管 理 学

出版日期:2013-11
ISBN:9787302343780
作者:卫 武,刘开军,叶晓倩

书籍目录

目    录
第一篇 管理学概论
第一章 管理学概论
2
引例
2
第一节 管理的内涵
3
第二节 管理的职能
8
第三节 管理者及其技能
12
第四节 管理学的特点、研究对象及研究方法
18
本章小结
21
习题讨论
22
案例研究
22
第二章 管理思想发展脉络
24
引例
24
第一节 西方管理思想
25
第二节 中国管理思想
36
本章小结
43
习题讨论
43
案例研究
44
第三章 管理环境
46
引例
46
第一节 组织与环境的关系
48
第二节 组织的内外部环境
54
第三节 管理环境创新
57
第四节 全球化的管理环境
61
本章小结
63
习题讨论
64
案例研究
64
第二篇 计划
第四章 计划
68
引例
68
第一节 计划概述
69
第二节 计划的类型及其影响因素
71
第三节 计划的过程、要求和方法
77
第四节 目标管理
84
本章小结
88
习题讨论
88
案例研究
89
第五章 决策
90
引例
90
第一节 决策概述
91
第二节 决策理论
98
第三节 决策类型
101
第四节 决策方法
107
本章小结
112
习题讨论
113
案例研究
113
第六章 战略
115
引例
115
第一节 战略概述
116
第二节 战略管理
125
本章小结
135
习题讨论
136
案例研究
137
第三篇 组织
第七章 组织结构设计
140
引例
140
第一节 组织概述
141
第二节 组织设计中的基本要素
147
第三节 组织结构形式
157
第四节 组织设计中的权变因素
166
本章小结
170
习题讨论
171
案例研究
171
第八章 组织变革与创新
175
引例
175
第一节 组织冲突
177
第二节 组织变革
184
第三节 组织创新
196
本章小结
202
习题讨论
203
案例研究
204
第九章 人力资源管理
209
引例
209
第一节 人力资源管理概述
212
第二节 获取人力资源
216
第三节 开发人力资源
223
第四节 维持人力资源
228
第五节 人力资源管理面临的问题
232
本章小结
235
习题讨论
236
案例研究
236
第四篇 领导
第十章 领导
242
引例
242
第一节 领导概述
243
第二节 领导过程要素
247
第三节 领导理论
251
第四节 领导新观点
259
第五节 领导力的强化
262
本章小结
264
习题讨论
264
案例研究
265
第十一章 激励
267
引例
267
第一节 激励概述
268
第二节 激励理论
270
第三节 激励的社会影响
282
第四节 当代激励问题
284
第五节 激励的合理化建议
287
本章小结
288
习题讨论
288
案例研究
289
第十二章 管理沟通
292
引例
292
第一节 沟通过程
293
第二节 组织沟通的方式
295
第三节 沟通障碍
300
第四节 提高管理沟通技巧
304
第五节 沟通与谈判
307
本章小结
309
习题讨论
309
案例研究
310
第十三章 团队管理
311
引例
311
第一节 群体、团队与组织绩效
312
第二节 团队的类型
315
第三节 团队效能模型
317
第四节 组织与团队环境
317
第五节 团队设计特征
318
第六节 团队过程
321
第七节 开发和管理高效率团队
324
本章小结
327
习题讨论
328
案例研究
328
第五篇 控制
第十四章 控制的原理
332
引例
332
第一节 管理中的控制
333
第二节 控制的类型
341
第三节 控制系统
345
本章小结
347
习题讨论
347
案例研究
348
第十五章 控制的技术与方法
351
引例
351
第一节 预算控制
351
第二节 财务控制
356
第三节 质量控制
359
第四节 其他控制方法
363
本章小结
369
习题讨论
370
案例研究
370
第六篇 新世纪的管理学
第十六章 管理学发展趋势
374
引例
374
第一节 21世纪的管理学
374
第二节 知识管理
377
第三节 技术创新
386
第四节 企业社会责任
392
本章小结
398
习题讨论
399
案例研究
399
参考文献
402

作者简介

本书从管理学一般原理的角度来分析管理学的问题,主要定位于普通高等学校工商管理专业的本科生。本书的内容编排以系统性、针对性和实用性为原则,结合当前管理理论的发展,系统地阐述了管理学相关知识,是一本十分适合管理学课堂的教材。本书在编写方式上不仅注重理论的描述和介绍,而且在每章的前后都引入了相关的案例,让学生能够在管理情境中学习和运用管理理论和知识,从而帮助学生培养管理意识和思维能力。此外,教材以通俗易懂的语言将管理学相关的理论和知识展现给学生,非常有助于学生全面建立管理学知识体系。


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