方法是在各种衡量条件下所做的决定，但必须对实际的操作提出合理的解释。（2）研究设计：即研究到架构，如准／实验法，个案研究法、横断研究法、纵贯研究法、比较研究法。（3）具体的研究方法：例如访谈要问什么问题，怎么进行，访谈谁，等等。注意，必须说服读者你的研究对象和范围是合理的，从问题推到研究设计要有个清楚的逻辑。六、研究发现与分析论文的核心：提出研究发问，搜集扎实而丰富的资料，经严谨的逻辑推理，提出可以启发人的结论。（1）宣称、理由与证据：研究者最好能够预先设想读者可能提出的问题与反驳，然后适当地回应，研究者也可以进一步提出原理或论据，也就是普遍为真的论述。——即承认、回应与论据。（2）思考实验：用想象力进行实验。对于尚未实现的未来，已经发生的历史事实或是无法进行实验测试的现象，使用研究者的想象力，来建立“如果……那么……”的关系。（3）理论结构与表格图形：不仅是以图表对形式将理论概念再现，而是在制作图表的过程中，进行逻辑思考，用以补足、深化和整合研究过程中的概念。也就是将珍珠串成项链，一个好的图形可以帮助读者更好地理解与掌握理论的意涵，但如果为图形而图形就没有必要。最后，关于具体的文献引用方法，访谈如何进行，理论图形的意义，保持语言客观和洗练、使用无偏见的用词、提升研究品质等细节问题，请自行仔细阅读本书。
精彩短评 (总计5条)
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可以一读，能从意识上启发人，但实践指导意义不大 -
不错哈哈，我越来越喜欢pillow book了：） -
浅显而深刻，并且有趣 -
这本书是美羊羊推荐的，非常易读，有pdf版，干货不少。对我自己来说，重新认识了几遍文献综述。强烈建议国内文科研究生课程在第一学期开设“如何开展学术研究&进行学术写作”的专题课。 -
一天看完，终于有人系统的告诉我论文基本的写作规则了，就像最近看到的，规则是告诉人哪些不可以做，该怎么做还是看自己～还有最重要的是得到了心理安慰，原来我的问题是普遍性的！！嗯，慢慢来，睡觉，晚安