给青年的十二封信
出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2004-12
ISBN:9787563350599
作者:朱光潜
页数:80页
内容概要
朱光潜
朱光潜（1897－1986），安徽桐城人，著名美学家、文艺理论家、翻译家，我国现代美学的开拓者和奠基者之一。主要著作有《文艺心理学》、《悲剧心理学》、《西方美学史》、《给青年的十二封信》、《谈修养》、《谈美》、《诗论》、《谈文学》等。
作者简介
本书是朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的十二封信，信中所说多为青年们所关心和应该关心的事项，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理，凡此种种。自朱光潜先生笔下汩汩流淌的，是如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然，受益颇多。本次重版，“愿对于现在的青年，有些力量！”
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精彩书评 (总计37条)
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朱光潜先生的《给青年的十二封信》至今读来仍多有收获，其洞察明理，其言真，其辞切，一一溢于笔端，这是一位和蔼可掬的美学大家在与你面对面地谈天。括号内的文字是我的读后感。序中国人在全世界被推为最重实用的民族的，凡事都怀着一个极近视的目标：娶妻是为了生子，养儿是为了防老，行善是为了福报，读书是为了作官，不称入基督教的为基督教信者而称为“吃基督教”的，不称投身国事的军士为军人而称为“吃粮”的，流弊所至，在中国，什么都只是吃饭的工具，什么都实用，因之，就什么都浅薄。（此序为夏丏尊先生于1929年元旦所写。“什么都只是吃饭的工具”，中国人的这种实用主义，李泽厚称之为“实践理性”。其精神积习已久，流布四方，虽时至今日，仍未大改，或更甚昨日。）一 谈读书凡人越老越麻木，你现在已比不上三五岁的小孩子那样好奇、那样兴味淋漓了。你长大一岁，你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分。（小时无书可读，便一遍遍读语文课本，记忆犹深者比如赵树理的《老杨同志》，一遍遍地读，兴趣盎然，尤至最后一句“大家都觉得老杨同志是自己人”，心中便似有暖流涌动，对老杨同志的敬意油然而生，似乎自己要想做个老杨同志了。今日书籍满桌，却没有了那种感受，真是越老越麻木了！） 书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书没有一读的价值。你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力；所以你须慎加选择。（今日之出版业火爆异常，新书层出不尽，记得黄师兄曾言“进了书店，看到这么多书，真是让人绝望”，不过，他又说，再看时，太多的书是不值得一读的，所以，“慎加选择”尤为重要了。） 二 谈动从前我很疑惑何以剧情愈悲而读之愈觉快意，近来才悟得这个泄与郁的道理。（悲剧所带来的悲剧感及其所产生的功效，正是亚氏所谓的“净化”。）你大约记得晋人陶侃的故事。他老来罢官闲居，找不得事做，便去搬砖。晨间把一百块砖由斋里搬到斋外，暮间把一百块砖从斋外搬到斋里。人问其故，他说：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。” （如色弱妓子“门前冷落鞍马稀”的寂寥之人不妨借鉴。一则排忧解闷，更则锻炼身体。）三 谈静世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，渴汉只管满口吞咽，会喝茶的人地一口一口的细啜，能领略其中风味。（这“领略”二字却也容易，某次坐公车，车上寥寥数人，售票员为一年轻女孩，去与司机闲聊，讲那养狗喂猫之事，时时畅笑，开心无比，其乐尽在日常生活间，能领略尔。）我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强同他说应酬话，真是觉得苦也。（此话不免使人汗颜。我似乎算不得呆人，大约呆人是有其可爱之处的，如猪悟能；更非“聪明过度”，却有沦为后一种人的危险，所以见了人，还是少说话，免得让人家“觉得苦也”。） 四 谈中学生与社会运动你应该回头看看你自己是什么样的一个人，看看政府是什么样的一个政府，看看人民是什么样的一个人民。（“回头看看”，便是要做一个旁观者，即使不如智者那般清醒，却总会看破一些虚伪面目，而不要只顾随波逐浪。）五 谈十字街头十字街头的空气中究竟含有许多腐败剂，学术思想出了象牙塔到了十字街头以后，一般化的结果常不免流为俗化（vulgarized）。昨日的殉道者，今日或成为市场偶像，而真纯面目便不免于因之污损了。到了市场而不成为偶像，成为偶像而不至于破落，都是很难的事。（精英自有精英的特质，是大众无能把握的。观今日之鲁迅，已经面目全非了。）六 谈多元宇宙美术家最大的使命求创造一种意境，而意境必须超脱现实。我们可以说，在美术方面，不能“脱实”便是不能“脱俗”。（此处之“美术”即“美学”，以此立论，那样的一种“意境”是不好创造的，朱光潜先生算是达成了，宗白华先生更是创造了，而今日之中国，便几乎没有合格的美学家了。）日本民族是个有生气的民族，因他们中间有人能够以嫌怨杀人，有人能够为恋爱自杀。我们中国人随在都讲“中庸”，恋爱也只能达到温汤热。所以为恋爱而受社会攻击的人，立即就登报自辩。这不能不算是根性浅薄的表征。（“以嫌怨杀人”、“为恋爱自杀”，在中国亦是不乏其人的，那时去国之人对国事国人冷眼旁观，即无疗救之道，又十分的爱国，便带着深切地悲观与失望。这十二封信写于1929年间的几年间，设若写作时间改在十年之后，不知还会不会对日本人表现出敬拜之情？）七 谈升学与选课我时常想，做学问，做事业，在人生中都只能算是第二桩事。人生第一桩事是生活。我所谓“生活”是“享受”，是“领略”，是“培养生机”。假若为学问为事业而忘却生活，那种学问事业在人生中便失其真正意义与价值。因此，我们不应该把自己看作社会的机械。一味迎合社会需要而不顾自己兴趣的人，就没有明白这个简单的道理。（一个年轻的自由主义者，带着典型的“小资情调”。二十余年后，当朱先生接受马克思主义思想的洗涤，在《人民日报》写出掀起美学热潮的第一篇文章，检讨自己的思想时，早已“明白这个简单的道理”的他不得不“把自己看作社会的机械”了。）中国学者的通病就在不重根基而侈谈高远。（八十年前如此，今日或许尤甚于此。）八 谈作文我生平最大憾事就是对于美术和运动都一无所长。幼时薄视艺事为小技，此时亦偶发宏愿去学习，终苦于心劳力拙，怏怏然废去。（现行的教育方针为“德智体美”全面发展，朱先生虽于“体美”有缺，今日之人，唯重其一矣！）在艺术田地里比在道德田地里，我们尤其要讲良心。稍有苟且，便不忠实。听说印度的甘地主办一份报纸，每逢作文之先，必斋戒静坐沉思一夜然后动笔。我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么？ （若该愧死，则今日之该死之人尤多！）十二 谈人生与我我虽不把自己比旁人看得重要，我也不把自己看得比旁人分外低能。（此谓不卑不亢而又谦然有度者乎？）老实说，假如这个世界中没有曹雪芹所描写的刘姥姥，没有吴梓所描写的严贡生，没有莫里哀所描写的达尔杜弗和阿尔巴贡，生命更不值得留恋了。我感谢刘姥姥、严贡生一流人物，更甚于我感谢钱塘的和匡庐的瀑。（老实说，我看出了朱先生对喜剧之魅力的赞扬，更看出了他对当时中国之情形的悲观与失望。） -
很不错的书，写的很真诚。朋友光潜并不是用一种教育的口吻，而是用一种比较和气的言辞，但是对心灵的震颤还是非常强烈....可以看出作者知识面非常广泛....各篇都没有牵强附会的论据，都很到位....很不错的书~~~ -
或许每个人的经历不同，所以感受也不同吧。这本书，刚拿起来的时候颇觉喜欢，但越看到后面，就越觉得一般了。看的期间还翻了一下《谈美书简》，感觉如果时间不很多的话，两本看一本就够了（当然，个人感觉而已）。朱先生娓娓道来的笔力非我们能及，广泛的涉猎也让读者受益不浅，但是有一些观点，比如最后一篇谈人生，可能现在看来就有些无力了。我已经是大学生，但看起这本写给中学生的书，仍觉得所悟不少。而且书不厚，篇不长，闲时读读，倒也舒服。
精彩短评 (总计50条)
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agree，以后会在孩子成长期给孩子看的。 -
非常棒。 -
最近竟然在图书馆看到了这书，感慨大师啊，到现在还没还回去！大师的书真的值得细细琢磨，多年前写得今天看来仍旧值得看！推荐！ -
经典！ -
大概是附篇成书年代较晚，风格与来越像我熟悉的朱先生，十二封信带着些青年人的锋芒，附篇却渐显出年长者的平和和温润了。 -
我还是青年 -
醍醐灌顶 -
字字在理 -
中学就可以读了，而且时时都可以拿出来翻阅。盖先生之言词，境界之高矣，简约而精当，善莫大焉。 -
慢慢走，欣赏啊。无处不艺术、无处不生活。 -
不知道是年代太久了还是其他，感觉这本书的说教意味太浓。 -
粗读，感觉很适合初高中的学生。可以作为礼物送给以后自己的孩子。 -
当时找到一个长者好朋友的感觉 -
你要能把读懂的道理用于生活中。 -
叹气 -
越读越有味，不止于青年可读，中年、晚年也可读。朱先生情真意切，侃侃而谈，以朋友之称寄语陌生人，态度恳切、气度卓然。 -
因为给青年，所以显得浅显，但是真挚、平等，名副其实。不像某书……2017.01.24 -
待你流布人间。 -
后悔读的晚了。 -
2017年第6本。 -
尽管距离写信的时间过去了几十年，但是道理通用。写的很中肯 -
值得看一辈子 -
寒假每天中午吃饭的时候囫囵吞枣地看完了。感觉我不是那种苦口婆心能管用的人。但是非常诚心的指导。 -
读过12封信即可。温吞不激进。 -
书中的一些观点还是挺有共鸣的，例如，人生的第一桩事是生活，而这所指的生活是享受。我们不应该把自己看作社会的机械。摆脱不开之道。十字街头之论。 -
朱老说的这些人生感悟，字字珠玑。 -
了不起，把世间的道理讲得这么通透简单，一剂良药 -
有一些观点比较赞同，有启发。 -
万物静观皆自得，四时佳兴与人同 -
浅显易懂 可以作为未来给自己孩子的书单 讲静那一篇 意境真美 话说中国古代诗词认真读的话真的挺美 -
值得反复读。 -
给了我一些生活的方向 -
敦敦教诲，百读不厌 -
有的听进去了 有的真的办不到 -
初读一遍，最喜“谈人生与我”。在青年人的大朋友孟实眼中，“我”与旁人无异，与鸟兽虫鱼无异。鸟兽快活，我们人类却烦恼多多，一则因为人类将自己看得太重要，一则因为对生活目的、生活方法的苦苦求索。何不学些鸟儿鱼儿的经验，生活就是目的，生活就是意义。 -
浅显常理，也值一阅，以不时从浮世俗流中提醒自身。“多元宇宙”那篇特别好，受教。 -
有意思 -
文章尽显朱光潜的修养与内涵，没有说教的口气，缓缓说来，大量举例。传达了思想，让人想把整页整页的文字都摘抄下来，在时下仍受用。 -
也许谈不上拨云见雾，但字字肺腑，真应该早些读到这些。 -
好啊，给青年人解惑和生活的指导 -
Tragedy is valuable and wonderful. -
朱光潜先生博古通今，引经据典，给我们这些青年带来很多宝贵的人生经验，非常感谢您！我们青年一代也会以前辈为榜样，努力向前…… -
高三的一个周末，学校对面的书屋。
盲目徘徊中，书架中一本薄薄的小册子以难以言说的魅力吸引着我。
十二块钱，不打折。
一篇一块钱，每一块钱都在无数次品读后仍带给我期待。
如此，对于被互联网侵蚀浮躁的青年们，更应该成为这孟实的读者吧。 -
粗读一遍，愿再读 -
差不多自己悟出来了 -
“民国时期的青年，和现代的我们有一样的烦恼”。
朱先生的书信激起了我阅读长者书信的愿望，遂立马翻出了《傅雷家书》，经典真是永垂不朽。 -
书读的多，想的多的大师给我们书读的太少，想的太多后生的一点点忠告，折服于老先生对中国国学和西方哲学的理解，喜欢那一段反驳批评的附录，哈哈，颇有一种不服来辩的意思~ -
好书啊，青年读肯定获益匪浅 -
一本校对手册 -
文字真诚恳切，很有启发。