《艺术原来可以这样看（修订版）》
出版日期:2015-8
ISBN:9787508651596
作者:[法]弗朗索瓦芭布-高尔（Francoise Barbe-Gall）
页数:198页
内容概要
弗朗索瓦芭布-高尔（Françoise Barbe-Gall）
法国艺术史学者，弗朗索瓦•芭布-高尔在索邦大学与卢浮宫美术学院接受了完整的艺术史教育，之后成为艺术史教授。她排斥精英主义，致力于为大众开启通往绘画艺术之门，为此创立了“如何欣赏画作协会”（CORETA），开办无数座谈会，并出版诸多相关著作，包括《艺术原来可以这样看》、《20世纪艺术原来可以这样看》、《如何看一幅画》和《如何看一幅画II》等。
书籍目录
前 言
第一部分 良好的开端
激发欣赏绘画的热望
成功参观的秘诀
各年龄段的孩子应该看什么？
第二部分 我们有权有所不知！
画作和博物馆
画家
20世纪绘画
宗教题材作品
肖像画
神话、历史题材作品和寓意画
风景画
日常生活画和静物画
绘画作品的价格
第三部分 作品赏析
如何使用作品卡？
01.《受胎告知》
02.《乔凡尼· 阿尔诺菲尼夫妇肖像画》
03.《圣乔治和龙》
04.《维纳斯的诞生》
05.《圣安东尼的诱惑》
06.《蒙娜丽莎或佐贡达夫人》
07.《风景中的圣哲罗姆》
08.《查理五世骑马肖像》
09.《滑雪冬景》
10.《大卫》
11.《梅花A的作弊者》
12.《阿波罗和马西亚斯》
13.《水果和龙虾静物画》
14.《所罗门的判决》
15.《情书》
16.《巨人》（ 又名恐慌）
17.《穷诗人》
18.《雨水、蒸汽和速度——大西部铁路》
19.《午餐》
20.《熨衣女工》
21.《卧室》
22.《生日》
23.《机械师》
24.《红黄蓝的构成》
25.《哭泣的女人》
26.《三号，虎》
27.《无题蓝单色画》
28.《祖鲁国王》
29.《站立在路上的伊莎贝拉· 罗斯索恩肖像》
30.《奥尔莫女孩II 》
书目
图片版权所有
致谢
作者简介
当你期待孩子对如波提切利、维米尔、德加、夏加尔和波拉克的作品有兴趣，并能有一些初步的个人感受，但苦于不知如何引导孩子看艺术。本书告诉你如何激发孩子对艺术的兴趣？带孩子成功参观的秘诀是什么？每个年龄阶段对艺术的关注点有什么不同？
本书颠覆艺术史的传统写法，与艺术品相关的时代、背景、主题、创作者等理论知识都被置之一旁，走进艺术的起点就是作品！弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点，汇集了世界最知名的30幅经典艺术作品，完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问，是第一本真正写给孩子看的艺术书！
本书第一部分是5~7岁、8~10岁、11~13岁三个年龄阶段的孩子对艺术品理解的不同特点；第二部分是写给家长、教育者的艺术基本常识；第三部分是名作赏析，针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答，很容易就找到适合不同年龄孩子的解答。
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什么是艺术？不同阶段的人们对于这个问题有着不同的信息反馈。但是无论何种解答，艺术的精髓值得让每一个人们感知，感悟和感叹！“开启艺术之眼，欣赏精彩艺术世界”无疑很是值得引领今日的孩子们去徜徉其间。但是毕竟很多的时候，我们很多的人们实在是归属于艺术内容的门外汉。如何才能积极，正确，有趣，生动地引领孩子们欣赏艺术之美呢？借助有意义的艺术类书籍对孩子们进行相关知识内容的熏陶无疑是一种不错的方式和方法。以前为了启蒙孩子走近一书，我选购过《孩子的第一本艺术书》。随着年龄的增长，哪怕是身为家长的我都觉得那套图书早已经不适应孩子的阅读需求。《艺术原来可以这样看》则在此刻脱颖而出了。尽管它同样定位为写给孩子看的艺术书，但是我在翻阅之后更觉得这本图书其实老少咸宜地适合艺术内容上的普及和学习。确切而言，这是一本分层次，分阶段性的艺术学习启蒙图书。对于这本书册，封面首先选取了色彩感明艳的西方名画《维纳斯的诞生》带领我们共同步入艺术学习的殿堂。全书最初并非直接分享名作名画，而是别有用心地通过文字的形式开启着这个全新的艺术学习过程。第一部分关于良好开端的解说引领着我们家长知道该如何培养孩子对绘画的兴趣，以及如何启发孩子们学习艺术。第二部分着是对那些名作的欣赏注意事项逐一进行阐述。直到全书的第三部分，我们才真正进入作品欣赏的环节。因为有了前面2个部分的深刻学习，读者在欣赏作品时便可以有角度和侧重点地赏析名画，品味作品的精髓。针对各个作品，编者很是有心地通过各个不同的标示提示着不同年龄阶段的欣赏重点。初级，中级和高级的三个层次确保着各个年龄阶段的孩子们有选择性地观赏着这些传世的名作。除此之外，优美的画面，精彩的解说，生动的文字表达，精美的纸张都是本书出彩的所在。有着这样一本非常地道的艺术启蒙书册，无论是小读者还是大朋友们都可以从中领略到进一步深层次的艺术之美，培养艺术之眼。事实上，我觉得这类的书籍应该更加多多地推出。那样的话，全民的艺术欣赏水准势必也可以因势利导地普及和提高。将无声的艺术老师请回家，《艺术原来可以这样看》的确帮忙不少！ -
在这个博物馆、艺术展品越来越容易接触的时代，似乎艺术熏陶变得越来越重要。各地都在大力发展文化事业，打出培养美感的旗号以吸引民众。但艺术品向来是阳春白雪，很多人都被那高冷艳的外面拒之门外了。 除去功利主义的宣传，我们的生活确实需要艺术的渲染与美感的熏陶。而在作家笔下这本《艺术原来可以这样看》，它告诉我们小孩子的世界不一样，他们不懂分阳春白雪或者下里巴人，但他们天性使然，对一切美的东西都感兴趣。因此应从另一个角度欣赏艺术。 法国作家弗朗索瓦芭布·高尔笔下的《艺术原来可以这样看》从小孩子的角度出发思考，一副艺术画作在他们眼里最初是什么样子，最初出现在脑海里的疑问又是什么。在一副色彩鲜艳或单调的画作前，成年人第一想到的也许是作者、创作的背景、意义或者是创作时用的技巧。而小孩子的关注点却在画本身。例如在看佛朗西斯科 戈雅1746年创造的《巨人》，孩子会问巨人叫什么名字或者他从哪里来之类“幼稚”的问题。 书中前两部分主要是写给父母的一些关于艺术教育的建议及基础知识，例如什么是版画、风景画；或者是给予了一些在博物馆参观的一些建议：如最好下雨天不要去参观，又如参观的时间一次性不要太久等等。这些宝贵的建议平常并不能从博物馆获知，而作者一一给广大读者倒出来了。而第三部分是名画鉴赏，都是一些比较闻名常见的著名画作，如《维纳斯的诞生》，《蒙娜丽莎》，《受胚告知》等等。这些画作赏析放弃了原本规规矩矩讲解的套路，而才用了简短的一问一答形式形式，问题当然就是从孩子的“幼稚”问题开始。 对父母来说这是一本极好的艺术教育书，而对孩子而言，这是一本解答问题的书。在书卷首，作者说明了孩子看待艺术的特殊方式，也告诉了广大父母在艺术教育上应该如何引导，而不是强加自己的看法在他们身上，从而扼杀或者剥夺他们发现的乐趣。在孩子提出那一连窜“幼稚”的问题时，父母可以尝试着回答，但要留出足够的想象空间。 作为一本致力于小孩子都能看懂的艺术书，作者还细心地将书里一问一答的问题都标上了适合几岁的年龄段，例如一个星适合3-4岁，两个星适合5-6岁等，父母可以根据这一划分作为讲解的参考。 艺术熏陶固然重要，但小孩子如何按照自己的思维欣赏艺术更加重要。孩子应该有孩子的艺术书，这本书就是你要找的那本了。 ——日落之美 -
“艺术”一词听起来总是那么高深莫测，几乎成了一件阳春白雪、等闲人物不能轻易靠近的方物。历史上也出现过一些像白居易一样为了贫民而创作的人，然而大多数名垂青史的仍是那些“不走寻常路”的“天才在左”们。自古以来能让一般人乍一看就接受的还是一些大量写实、有典可循的作品，西方可能以圣经故事等一些耳熟能详的作品为主，中国大概就是取材于《山海经》的神鬼故事、民俗画儿等等，这些画儿一般挂在或者画在寺庙、集会甚至个人家中的墙壁上，一般具有宗教教化或者约定俗成的导向功能。之后慢慢地画家们开始重视个人生活，将日常生活的东西表现在画作中，作品变得更私人更有个性，深刻的宗教或者莫衷一是的评价性价值观越来越少，这时候已经是一批有一定艺术修养的人在追求艺术了。等到后来“印象主义”，“后现代主义”作品大量问世以后，艺术终于彻底变成了曲高和寡的东西。然而，任何一门技艺，总还是有它的门路，不可能天生就是浑然天成的，它一定有它的条条框框、心路历程。我们过多的把“意义”、“作用”挂在嘴边，有时候忽略了很多浅显的蛛丝马迹，艺术被我们剥离了简单的快乐，硬生生拉开了与生活的距离。作为视觉上最能给人以震撼的映现，画儿可以有深层次解读，也可以有浅层次解读。让他们专业人士去挖掘“意义”和“隐喻”，我们不如简简单单地做一个陶冶情操的欣赏者。一个孩子对艺术的天然感受，才正是我们应该重温并唤醒的。这本书名义上是给孩子看的，但是中国人的艺术修养普遍偏低，我看给成年人当科普读物也没什么不可以。事实上放下“深刻绑架”，我们才有更简单的快乐。画儿们给人最直观的感受应该如是。书中给人最基本的概念，从最浅层次上、却又力争全面的“看懂”一幅画。大多数好的作品，都是能够雅俗共赏的东西、也更是值得回味的东西。书中选取的三幅画儿让我觉得不可思议，一幅名字是《红黄蓝的构成》，第二幅是《3号，虎》，第三幅是《蓝色单色画》。它们简直是太过于反常了，我没什么专业背景，直观感受就是“这是画吗？”，“三岁孩子都能画吧？”但没想到，这三幅画儿居然成为了我印象最深的三幅，那样的配色想起来就觉得很舒服。或许，是因为我心心念念，最终使潜意识接受了这样的作画方式，又或许，这就是名画的魅力，貌似粗糙，实而不漏。
精彩短评 (总计18条)
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培养小孩子对艺术的兴趣 -
审美的观看是要经过训练和养成的，是古典绘画背后整个世界的解读到当代艺术碎片化的个体呈现。 -
Comment parler d’art aux enfants=如何给孩子讲艺术，作者在这本书里非常温柔。 -
能行，读过多遍次，希望自己哪一天能开窍。 -
闲来翻两下是不错的消遣式启蒙读物，看完很喜欢蒙德里安。抽象派可能牛就牛在能用人意识主导的主观笔触刻画出看似毫无章法完全随机的作品吧。 -
平易近人的视角来看一幅画。 -
所罗门的判决，真的挺震撼的。画中有震感人心的爱。 -
值得一看 -
看完此书后深刻的发现：十五到十七世纪是喜爱巅峰，从十九世纪开始喜欢的名画逐渐减少，进入二十世纪以后的都不喜欢！ -
很好的儿童艺术启蒙书籍，其实也适用于刚开始了解艺术的成年人！ -
第155本。跟个小朋友欣赏世界名画，从宗教画到现代，我是越来越欣赏不来了。 -
适合孩子哎 -
超可爱，超喜欢，我是艺术小白 -
入门指导，本书做的还不错。 -
这本书用来培养小朋友的艺术兴趣还是挺好的，大人拿来当艺术欣赏入门当然也可以，只是有些问题明显是针对小朋友的提问方式，切入点很特别，大人会觉得有点别扭，但小人儿有时候确实是这么想的。 -
本书浅显易懂，适于孩童做艺术入门书籍，但由于文字量的问题，年龄较小的小盆友阅读还请家长陪同解答，同时对于未入门的成人想在艺术画作世界有所探知也可拿来借鉴。 -
单色画是这么回事，现代艺术探索过程的表达？ -
虽然是写给小盆友的艺术启蒙书，但是也很适合成人入门阅读，或者说作者的目的本来就是想让父母和小孩共同成长？若如此，倒真是双赢的亲自读物，与众不同。