希利尔讲艺术史

内容概要

希利尔（V.M.Hillyer），美国杰出教育家，毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。出生于马萨诸塞州韦茅斯。哈佛大学本科毕业后，在纽约的布朗宁学校教了两年书，随后迁往巴尔的摩，成为卡尔沃特学校的第一任校长。希利尔创建的小学函授教育体系，即“卡尔沃特学校体系”，惠及世界 各地的政府雇员、领事、军官和传教士的子女。　 当维吉尔希利尔校长于1899年到卡尔沃特学校走马上任时，他还是一个年仅二十四岁的毛头小伙儿。然而，他有着一颗教师的心——一种天生的异能，了解孩子们需要什么，知道如何讲孩子才能听明白，以及孩子成长的规律是什么。希利尔认为，孩子们写作、阅读和数学的基础必须夯实。在此基础上，他认为学生应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育，意在培育熟稔周遭世界各个方面的全面型学生。希利尔痛感传统教科书的枯燥无味，立志为孩子编写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物，这便是《希利尔讲世界史》、《希利尔讲世界地理》、《希利尔讲艺术史》。　 卡尔沃特教育的第一步就是叙述和模仿。其次就是辅佐以希利尔先生亲自发明的游戏和教具。他的目标在于把整个世界呈现在孩子们面前，为他们注入持续一辈子的对于学习的热爱。　 希利尔先生的天赋流传千古。由于他本人的远见卓识，《希利尔讲世界史》、《希利尔讲世界地理》和《希利尔讲艺术史》直到今天仍是卡尔沃特学校的教材，他的教学方法仍然没有过时。他的远见超越了卡尔沃特学校的围墙，给予全世界成千上万的孩子们接受卡尔沃特教育的机会。　 希利尔先生是一个多产作家，执笔写作的书籍达八本之多，还有数不清的教育随笔。《希利尔讲世界史》是他最知名的著作之一，也是最受儿童欢迎的历史教材。对孩子们来说，希利尔先生讲述历史的方式如此奇特和妙不可言，让他们在接受知识的同时收获了无穷的乐趣。此书自1924年首印后，不断修订再版，至今仍然是卡尔维特的明星教程和四年级学生的主打课。　 希利尔语录：“最好的老师是能调动起学生的热情，激起他们对知识渴望，引导他们孜孜不倦地去追求更好的事物，并将自己的真知灼见和真正的文化注入学生灵魂深处的老师。” 　 美国政府采用卡尔沃特课程　 在20世纪40年代末期，卡尔沃特的教程开始为派遣到日本和韩国的军人后代所采用。军队对于卡尔沃特材料的使用量在今日仍然相当可观。同时，卡尔沃特课程得到了美国外交部的大力推荐。截止20世纪50年代，每年通过货船运输到海外的卡尔沃特教材重量超过了85吨。

书籍目录

第一部分 绘画

第1章绘画是人类的本能2

第2章古埃及人的画8

第3章宫殿上的拼图13

第4章愚人画17

第5章瓶瓶罐罐上的绘画21

第6章耶稣像和基督教徒的绘画23

第7章牧童画家26

第8章虔诚的修士画家31

第9章文艺复兴时期早期的三大画家34

第10章罪恶与布道38

第11章伟大的导师和“最伟大”的学生43

第12章画画的雕塑家47

第13章全能画家列奥纳多•达•芬奇52

第14章水城威尼斯的大画家57

第15章裁缝之子和光影大师62

第16章佛兰德斯画家66

第17章荷兰肖像画家71

第18章德国画家76

第19章神秘画家维米尔80

第20章说说西班牙画家83

第21章法国画家的风景画和广告牌88

第22章古典主义和浪漫主义92

第23章后来居上的英国画家98

第24章三个迥异的英国画家103

第25章巴比松的穷画家们108

第26章印象派画家112

第27章后印象派画家116

第28章非物象画派和超现实画派120

第29章更多的现代派画家124





第二部分 雕塑

第1章古埃及的雕像130

第2章巨人像和矮人像134

第3章基路伯和国王137

第4章大理石雕像140

第5章自然的站姿143

第6章古希腊最伟大的雕塑家146

第7章菲狄亚斯之后150

第8章石膏模型153

第9章小珍品156

第10章陶土塑像159

第11章胸像和浮雕161

第12章石头里的故事164

第13章天堂之门167

第14章神奇的雕像技术170

第15章优秀的骑士雕像174

第16章四项全能177

第17章切利尼和他的珀尔修斯青铜像180

第18章米开朗基罗时代前后183

第19章一个意大利人和一个丹麦人186

第20章邮票中的雕塑189

第21章狮子、圣人和国王192

第22章珍贵的礼物195

第23章思想家的思想198

第24章现代雕塑201



第三部分 建筑

第1章世界上最古老的建筑206

第2章神庙212

第3章宫殿和神庙215

第4章完美的帕台农神庙220

第5章女式建筑226

第6章引领新风潮的科林斯柱式229

第7章不是一天建成的罗马235

第8章建筑物上的边饰242

第9章早期基督教建筑247

第10章早期东方基督教建筑251

第11章黑暗时代的希望之光256

第12章罗马式建筑260

第13章中世纪城堡265

第14章哥特式建筑268

第15章献给圣母玛利亚的赞歌272

第16章建在乡村的教堂276

第17章环游欧洲280

第18章芝麻开门285

第19章麻烦的圆顶291

第20章文艺复兴式建筑295

第21章英式住宅299

第22章“商标”建筑303

第23章巴洛克风格309

第24章英国迟来的文艺复兴式建筑312

第25章美国的小木屋和大房子316

第26章首都华盛顿和国会大厦322

第27章桥的故事326

第28章摩天大楼333

第29章功能主义建筑338

作者简介

“当我还是个小男孩的时候，冬天我会堆一个雪人；我会把面包夹生的部分揪下来，捏成一条小狗，那也是雕塑。其实，每个孩子天生就是艺术家。”

在希利尔看来，绘画、雕塑这些艺术行为是人类的天性，是一种本能。只是后来我们有人把它遗忘了，这本书可以帮孩子打开艺术之门。

他把艺术分为绘画、雕塑和建筑三个门类，用最简洁的语言，向孩子们介绍了世界范围内艺术史上最著名的画作、雕塑作品和教堂等建筑，以及这些艺术作品背后那些伟大的艺术家们的故事。

更重要的是，他教会孩子们如何去欣赏一件艺术品，使他们长大后不至于看到一件艺术品时，只会说：“噢，它真美！”

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