演變中的永恆

内容概要

貝萬斯（Stephen B. Bevans, SVD），聖母大學哲學博士，現任天主教協和神學院盧斯貝塔克教席神學與文化教授。著有《處境神學的模式》（Models of Contextual Theology）等。

施羅德（Roger P. Schroeder, SVD），宗座額我略大學傳教學博士，現任天主教協和神學院天主教傳教研究中心主席。著有《甚麼是教會的使命？》（What Is the Mission of the Church? A Guide for Catholics）等。

书籍目录

第一部分 歷史演變中的永恆聖言：「聖經」和神學根基

導論

第一章 「教會在本質上是宣教的」：歷史處境與教會的使命

1. 《使徒行傳》：在宣教中形成的教會

2. 結論

第二章 「你們是這些事的見證人」：教會宣教使命中的恆定要素

1. 六個宣教的恆定要素、三個神學類型

2. 結論

第二部分 歷史變化中的恆定要素：歷史中的宣教模式

導論

第三章 早期教會的宣教（100-301）：不同情形下的個別基督徒

1. 基督教向東的擴張

2. 在東方的宣教

3. 羅馬帝國境內的宣教

4. 一些宣教模式

5. 早期教會處境中的恆定要素

6. 對於今天的宣教神學的含義

第四章 宣教與隱修運動（313-907）：從君士坦丁大帝到唐朝的衰落

1. 東敍利亞教會的宣教

2. 一些宣教模式

3. 非洲教會的宣教

4. 拉丁西方和希臘東方教會的宣教

5. 一些宣教模式

6. 中世紀早期背景中的恆定要素

7. 對於今天的宣教神學的含義

第五章 宣教與托缽運動（1000-1453）：十字軍，傳教士，修女與蒙古基督教

1. 拉丁西方和希臘東方的宣教

2. 一些宣教模式

3. 東敍利亞教會的宣教

4. 中世紀晚期背景中的恆定要素

5. 對於今天的宣教神學的含義

第六章 發現時代的宣教（1492-1773）：征服者，先知和精神導師

1. 西方教會的宣教

2. 天主教在美洲的一些宣教模式

3. 天主教在亞洲的一些宣教模式

4. 新教的宣教模式

5. 發現時代背景中的恆定要素

6. 對於今天的宣教神學的含義

第七章 進步時代的宣教（1792-1914）：教化者，福音佈道者和志願者協會

1. 西方各教會的宣教

2. 新教的宣教模式

3. 天主教的宣教模式

4. 正教的宣教模式

5. 進步時代背景中的恆定要素

6. 對於今天的宣教神學的含義

第八章 二十世紀的宣教（1919-1991）：世界基督教的出現

1. 二十世紀的世界

2. 天主教的宣教模式：確定、動盪、危機和重生

3. 新教的國際宣教協會

4. 宣教中的福音派和大會派

5. 正教的宣教模式：臨在、宣講與普世合一

6. 教會和宣教的一些新模式

7. 二十世紀背景中的恆定要素

8. 對於今天的宣教神學的含義

第三部分 歷史處境中的永恆要素：今天的宣教神學

導論

第九章 宣教是參與三一上帝的使命

1. 《教會傳教工作法令》以及正教會的文件

2. 神學家和宣教學家

3. 上帝的使命和宣教的六個恆定要素

4. 結論

第十章 宣教是上帝統治的解放性服侍

1. 《新世界中傳福音》與普世教會協會的文件

2. 神學家和宣教學家

3. 上帝的統治和宣教的六個恆定要素

4. 結論

第十一章 宣教是宣講耶穌基督為普世救主

1. 《救主的使命》以及福音派、五旬節派的文件

2. 神學家和宣教學家

3. 基督中心論和宣教的六個恆定要素

4. 結論

第十二章 宣教是先知性對話

1. 作為先知性對話的見證和宣講

2. 作為先知性對話的禮儀、祈禱和默觀

3. 正義、和平以及創造的完整性作為先知性的對話

4. 作為先知性對話的宗教對話

5. 作為先知性對話的本色化

6. 作為先知性對話的復和

7. 結論

作者简介

本書作者多年來在跨文化處境中生活及教學，並對宣教事工的研究工作貢獻良多。他們的研究成果積極地迴應當代神學、宣教學和歷史研究中面臨的重要挑戰。書中以三種宣教模式分析自使徒時代到二十一世紀教會宣教史，陳明其利弊，從而提出適用於二十一世紀的宣教模式——“先知性對話”。本書集合宣教學、宣教史及宣教神學於一身，並且結構清晰，深入淺出，實為華人教會宣教事工提供了重要的教材及研究資源。

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