护理学基础实习实训教程

章节摘录

版权页：   插图：   项目一 医院与病区结构、功能与管理 任务1 认识医院、认识护士 （概要） 医院是诊治疾病、开展护理服务的重要场所。新生应了解医院的整体布局结构与服务功能、主要科室护理工作与护士责任、医院相关的管理工作。 （情境） 你作为新生，第一次踏进护理教室。老师交给你的第一个学习任务是从职业角度认识护士，认识护理工作、认识护理专业。这一任务有别于你原来作为病人或陪人就医者对护士的认识，是一次整体的、系统的专业认知，要从专业角度去看、去听、去想、去说、去做。希望你在完成此次任务的过程中，能真正走近医院，重新认识护士、护理工作、护理的管理及医院内与护理工作相关的管理或服务部门，完成护理任务，形成对护理专业的初步认知，为今后的学习、工作打下良好基础。 反思与自我评价 1.你能讲出医院按服务特点划分的区域名称及其服务功能吗？ 2.你注意了不同服务区域的建筑关联及指示标志了吗？ 1.认识医院的主要专业服务区划 2.认识门诊护士及护理任务 学习提示1－1－2－1 流程：开诊前准备好各种检查器械和用物，保持良好的诊疗及候诊环境。分理初诊和复诊病案，收集整理化验单、检查报告等。根据病情测量体温、脉搏、呼吸等，并记录于门诊病案上。按先后次序叫号就诊，主动配合医生进行诊查工作。随时观察候诊病人的病情，遇有高热、剧痛、呼吸困难、出血、休克等病人，应立即安排提前就诊或送急诊科处理；对病情较重或年老体弱者，可适当调整就诊顺序。 学习提示1－1－2－2 门诊病人流量大而且集中，易发生交叉感染，因此要认真做好消毒隔离工作。对传染病或疑似传染病的病人，应分诊到隔离门诊就诊，并及时做好疫情报告。门诊空间、地面、墙壁、桌椅、诊察床、平车、担架等定期进行清洁、消毒处理，各种治疗后的物品应立即按要求处理。

书籍目录

项目一 医院与病区结构、功能与管理 任务1 认识医院、认识护士 任务2 病区物理环境管理 任务3 病区人文环境管理 项目二 健康评估Ⅰ 任务1 生命体征的评估 任务2 排泄的评估 项目三 护理文件书写 任务1 体温单的填写与绘制 任务2 医嘱单 任务3 护理记录单 任务4 病房交班报告 项目四 健康教育 任务1 入院指导 任务2 出院指导 项目五 医院感染的预防与控制 任务1 手卫生 任务2 皮肤清洁护理 任务3 无菌技术 任务4 隔离技术 任务5 医院废物处理 项目六 护理安全 任务1 病人安全及防护具应用 任务2 护士安全 项目七 生活护理 任务1 饮食护理 任务2 排泄护理 任务3 休息与活动的护理 任务4 舒适卧位的安置 项目八 健康评估Ⅱ 任务1 护理体检 任务2 社会心理评估 任务3 辅助检查 任务4 标本采集 项目九 给药护理 任务1 口服给药 任务2 肌内注射 任务3 皮内注射 任务4 皮下注射 任务5 静脉输液 任务6 静脉输血 项目十 治疗护理 任务1 冷热疗应用 任务2 鼻饲 任务3 导尿、灌肠护理 任务4 口腔护理 任务5 治疗性卧位的安置 任务6 压疮预防 项目十一 急危重症护理 任务1 基础生命支持（BLS） 任务2 吸氧 任务3 吸痰 任务4 洗胃 项目十二 临终护理 任务1 临终关怀 任务2 尸体护理 项目十三 康复护理 任务1 常用康复护理技术 任务2 病人康复过程中的沟通技巧和人文关怀 项目十四 保健护理 任务1 更换尿裤法 任务2 喂养 任务3 婴儿沐浴 任务4 全面的健康评估 任务5 保健监测 护理学基础实习实训安排

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《护理专业工学结合创新教材:护理学基础实习实训教程》为护理专业工学结合创新教材中的护理学基础实习实训教程，既是卫生职业教育课程研究的成果，也是护理专业技术的基础。其编写的目的是通过护生早期进入临床，将专业理论与实践相结合，争取在有限的时间内，培养护生形成职业能力、素养及价值取向，胜任岗位工作，满足个人成长的需要。可供临床见习、实习护士生和低年资护士使用，可提高其岗位适应能力和护士执业考试应考能力。

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