最强大脑饶舜涵成长记：遇见孩子，成就更好的自己

出版日期:2016-5
ISBN:9787301269021
作者:黄敬茹
页数:224页

内容概要

最强大脑选手、心算神童饶舜涵的妈妈，少儿智能教育知名品牌饶教授童蕴学堂的创始人，致力于童蒙养正，内外兼修，以科学的方法培养孩子的情商和智商，全方位打造国际化标准人才。

书籍目录

推荐序 收获人生的精彩

自 序 每个人都需要一颗最强大脑

Part 1 共同的人生命题：与孩子一起成长

跟孩子一起成长，就是立志要把最好的自己呈现给孩子

父母跟孩子其实处于同一起跑线

在未知的人生面前，大人也是孩子

一个故事改变了我对孩子的爱

为孩子提供一个安全成长的环境

父母的角色扮演应该正确适当

Part 2 兴趣与天赋：父母要成为孩子的伯乐

家庭教育比学校教育还重要

天赋、兴趣和误区

如何发现和引导孩子的兴趣

培养孩子跟兴趣相匹配的品格

我的挑战：我要跟孩子一起启航

Part 3 全脑学习法：塑造孩子的完美素质

科学的方法很重要

我是怎么做的

专注力：掌控心灵的唯一门户

观察力：有目的地去感知

思维力：培养智力的核心

想象力：锻造智力的引擎

记忆力：巩固智力的根本

Part 4 输入与输出：全脑学习法的根基和保障

语言输入必须读出声来

为什么让孩子诵读经典

亲子旅行：在行走中让孩子独立、自由、奔放

自律和强大意志为各种输入提供精神护航

打铁还要自身硬

Part 5 跨越误区：天才是可以复制的

过度期许也许会毁掉孩子

贬损是天底下最无能的策略

比较是套在孩子身上的枷锁

成为天才的父母

附 录 让自己勇敢和自豪

——饶舜涵《你达标了吗》训练营点滴

作者简介

2014年江苏卫视《最强大脑》节目的热播掀起了一股天才风，堪称能和商品计价器比速度的7岁小男孩饶舜涵的表现让人惊叹。这让许多家长更坚信早教的重要性，到底这位“最强大脑”是天才，还是源自后天教育呢？

作者认为“天才并非天生”， 一个人的成功并不在于是否天生具有超乎寻常的智慧，而是在于后天对构成天才的能力进行合理的开发和培养。饶舜涵在父母眼中就是一个很普通的孩子，之所以他在记忆和计算方面取得了比较突出的成绩，是因为父母在他小时候就发现了他的兴趣和天赋，然后找到了正确的方法对他进行多方面的引导和训练，同时辅以适度的营养膳食。在本书中，作者以陪同孩子一起成长的经历，向读者真诚地讲述了她的育儿心得，并且系统分享了打造饶舜涵最强大脑的全脑学习法，告诉您只要坚持，天才也是可以复制的，希望给广大家长以启发。

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发布书评

　
　

精彩书评 (总计8条)

  •     世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。殚竭心力终为子，可怜天下父母心！父母对孩子的爱，是伟大的，毫无保留的。父母对孩子的期望，望子成龙，望女成凤，也是情真意切。可是，为什么同样是父母之爱，父母之期望，有的小孩聪明乖巧，成绩棒，而有的小孩叛逆十足，让父母操碎了心。黄敬茹女士在《最强大脑饶舜涵成长记：遇见孩子，成就最好的自己》一书中，以她的孩子饶舜涵为例，向天下父母解答了上述问题。黄敬茹，最强大脑选手、心算神童饶舜涵的妈妈，少儿智能教育知名品牌饶教授童蕴学堂的创始人，致力于童蒙养正，内外兼修，以科学的方法培养孩子的情商和智商，全方位打造国际化标准人才。许多父母，无论有钱无钱、有权无权，对于孩子，十之八九都会有这样的想法：1、孩子是自己在这个世上最杰出的作品；2、孩子是上天给予我们最好的礼物。父母这样想，是把自己和孩子放在主从的位置上。父母为主，孩子为从。他们认为，对孩子而言，我有权对你做出任何安排，你也必须听从我的安排。因为你是我的作品，我的礼物。但是作者饶妈并不十分认同这样的观点。她认为，把孩子比喻成自己作品，可以。但我们把他生下来，还只是一个粗胚，是还没有进行过加工的原生态作品。要想这件作品释放出耀眼的光芒，还需要我们经心打磨。而与其说孩子是上天给我们的礼物，不如说是上天给我们的一个考验。礼物收到了，喜欢的时候，可以天天抱着；不喜欢了，可以扔在一旁，不闻不问，甚至可以直接丢弃。考验则不一样，要想交出满意的结果，就需要我们费心费神的去完成考验。除非你自动放弃这个考验，否则你中途是绝不会对其听之任之，不闻不听的。在饶妈的心中，父母与孩子最佳的关系，应是平齐的。孩子呱呱坠地，作为我们的子女；而同一时刻，我们被赋予了父母的印记。没有孩子，就无所谓父母。尽管我们比孩子大了二、三十岁甚至更多，但在担任父母这一角色上，在抚养、教育孩子方面，一样是从零开始的。父母与孩子一起开始，一起成长，哪来的长幼、主从之别呢？可能有人说，那我要生二胎呢，我前面已有一次经验了；或者，只有一个小孩的父母说，我会学习。在孩子生下来之前，我就从书本上、网络上学习如何做父母，如何抚养、教育孩子，怎么是从零开始呢？无论是已经当过一次父母，还是从书本上学习了如何做父母的知识，我们的孩子是独一无二的，任何经验或知识，都不会完全适合他，甚至是完全不适合他。我们依然需要和他一起成长，接受考验。为了在这场考验中交出一份比较满意的答卷，饶妈认为父母在孩子的成长过程中应担当好四种角色：同行者、陪伴者、激励者、见证者。1.同行者：没有父母权威，只有自由民主前面已说过，做父母与做孩子是双方同时进行的。孩子，学着成长；父母，学着抚养、教育孩子。虽然双方的任务不一样，但却都是从零开始。这意味着，哪一方都不会比另一方高明，双方只能是相互扶持，努力缓缓前进。我们常说，父母要陪着孩子一起慢慢长大。从孩子角度来看，又何偿不是孩子陪着父母一起成长呢？2.陪伴者：陪孩子长大，陪孩子玩耍，与孩子一起成长父母不仅要在生活上陪伴孩子玩乐，也要陪伴孩子学习教育。现在很多父母给孩子报了兴趣班，起早贪黑的接送，风雨无阻，尽职尽责。但作者说，这不是陪伴，只能算是陪护。真正的陪伴应是：“父母真心的投入进去，与孩子一起参与，一起学习，一起收获”。饶舜涵学习珠心算时，饶妈和孩子一起，坐在教室里学习珠心算。起初，课堂之外，饶妈还能指点孩子一番；随着学习的深入，孩子水平超过了她。反过来，饶妈需要孩子指点了，但她并不认为这样丢了自己的面子，削弱了作为母亲的权威。相反，饶妈很享受这个过程，觉得孩子教父母这个场景很温馨。在这个过程中，孩子教父母，对孩子而言，同样也是一个学习的地过程。也许这种方式，比父母单纯教孩子要更好。同样，饶舜涵在学习记忆法时，饶爸也是放下手头许多重要的工作，和孩子一起学习记忆法。作者最后总结到：“正是涵涵看到了我跟饶爸真的是跟他在一起努力，一起进步，他才会踏实下来，一点一点地进步，最终取得了优异的成绩。”当然，我们不必严格按照饶爸饶妈的做法，和小孩一起坐在课堂上学习。我们可以换个思路，比如说孩子在课堂上学习回来了，我们可以跟孩子说：爸爸妈妈也想学，你可不可以把你学到的内容教给爸爸妈妈？和孩子达成一致意见后，我们每天抽出固定的时间，听孩子讲述他在课堂上学到的东西。这也是一个共同学习的过程。另外，最重要的是，一定要设置家庭学习时间。在这个时间段，父母与孩子一起学习，可学习各自的东西。绝对不能出现孩子在看书学习，父母却在玩手机、看电视、打游戏的现象。家庭宅学习时间段，父母与孩子都应停止一切娱乐活动。3.激励者：父母要成为孩子的精神导师孩子因生理原因，心智不成熟，是非观念还没有形成。对此，就需要父母在旁边进行引导，强化。在孩子做的好的时候，给予鼓励；在孩子做的不够好的时候，给予指导；在孩子做的不对的时候，要坚决给予批评。但不论是鼓励、指导、批评，父母只能从旁引导，而不能武断的干涉孩子的思想。比如，鼓励孩子的时候，我们不能单单只说：宝宝，做的对。而应该引导他，他这样做了，对他人产生了什么影响？“因为我这样做了，给他人带来了方便，感受到快乐，所以我做的棒。”当小孩有这样意识的时候，他自然会得出，只要让别人方便，感到快乐的事就是对的，反之就是不对的。饶妈提醒我们，在担当激励者角色的时候，关于奖励的问题要一定要注意，什么时候应该奖励，什么时候不能奖励，应该怎么样奖励。A 在不应该奖励的时候进行奖励，那是贿赂。制止孩子不当行为的时候，不能奖励。比如，孩子吵闹的时候，父母说，宝宝你要不哭的话，妈妈就给你买糖吃。又或者，孩子不愿意吃饭，父母说，宝宝你把这碗饭吃了，爸爸就带你去游乐园玩。这都不是真正的奖励，而是贿赂，它会纵容孩子养成坏习惯。B 真正的奖励是正能量的激励。奖励是支持好的行为，是正面的激励。孩子在规定的时间，自觉地吃完饭，没让大人喂，也没有挑食。父母就可以进行奖励。正面的奖励可以换来孩子优秀的表现。C 奖励是有规则的。长期以来，中国父母信奉“棍棒下出孝子”的观念。经过这些年的教育，大家渐渐统一了认识：打骂是培养不出优秀孩子的。所以现在，不管孩子做了什么，父母嘴里总是念叨：“宝宝，你真棒！”、“宝宝，你真厉害！”只要面对孩子，这几句话，仿佛成了口头禅。有事无事，父母都要来上几句。我们不否认，这些话语包含了父母的期望与鼓励，但是，没有规则的奖励，就不能再称为奖励了，因为起不到奖励应有的效果。4.见证者：父母要做孩子成长的记录者和见证人虽然前面我们说父母与孩子是平齐的，起点是一致的。但不可否认的是，我们的思想、阅历等方面与孩子还是有区别，因此，父母被赋予了更多的意义和责任。其中之一便是要见证孩子成长的过程，记录他们的点点滴滴，喜怒哀乐。孩子的成长是有节点的，比如吃第一口饭，走第一步路，第一次喊爸爸妈妈……把所有节点连起来就是一个丰富的人生。作为父母，我们便要充当孩子每个人生节点的见证者与记录者。当我们做好上述四个角色，也就意味着我们基本上做好了父母的角色。这样孩子就会在物质与精神上得到安全感，孩子会健康快乐的成长，而我们作为父母，也将一同成就更好的自己。
  •     2014年江苏卫视《最强大脑》节目的热播掀起了一股天才风，堪称能和商品计价器比速度的7岁小男孩饶舜涵的表现让人惊叹。这让许多家长更坚信早教的重要性，到底这位“最强大脑”是天才，还是源自后天教育呢？翻开书本的前几页，都是饶舜涵参加各类节目的录制照片，小小年纪就崭露头角，获得惊人的佳绩。最后一张照片是他参加第二十四届世界脑力锦标赛武汉城市赛，取得5金2银1铜的好成绩。这不正是广大父母望子成龙，望女成凤的典型例子吗？至于最强大脑是如何练成的，最强大脑选手、心算神童饶舜涵的妈妈，少儿智能教育知名品牌饶教授童蕴学堂的创始人，将会带领你走进这本书，为你传道解惑。她不仅致力于童蒙养正，内外兼修，还以科学的方法培养孩子的情商和智商，全方位打造国际化标准人才。这本书在培养孩子方面具有重大的教育意义。诚如推荐序所言，“任何孩子都具有很强的可塑性。塑造孩子的工程既繁复又讲求技巧，不但需要看孩子自身的秉性愈素质还需要家长和老师各方面的配合，借助一定的方式和方法，贯彻各种指导思想和方法论。”即使很多父母在孩子身上下了很大的功夫，结果却不尽如人意。饶舜涵作为父母培养出来的成功典范，对广大父母和即将成为父母的人来说，可谓是意义非凡。但是，不能全然照搬。就连孔子也倡导因人施教，主张针对不同的弟子开展不同的教育。任何教育的前提都是了解，培养一项技能的前提是找到孩子的兴趣点，并根据兴趣所在去付出努力和汗水，如此才可能成功。与此同时，灵性与努力的结合非常关键。灵性是孩子自己的，努力却是多方的，孩子、老师、家长，包括社会，都要为保持孩子的灵性而付出相应的努力。幸运的是，饶舜涵很小的时候就认识了“记忆三剑客”：王峰、刘苏、袁文魁，这三位老师对他学习的帮助也是不可估量的。这里面孩子的父母起到至关重要的作用。饶舜涵父母为了保护和发展他的灵性付出了常人难以理解的辛苦和努力。他们不惜放下自己的事业，跟孩子一起学习记忆法，自己也获得了十分突出的成就，这正好印证了封面的副标题，遇见孩子，成就最好的自己。作者认为“天才并非天生”， 一个人的成功并不在于是否天生具有超乎寻常的智慧，而是在于后天对构成天才的能力进行合理的开发和培养。饶舜涵在父母眼中就是一个很普通的孩子，之所以他在记忆和计算方面取得了比较突出的成绩，是因为父母在他小时候就发现了他的兴趣和天赋，然后找到了正确的方法对他进行多方面的引导和训练，同时辅以适度的营养膳食。在本书中，作者以陪同孩子一起成长的经历，向读者真诚地讲述了她的育儿心得，并且系统分享了打造饶舜涵最强大脑的全脑学习法，告诉您只要坚持，天才也是可以复制的，希望给广大家长以启发。全书共有五大部分，分为共同的人生命题：与孩子一起成长、兴趣与天赋：父母要成为孩子的伯乐、全脑学习法：塑造孩子的完美素质、输入与输出：全脑学习法的根基和保障、跨越误区：天才是可以复制的。随着孩子呱呱落地，父母注定要为孩子操碎了心。前面讲的都是“是什么”，但我认为“怎么做”才是最重要的。在书中的第二部分，饶妈妈就说到如何发现和引导孩子的兴趣，第三部分介绍如何用科学的方法塑造孩子的完美素质，第五部分更是告诫父母过度期许也许会毁掉孩子，贬损是天底下最无能的策略，比较是套在孩子身上的枷锁。相信大部分父母都喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子做比较，但看了这本书，你会深刻意识到这是非常不正确的做法。殊不知，家长所谓“恨铁不成钢”的情绪宣泄，在无形中深深刺伤了孩子的心。一分耕耘，一分收获，成就最强大脑。这种成功有其必然性和偶然性。毕竟“天才或神童”是极其少数的，不要盲目追求“天才式”的发展，凡事顺其自然。顺其自然不是不要教育培养，而恰恰相反，要根据正常的教育规律和儿童认知的特点，进行符合每个人特长的培育即可。拔苗助长式的培育，不会有好结果，这样的事例也常见于报端。每个小朋友都是牵着爸爸妈妈的手来到世界的天使，每个小朋友都有自己独特的品质。孩子，一定是用心来爱的。每个孩子都是折翼人间的天使，亲爱的爸爸妈妈们，好好爱自己的天使吧!
  •     2014年江苏卫视《最强大脑》节目中有一个挑战项目是“快速结账”，台上有100件玩具，上面有对应的价签，选手要在规定时间内记住100件玩具的价格，之后价签将被取掉，再由台下的5位观众随机挑选30件玩具，选手只看玩具就能报出价格，并快速算出总价。结果选手全部答对。这个项目恐怕许多成年人都无法挑战完成，而你能想象选手只是一个名叫饶舜涵的7岁小男孩吗？今年才9岁的饶舜涵不只是最强大脑中惹眼的优秀选手，他还是心算神童，小小年纪已经多次荣登央视舞台，还参加过世界脑力锦标赛并获得不错成绩。然而这个众人眼中的天才却只是父母眼中的普通孩子。当大多数孩子终日在各种补习班、特长班之间奔波时，饶舜涵在轻松学习之余与父母游历名山大川和历史古迹，真正践行着“读万卷书、行万里路”，在快乐的童年中茁壮成长。那么这样优秀的孩子是如何养育的呢？天才可以复制吗？饶舜涵的妈妈黄敬茹通过《最强大脑饶舜涵成长记》这本书告诉了我们答案。——家庭教育至关重要，父母不要缺席孩子的成长。涵涵能有今天这样出色的成绩，与饶爸饶妈的努力付出分不开。看完这本书，真心为饶爸饶妈点个赞，像这样用心陪伴孩子的父母真的不多。网络上曾有个小孩发出呼声，说爸爸不喜欢他，爸爸最喜欢的是手机，爸爸走路看手机，坐着看手机，吃饭还看手机。这个小孩子的呼声其实让我们很心痛，这种现象也很常见。一家三口在外游玩，爸爸妈妈人手一个手机，成了“低头一族”，孩子要么加入父母玩手机的队伍，要么不知所措。父母是怎么了？连和孩子在一起的仅有时间也要交给手机吗？这样的父母连与孩子一起玩耍都做不到，更不用谈用心去陪伴、教育子女了。这样的父母再埋怨孩子不够好的时候，应该好好思考一下，到底问题出在谁身上。其实，孩子的问题都是父母的问题。作者一直在强调家庭教育的重要性。——孩子确实需要父母的引导。正如饶妈所说:“父母首先应该成为一个会相马的伯乐，能够发现孩子的天赋和潜质。但这只是万里长征走完了第一步，父母还需要成为一个会训马的伯乐，培养孩子的兴趣，并帮他持续长久得坚持下去”。 孩子的健康成长需要父母提供优质的成长土壤。——父母要放下身段。摒弃做父母的权威，倡导自由、民主的家庭氛围。本书不是一上来就告诉你天才是如何培养的，而是首先强调，父母对孩子教养的重要性，不仅要养，更重要的是教，如何教呢，言传身教是最好的方法，其次能与孩子一起学习就更好了。我佩服饶妈的一点也在于，她放下身段和涵涵一起学习珠心算，饶爸和涵涵一起学习记忆法，这就是真正的言传身教，真正的陪伴。——科学的学习方法帮助孩子高效学习和生活。饶妈介绍的全脑学习法，锻炼孩子的专注力、观察力、记忆力、思维力、想象力，同时注意抓住孩子智力和性格发育的黄金期进行培养和塑造，我个人觉得很有道理，很实用，妈妈们可以好好借鉴，一定会有效果。天才没有捷径，只要勤奋和好的方法，加上持之以恒的精神，在任何领域应该都能有所作为。——成长比成功更重要。不唯成绩论，强调品格的重要性，即情商。拥有快乐的人生最重要。好的学习方法是为了更高效地工作学习，家长不要带着功利性去培养孩子，不要攀比，不要贬损，不要伤害不要扼杀孩子的想象力，尊重孩子，“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较”。倡导孩子要快乐地学习，快乐地生活。希望读过此书的爸爸妈妈们能有所启发，尽力去成就更好的自己和更好的孩子。父母与孩子是共同成长的，甚至是相互影响的。父母们要不断提高自身素质，借用习大大的话“打铁还需自身硬”， 做孩子称职的陪伴者、同行者、激励者、见证者。珍惜今生与孩子的缘分，遇见孩子，真正用心去陪伴，然后静待花开吧，也许是玫瑰，也许是莲花，不管怎样，都是美好。

精彩短评 (总计2条)

  •     所谓神童，离不开家长的认真观察，引导和培养。孩子的成长过程也是父母的成长历程。
  •     很好读的一本书，一个晚上就看完了。看完了以后有点惭愧，这个爸爸妈妈的表现实在是太好了，拍马也赶不上啊。每个天才的后面都有一对用于付出的父母。
 

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